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最新我的拿手好戏六年级作文通用10篇

| 莹莹

拿手好戏比喻某人特别擅长的本领,每个人都有自己擅长的本领,那么同学们都有哪些擅长的本领呢?今天小编就给大家带来最新我的拿手好戏六年级作文通用10篇,希望能帮助到大家!

我的拿手好戏六年级作文

  我的拿手好戏六年级作文1

舞蹈已经伴随我八年了,舞蹈也成为了我的拿手好戏。

每个人都有自己的拿手好戏,但每个人在学习的过程中总是辛苦困难的。

在小的时候,妈妈把我拉进了舞蹈班,从此我对舞蹈有了一种好奇和神秘感,从那天进了舞蹈班我便爱上了舞蹈。

舞蹈学起来可没这么简单,每一次都疼得我大哭,每一次练完舞蹈,那腿可是又疼又肿。有时,下腰都喘不过气来。

有一次我在舞蹈课上练习时,老师拖着沉重的步子向我走来,我就像一个生面团,在老师手里捏过来捏过去,弄的我一直哭。结果第二天醒来,发现我腿动不敢动了,可疼。到了下周,上舞蹈课时,我却怎么也不敢进去,离舞蹈老师远远的,生怕老师又把我摆弄一番。从那以后,我也对舞蹈产生了厌恶,我开始讨厌舞蹈,于是我开始放弃舞蹈。

可是,过段时间妈妈给我看了个视频,上面都是和我一样大的孩子,dou已经上台表演了。我想:不行,我也要上台表演。于是我找回自信心,又去上舞蹈课,我也对舞蹈课有了别样的了解。

以后,我便不再害怕舞蹈,每天也都坚持练习,就这样坚持了一年,我登上了舞台,在舞台上展现这这一年来的成果,我们在舞台上表演绝活,每个人也都表演十分精彩。顿时,台下的观众都响起了雷鸣般掌声,当时我听了心里暖暖的。

就因为自己坚持下来了,直到现在都没有放弃过,后来我也好几次登上了大舞台。我相信在以后的时间里会不断坚持下去。

舞蹈已经成为生活中的一部分,我热爱舞蹈,舞蹈成了我的拿手好戏。

拿手好戏不是一练就成功的,过程是辛苦的,我们有一个特长也不容易。所以,我们也要好好的坚持下去,好好的练习下去。

 我的拿手好戏六年级作文2

在这个世界上,人人都有一种才艺,而我的才艺,是一种偶然的机会得到的。

我上五年级以后,数学成绩突飞猛进,那个时候,是我小学最美好的一段时光。清风吹拂大地,学生们都坐在教室里,写着作业,头上冒着汗,脸红红的,瞪着眼,身旁的草稿纸叠了好几张,都在做着一道,对,同一道题。外面下着雨,忽急忽缓,时大时小,我就是这个班里的一名学生,那时,我好像对数学有一种特殊的感觉,我做出了那道题,我看着我的同桌,手心里出着汗,出于同学的友谊,我给她讲了这道题。尽管很难,但是我还是给她讲明白了。后来,她经常问我题,我便给她讲,在一次英创的数学考试中,老师不但要求我们会做,而且要求会讲,讲出你的解题思路,我发挥的淋漓尽致,老师对我刮目相看。后来我就练就了这个特长。

这个特长对我的梦想有好多好处,因为我的梦想是当一名数学老师,所以我必须会讲题,现在我已经会讲了。

我在学校里,也经常给同桌讲题。虽然她有时也会听不懂,但是经过无数个课堂的努力,我还是给她讲明白了。我在学校里的数学成绩经常第一,这也是讲题的好处。有时候我也会被老师叫上去讲题,面对那么多双求知的眼睛,我开始有些紧张。过一会我又抛开那些紧张,用较大的声音开始我的讲解。我根据我对这道题的理解,通过很多方法讲出来,台下的同学鼓掌,给了我很大的鼓励,使我放松下来。我笑了,笑得很开心、快乐。

