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《小英雄雨来》三年级读后感500字精选5篇

| 春林

  雨来,一个平平常常的名字。但是,当我看完他的故事后,“雨来”这个名字却刻在我的脑海,他的英雄事迹令我感慨万分,我由衷的赞叹他那勇于面对危险,沉着冷静的心态,更赞叹他那强烈的爱国主义精神。 下面小编为大家收集整理了“《小英雄雨来》读后感500字”,欢迎阅读与借鉴!

  《小英雄雨来》读后感500字1

  有志不在年高,无志空长百岁。

  读完这本书,我不禁感慨万千,那时的旧中国,是黑暗的,自私的,每个人都是为了自己的利益的,可是人们却能够意识到要抵御外敌。真让人惊讶:原来中国是有希望的。

  其实,雨来不仅是一个,他的形象代表绝大多数参加儿童团的孩子。每一个孩子都这么聪明,让中国强大起来还没有希望么?

  有志者立长志,无志者常立志

  在这个清明假期,我重温了一本叫做《小英雄雨来》的书。这本书着重写了雨来和他的小伙伴们,八路军们与敌人斗智斗勇,雨来因此成为了一个八路军小战士的事。赞美了中国人民应有的民族气节,全国内外同仇敌忾,团结一致抵御外敌的美好品质。

  这本书写了很多内容,如:,,……但是,我最喜欢的还是这一篇.主要内容是:雨来被日军逮到了,要求他引路,去找八路军。聪明机智的雨来把敌人引到了地雷区,结果,几百人的队伍被地雷炸得和被埋伏着的八路军打的只剩三十多个人。你说,这不能反应雨来的聪明机智么?

  但是,在现代的浮躁的生活中,大家不觉得少了些什么吗?如果你生活在过去,想见你的朋友,你即使会越过千山万水,你也回去,而不是随意的打个电话,发条短信糊弄一下就过去了;在以前,你想做一名科学家,你会经过无数次的试验得出,而现在,你会用一个数学算式糊弄下去。

  《小英雄雨来》读后感500字2

  在这个暑假中,我读了一本红色经典小说——《小英雄雨来》。这本小说以极其鲜活的语言描绘了雨来及铁头、二黒、三钻头等儿童的勇敢形象。经过一系列的与敌人斗智斗勇的故事后,雨来和他的朋友们也正迅速成长着,一步一步地成为游击队的一员——

  书中的雨来勇敢机智、碰到困难毫不害怕,而是动脑筋去战胜它。读着读着,我想到自己。记得以前的我,那天从图书馆回家,走到半路,看见一个行踪鬼鬼祟祟的人跟着一位年迈的老奶奶。正巧我要回头时,那个男的已经把手伸入老奶奶左手边的麻布袋里,可能是老奶奶有所发觉吧。一回头,大叫声‘’抓小偷‘’啊。手脚不怎么灵活的奶奶一边叫,一边拽着那小偷。那小偷一使劲,猛得把老奶奶往地上一推,老奶奶跌倒在地,一边揉着腰一边喊:“救命呀!救命呀!”。小偷拿了钱包,冲出了人群。我眼睁睁地看着那个可恶的小偷消失在拐角处。我好后悔啊!后悔我没有勇敢地站出来,明明看到了那个人的行为不及时地站出来指责他,对于这件事,我深感后悔,没有勇气站出来。看着那鲜艳的五星红旗,我不由得低下头来,深感歉疚。

  再与雨来的生活相比,我们可是衣来伸手,饭来张口。在学校里安心的读书,永远快乐的生活着。跟他们相比,我们真是太幸福了!

  读了这本书,我才明白了。在以后的生活中,我要学会勇敢来迎接生活给予我的挑战,勇往直前!

  《小英雄雨来》读后感500字3

  雨来扒开芦苇和铁头、三钻儿几个人一起玩耍玩着玩着雨来的妈妈从雨来姥姥家回来,雨来也从河里玩回来,雨来的妈妈看见雨来身上光溜溜的,雨来的妈妈正拿着扫帚雨来不慌不忙地向妈妈解释原因,事情是这样的:

  你走了以后李大叔到我们家逃难,鬼子问我:“有没有看见李大叔?”我没有回答,鬼子把糖果和金戎子给我,我没有要,于是鬼子打了我两巴掌,鼻子被打得出血,一滴一滴的血流下来,溅在课本上那几行字:“我们

  是中国人,我们爱自己的祖国。”鬼子打累了,我说:“没看见!”扁鼻子的军官说:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”

  我乘机逃到河里,鬼子对河沿响了几声枪,鬼子以为我死了,就走了,我等鬼子走了,从河里钻出来就回家去了,妈妈对我说:“你真棒,不仅躲过了鬼子还帮了李大叔。”

  我读了这篇课文知道雨来是一个聪明,勇敢的小孩子。读了这本书,我深深地懂得了:我们应该好好学习,天天向上。努力成为祖国的栋梁,为祖国的繁荣做出贡献。

  同时也学会了:面对困难,要临危不惧,要冷静地面对问题,寻找解决问题的方法。

  《小英雄雨来》读后感500字4

  前些日子,学校组织同学们看电影,影片的名字叫《小英雄雨来》。 影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

  影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中,向教室里探头探脑,结果被老师抓个正着,然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次,居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课,来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌,十分难过,决心要为老师报仇。最后,雨来用自己的聪明才智,想出了许多怪点子,成功地救出了老师,成了“小英雄雨来”。

  我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后,告诉大家下学期学日文,并提前放暑假时,孩子们情绪都很低落。放学后,孩子们都走了,雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师,带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学,但他是喜欢他的教室,喜欢他的同学,喜欢他的老师的。

  雨来和日本军官在桥上面对面周旋时,并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上,蛋黄蛋清流了一身,气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里,半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。

  雨来从一个调皮、爱逃学的孩子,变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!

  《小英雄雨来》读后感500字5

  一个少年,年纪很小,却有着很强烈的爱国之心,这种金钱难买的爱国精神,是十分令人敬佩的。而这个少年便是“雨来”!

  雨来年纪不大,和每一个孩子一样,又调皮,又贪玩,唯一与别人不同的是,那种面对危险、镇定、机智的品质。

  当我们在沙发上喝着可乐,看着电视机却感到十分无聊,于是不想享受这份舒适而想做点不无聊的事时,却没想过在战争时代的儿童多么想享受一次这样的舒适,那怕一次也好。也是残酷的战争与环境却不寄予让他们享受的条件。

  我知道在长达八年抗战的时代中,有许许多多个儿童如雨来一般。但在这些儿童中的缩影里,使人最心酸最心疼的雨来。在挨打是想的是什么。又有谁能说的清?在他遭到鬼子毒打是宁可自己受伤,忍痛却不可说出交通员在哪里。从这里我可以感受到雨来对鬼子的恨,对国家的热爱。

  在这篇文章中,我读出了乡村孩子们的机智,雨来的爱国品质,鬼子的残忍,战争的残酷,人民的无奈,革命战士的不易与人民与革命战士心连心的紧密关系。

  在读篇文章时,我的心情也随着故事中的情节上下漂浮,读到雨来“死”时,忽然感觉胸口好闷;读到雨来没死时,我好开心,好似我也是那些人中一员。

  夜深了,我的思绪却仍沉浸在《小英雄雨来》的一幕幕场景中……


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