一枝粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明。如果要把老师比作什么，同学们一定会说到“蜡烛”、“园丁”。下面是小编整理的师恩难忘的作文800字范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于师恩的800字作文1
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中!--题记鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气......同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。"捧着一颗心来，不带半根草去。"这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
"学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。"千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的.永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远。
关于师恩的800字作文2
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师--胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说："老师，您辛苦了!"
在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个"药方"：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。
这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，"不好，又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!"但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的.目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头。
谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师!
关于师恩的800字作文3
老师，是多么的神圣。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学习成才。师恩深切，终生难忘!
记得那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，而且老师也在那边向我投来温和的目光，我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了，可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，说："小琚明，怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意“三个一”哟!如果想写好字，就得坐端正了。"我扭头一看，原来叶老师正和蔼可亲地对我说着，并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作......看着老师的举动，一股暖流不由得涌上心头，我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说："老师，我，我没不舒服。我知道自己怎么做了。"说着，我便立刻直起腰杆写作业，顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影，感激之情不由得在心头荡漾。
从那以后，我牢记老师的谆谆教诲。写字姿势正确了，字也写得非常好，镇钢笔字大赛中，我还获得了一等奖，并且年年还是三好学生呢!现在我已五年级了，我深深地知道：这五年来，我的点滴成绩都与老师您的心血是分不开的。谢谢您，老师!
敬爱的叶老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您兢兢业业，无怨无悔，您对我们的情和爱深似大海，高于蓝天!您的教诲之恩，我终生难忘!在教师节来临之际，我在此祝福您：节日快乐!
关于师恩的800字作文4
老师，您还记得吗?
在我的记忆中，总是有着一个朴实的背影，那就是您。您为我们做的所有事，我都还记着，您还记得吗?
您还记得您32岁时的班级吗?我就是其中的一员。您陪伴着我们度过了一年多的时光，教导着我们，指引着正确的方向。
您还记得吗?在那一年的冬天，外面下着鹅毛大雪，我呆呆地望着窗外的雪花，心中充满了忧虑，这么大的雪，放学时一定很厚，这下可怎么办呢?下课铃响了，同学们都飞奔着出去玩雪了，只有我一个人孤独地在操场上走动。忽然，一个大雪球飞来过来，在我还未发现之时，已把我打倒在地。我气愤极了，一用劲想从地上爬起来，这时我才发现，我的脚已经扭着了，想要爬起来那是不可能了。这时，您走了过来，见我坐在地上，就和蔼地问我：“是不是扭到脚了?没关系，我背你。”说完，您就背起了我，向教室走去。我被您背着，感到心中有一股暖流涌了上来，想要说点什么却又说不出口，只是静静地趴着，一路无语。晚上放学时，同学们都被父母接走了，我再次沉思，不知道应该怎么办。正当我绝望时，您再次出现了，拍了拍我的背说：“爸妈还没来啊，没关系，我送你。”我惊奇地望着您，不知道应该说些什么，干些什么，又是一路无语。回到家时，我才发现您身上有着一大片地方都白了，是雪花。这时，我忽然感觉到胸口快要喷发出来了。望着您那远去的背影，我终于忍不住了，朝着您的方向大声喊道：“老师，谢谢您!”
老师，您还记得吗?也许你早已不记得我了，但是，你的背影永远映在了我的脑海中，您亲切的话语永远回响在我的耳畔，您这种关爱同学的精神，我会去学习，同样去关爱身边的每一个人。
评语：两次的“一路无语”却是此时无声胜有声啊!语言朴实，却写出了老师对学生无私的爱
关于师恩的800字作文5
忘不了那位辛勤的园丁
她令我终生难忘。是她像园丁一样辛勤哺育着我;是她像春雨一样无声地滋润着我;是她像母亲一样细心地呵护着我。她就是我的英语老师——赵老师。(优美的排比句式一下子抓住了读者的心!)
赵老师从小学三年级就开始教我英语，一直到五年级还是。赵老师与别的老师截然不同，她的教学方法独特，让人回味无穷。下面，就让我介绍一下赵老师吧!
她长着浓浓的眉毛，一头浓密的卷发，一张樱桃小嘴和一双水灵可人的大眼睛。赵老师微微发胖，任你怎么看也看不出一点她的气质。可如果让我来找，我只要一分钟就可以列出她的许多优点。(对老师的爱溢于言表!)因为我和赵老师之间有一件令我怎样无法忘怀的事。
淘气的我自一年级起就不喜欢英语，对那些长得凶凶的，高高的英语老师更是没有兴趣。可以说，在上二年级之前，我所有的英语课都是混过去的。直到二年级，赵老师的一节课改变了我。
那节课，我像平常一样慢慢地混。突然，我不经意发现英语老师正盯着我看呢。我赶紧逃避了英语老师那尖锐的目光。心里暗暗想道：算了，罚就罚吧!难不成我还怕你。可谁料想我的小算盘打错了。老师在那节英语课上并没有点我的名。可到了下课时，同学们都出去做操了，老师却把我一人留在了教室里。她让我先坐在自己的座位上等她，她去办公室拿点东西，马上来。我料想她一定是去拿电话打给我家长了。啊，那我不就惨了。哦，没关系。我就假装不知道家长的电话或者瞎报一个吧。老师来了，她的手里拿的并不是手机，而是用报纸包住的一层很高的东西，那会是什么呢?老师看我满脸疑惑的样子，便把那层报纸掀开了，是十三本崭新的英语本，上面还写着我的名字。老师朝着我微微笑，然后把本子递给我。我站起来，不知怎么了，一下子怔住了。过了好一会，我才双手接过那几本英语本。此时，我手中那十几本小小的英语本，仿佛变得千斤重。我为什么会有这种感觉?随后老师又说：“快收起来吧，别让别人看见了。”每句话都透露着老师的一颗真心，让我心灵受到极大的震撼。我把英语本放进了书包，然后趴在桌上呜咽起来。下课后，同学们看我哭的样子，都以为老师打了我，我却知道这样的英语老师是可遇不可求的。我永远忘不了这位老师。从此以后，我爱上了英语，也爱上了赵老师。
“随风潜入夜，润物细无声。”她不正是这样一位老师吗?
评语：我的内心活动，老师的语言与行为，无不体现了老师对学生的爱，这种爱无声，这种爱却成就了“我”，你的写法真棒!
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