我幻想着,以后我当了数学老师,台下的同学一个个都向我投来钦佩的目光。我进入教室,开始上课。讲的是什么?我也不知道,内容很充实,尽情的想象。

我看着别人的才艺,人人都有十八般武艺,但是我知道,我的拿手好戏是讲题。给别人讲题,是一种享受。在给别人讲题的时候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的学习成绩,巩固知识、加深记忆,这就是我的拿手好戏。

 我的拿手好戏六年级作文3

在人生的道路上,每个人都会有一个拿手好戏,有的是唱歌,有的是玩魔方,还有的是挑西瓜,而我的拿手好戏是机器人。

机器人,大家一定很喜欢吧,我也是。在小的时候,爸爸妈妈看我非常喜欢,便给我报了一个机器人班,机器人这三个字看起来非常简单,但是它很难,刚一开始学时,我们只是用积木拼搭,非常好玩,还很简单,但随着我年龄的增长,难度就越来越大了,也更加的好玩了。在我四年级时就开始学习编程,直到我已经学习在电脑上用程序来制作小游戏,虽然有的时候我会被程序难住,但我并没有放弃,而是一直坚持下来,就这样,机器人慢慢就成了我的拿手好戏。

虽说这是我的拿手好戏,但也不免有尴尬的时候,就在上个周六,我正在练习编程,突然一阵咚咚咚的敲门声,我打开门一看,原来是表弟,还有表哥,表姐都来了,进门后看见我正在编程,就问我编程学的不错吧,我听后骄傲的点了点头,且说“那当然了,我都学了五年了”!我便把刚才刚编好的一个小游戏展示给他们看过了,一会儿表弟就玩了起来,我还得到了大家的肯定和表扬,这让我又抬起了那骄傲的小脑袋。我一时兴奋,又编好了一个小游戏,让表弟玩,等待着众人的表扬和赞赏,可没想到,表弟刚玩一会儿就一脸伤心的对我说:“表哥,为什么敌人不会消失呀?我很快就阵亡了。”我听后看完程序一脸的尴尬,不好意思的对表弟说:“我程序编错了。”表弟听后大笑起来,我当时真是恨不得找个地方躲起来,在心里暗暗的发誓,下次一定要认真的编程,可不能再让我的拿手好戏出错了。

我的拿手好戏六年级作文4

每个人都有自己拿手的本领,钢琴、绘画、唱歌、跳舞……我的拿手好戏,你绝对猜不到,那就是“倒背如流”。

我的倒背如流可不只是背书流利,而是能把一组毫无规律的数字一口气背下来。再倒背回去,例如兀的前20位,还有毫无关联的词语,比方说孙子兵法三十六计、五十六个民族等等。

我能做到这些,并不是我生来就有特异功能,或者是脑容量巨大,而是一次偶然的机会,我得到了一本“武林秘笈”,助我练成“绝世武功”。虽然“功法”并不难,但需要长时间的训练其中“招式”,要把一大串数字标签、英文标签、家庭成员标签等等反复在脑海中打上深刻的烙印,形成鲜明的初始印象,便于后期帮我建立记忆宫殿。

有一天老师布置了一项作业,背诵《钱塘江大潮》的古文和现代文。文章很拗囗,要读几遍才能读熟,背起来就更困难了。但这并没有难倒我,因为我有“武林秘笈”!第二天老师检查时,同学们都默默低了头,不敢直视老师,害怕自己就是倒霉的那一个,只有我,自信的抬着头。老师之前点的同学,磕磕绊绊背不下来,我站了起来,一字不差地背出来,同学们都不相信,纷纷翻开书对照,随后都露出惊讶的表情,不由自主的鼓起了掌。课后许多同学都来问我:“你是怎么做到的?”我神秘一笑,“你们猜!”

