大年初六,已毕业十几年的一届学生开同学会,学生盛邀,我亦欣然。尽管来的孩子并不多,但我还是细心地数了数,有28人,达到了班级近一半的人数。他们来之前,我还特地找出了当年的毕业照,希望见到他们的时候,不至于窘到连他们的名字都叫不上来,可,真正来到,当一大帮的孩子向我围来,我还是有些手足无措,大约过了十几秒,关于他们的记忆才渐渐清晰起来,过往的回忆也开始在我的脑海中翻腾起来:想想自己,从当年那个羞涩的、有些不太自信的毛头青年,慢慢地一路走来,如今已经送走了一届又一届的学生,似乎已经自信多了。而且很多孩子的样子也曾一遍又一遍地出现在我的脑海里,偶尔在街上碰到,孩子们还是会叫我,反倒是我有些迟钝,需要经过片刻的停顿,才能回想起他的名字,以及自己对他的印象。想想曾经,自己能很快地叫出他们的名字,说出他们的喜好,能和他们进行有趣的攀谈。而如今,却需要回忆才能记起,真是有些感怀岁月的匆匆了,连我美好的记忆也带走了不少。于是,将近一个下午的时间,我们在聊天,聊天孩子们现在就职的单位,聊孩子们的家庭,什么话题都聊,一会在男生那,一会又在女生那,我们聊得很开心。他们一个个脸庞清秀,眼神中充满了自信和淡定,这让我很吃惊,十几年不见,想不到我的学生学会了那么多,讲话富有条理,谈吐淡定而从容,俨然已经融入了社会这个大染缸。晚饭后大家一起拍了照,作为本次聚会的留念。
那个下午,天气很冷。但我感受的是一种做老师的幸福和温暖,想到他们与我分别之后又要分布到城市的角角落落,可能几年,甚至几十年都不会再相见,突然间,我感觉这样的相聚,不能不说是一种人生的财富。任何的阅历,对于人来说都是一笔宝贵的财富。我开始相信这样的论述。教育的快乐来源于对教育的炽爱与投入,来源于对教育功利的知足与知止,来源于一颗平和坦荡的教育之心,来源于从心灵深处对教育的追念与畅想。谁耐得住那份平凡,谁就会拥有教育的快乐;谁坚守住教育的那份快乐,谁就有望赢得教育的成功。
我告诫自己:抬起头来,时刻守望教育的那份幸福!这样的一种幸福,已经包容了一切,曾经的烦恼、委屈、乃至痛苦,都化为了过往的云烟,不复存在。当我们面对我们的学生,当他们一个个长大成人,淡定从容地面对生活,融于社会之中,并在内心深处还记得有你这样的一位老师曾经教过他们,记得你曾经带给过他们美好的童年回忆,我想,一切都可以不去计较了。给你一片蓝天,放飞这世界的爱意,把幸福给你;给你一片绿色,放牧这世界的美丽,把幸福给你。这样做老师,挺幸福。
作者:强哥