其实“拿手好戏”之所以如此令人向往,是因为在他们其中有一种特殊的物质吸引着人们,那就是凝聚其间的心血和汗水。每个拿手好戏背后除了自身的天分之外,更重要的是靠勤奋。古人云,“一勤天下无难事。”只要勤奋,没有办不到的事。

让我们每个人都勤学苦练我们的“拿手好戏”,在人生舞台上绽放光彩。

 我的拿手好戏六年级作文5

每个人都有自己的拿手好戏,当然我也不能没有。小学同学都知道我的拿手好戏——诗朗诵。

其实发现方面的天赋是在一次课堂上偶然发现的。那是一节语文课,我读课文时老师说我读得很有感情,建议报个朗诵班。就这样,经过了五年的培训,现在诗朗诵可就是我的拿手好戏了。三年级,我第一次参加比赛由于是代表学枝去的,所以还是蛮有压力的。我每天写完作业后,顾不上读书便反复练习起来,比赛前一天,我还在课堂前五分钟给大家展示了,也并没有出什么差错。

比赛那天,我坐在座位上努力抑制着我那“扑通扑通”直跳的心,最近一次练习着。到我了,到我了!我放下稿子,大步走到讲台舞台上。其实,我那时就已经发觉那颤抖的腿了。不过,熟能生巧。毕竟经过了那么多次的练习,我在第一段中的表现还是不错的。渐渐地,我自信了起来,眼神坚定,腿也不抖了,手也能做出许多大气的动作,感情也更加充沛了。看到评委们拿出手机,准备拍下我激情朗诵的画面时,我更是喜不胜喜。可是,刚到高潮,我便忘词了。由于是第一次上台,没有什么经验,所以愣是在台上干站了十几秒。

我当时也是被吓到了:谁能想到台下还背得好好的,上了台却会冷场呢?直到妈妈在台下挥着手,用口型说着什么,我才反应过来,赶紧接上了下一段,这才安顿了我那小兔似的乱跳的心。

后来就只是三等奖,不过通过那次比寒,我明白了一个道理:凡事都有突发事件,冷静面对才能使其无恙。也正是这个道理,让我取得了一个又一个辉煌的成就,也让我练成了一手好戏——诗朗诵。

我的拿手好戏六年级作文6

我的拿手好戏是跳舞,我喜欢跳舞,因为我在跳舞时,就像是一个小精灵,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那种感觉很美妙,也很奇妙。

小时候,我看那些大人跳舞时,身轻如燕,体态婀娜,就像是一群高贵的白天鹅,美极了。在那时,我就立下决心,以后我也要学跳舞。

在我上幼儿园时,我终于实现了这个的梦想,加入了舞蹈的行列。

第一节课,我和我的同学们很早就来到了舞蹈室,老师也一路小跑赶了过来。开始上课了,老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说:“来,大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子,脚慢慢地擦着,随着柔美的音乐,随着跳跃的节拍,我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道:“你跳得不错,大家学着点!”这句话一出口,我发现老师居然在对我说,我的心咯噔——咯瞪——”地,那种感觉既是紧张,又是欣慰,好像说不清、道不明。随后的练习中,我更加努力了。

一次,老师收到消息说:过几天,有观众来看我们跳舞,我们要好好跳!老师说完后,我们都异常兴奋,就像闹翻天的小猴子一般,更加努力了,因为我们都想得到表扬。

到了那天,我们集中精神,露出了洁白的牙齿,跳出最优美的舞姿。结束后,才知道台下坐的竟是领导,其中一位领导看着我说:“这个小姑娘跳得不错,很有天赋,要好好培养。”老师笑着看看我,那种感觉更加奇妙了,当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。

随后的日子里,我更加勤奋学习舞蹈,想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家,但是我坚信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困难,我都不会放弃它。

现在,跳舞当真成为了我的拿手好戏,我不求它能带给我什么好处,但是,我会努力得到它,让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐,还能给观众带去美的享受!

我的拿手好戏六年级作文7

钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。

但钢琴不简单,需要大量的练习。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子最大的困难,那双手好像不是我的,怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练习。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。

每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的练习了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。

我的拿手好戏六年级作文8

我的课余生活有很多,画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。

从四岁开始,我就参加了美术培训班,学习一年后,我就喜欢上了画画。

刚开始,我还不会画。谭老师走过来,握着我的右手,一笔一画地教我画,一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她画的是一只可爱的小狗,画得栩栩如生,我羡慕极了,暗暗下决心,一定要努力学习,像姐姐一样画出美丽的图画。

冬天到了,天气渐渐冷了,我每次画画的时候,手都被冻僵了,但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画,他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说:“你的画进步很大,你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师,激动得说不出话来。

日子一天一天过去了,距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好,担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天,我把画纸,水彩笔,勾线笔都准备好了。

终于等到了比赛这一天,谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场,现场热闹非凡。突然,广播响起:“离比赛开始还有10分钟,请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说:“只有一个小时的比赛时间,你们一定要把握好时间。”比赛结束了,我们都在紧张地等待比赛结果。

“x获得三等奖,x获得二等奖……”怎么还没有我的名字?唉!应该没有什么希望了。正在这时,我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来,激动得抱着谭老师。

我喜欢画画,画画让我懂得了一个道理:“坚持不懈,才会成功。”

我的拿手好戏六年级作文9

在我的家里爸爸会修理东西,妈妈会做美味的饭菜,弟弟特别爱哭。我的家里每个人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是——画画。

我已经学画画一年多了,第一年我学的是水彩,现在开始学素描了。

在学画画以前,我每天有空就画画。妈妈见我很喜欢画画,走过来用手拍了拍我的肩膀说:“孩子,你那么喜欢画画,为什么不让妈妈给你报画画班呢?难道你觉得学费很贵?”

听了妈妈的话,我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上,好像害怕把他们弄坏一样,接着抬起头对妈妈说:“我很喜欢画画,也很想报画画班,只是不知道怎么对您说这件事儿。”

妈妈坐在沙发上,拿起手机跟画画班老师联系好,给我报了全年班。又和画画班的老师加了微信,然后把钱交给了老师。

刚来美术班的第一天,我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。因为这是我第一次来学习,班里都是我不认识的'人,所以有点紧张。

上课了,老师拿了一张画给我们看了看,说:“这节课你们就画这件衣服,要先仔细观察,才能动笔画。”我细心地画了又画,却怎么也画不好,旁边的同学说:“我来帮你吧。”我想:这个班的老师和学生都很热心,我好开心呀。慢慢地,我和老师同学都熟了起来。有一个和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年应该升四年级啦。

一年后,我画的水彩已经非常好了,有一张宝石画还得了一等奖。

西洋水彩学完就要去学素描了,素描班的老师和同学也很热心。在素描班里,我学会了自己的事情自己做,学会了从一个物体画到组合体。

现在,我还在学素描,相信自己,一定可以学得更好。

我的拿手好戏六年级作文10

祖国栋梁千万,各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门,各自都有各自的特长,我也不例外。

我的拿手好戏是画画,家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通,对画画没有什么概念,但是有件事却改变了我对画画的认知。

一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画,她还小,就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶,仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃,结果画得不太好。就心想:我可能没有那个天赋吧,我就不画了。

六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成,对于我们来说看起来真是轻而易举,但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子,内容随意,十六开纸。于是我就去买材料,回来时就开始做。准备好纸张,颜料挤在调色板上,再放一些水,准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色,因为过年就要红红火火嘛,等颜料干了再用黄颜料写上“2021”,写上之后感觉怪怪的,就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去,还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了,就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色,依次按顺序涂上,这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花,用白色画几条横线,用黄色画上“2021”,就大功告成了。

我怀着自豪的心情等待开学。开学后,老师一一选评,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后,先是怔了一下,老师看了看内容说:“这个封面虽然完美,但是内容简略,又没有色彩,只有单调的数字罢了,所以不能被选上。”

老师又布置了一个任务——科技发展小册子,要求我们可以自己做,也可以打印。打印多没意思啊,我开始动手做画。描线上色写字,忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选,终于被选上了。

经过这么多的曲折,画画终于成了我的拿手好戏。


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