《简爱》的读后感领会
《简·爱》是一部带有自传色彩的小说。读《简·爱》不只是要读懂书，更要读懂简·爱这个人。那么下面就由小编给大家带来《简爱》的读后感领会，希望大家喜欢!
《简爱》的读后感领会1
醉生梦死和朝生暮死。
你选哪个?
简的童年是不幸的，毋庸置疑。父母双亡，寄人篱下，舅母的偏心，仆人的势力，表姐弟的鄙视和欺凌，像黑暗汹涌的潮水般不断向简涌来，她失去本该受到疼爱关怀的权利，固执沉默地固守自我。
她长大了些，可上帝并不垂怜，她到了更艰苦难熬的罗沃德学校，在盖兹黑德府上受的心灵折磨足够难忍，但福利学校堪忧的制度和生活条件更加让简感到煎熬。
伙伴的臣服与顺从让她不解，简曾被关到红房子，她虽然害怕并祈求原谅，可没有人来解救她。简懵懂地意识到，当敌人残酷野蛮时，自我的妥协和放弃只会让自己丢脸和羞愧，并不能换得一分一毫的同情与理解。她看着同伴默然的顺从和忏悔，让她学会了自我审视的能力，但她依旧不愿让步，即使被诬陷撒谎，她也不肯放下自己的坚持。
简真正长大了，她成为了一名家庭教师，但她并不被更加优越的环境和罗切斯特先生偶尔流露的温情所迷惑，她更加严厉地审视自己，更加主动地警戒自己，她绝对不会让自己轻易地沉醉于美好的幻想当中，她对于自己的生活有更加神圣而深刻的向往。
简是独立的，她听闻罗切斯特先生有一位旧妻子时，毅然决然地拒绝了做他情人的要求，她没有办法让自己时时刻刻煎熬心灵的拷问，她不屑于自欺欺人的甜蜜生活。简追求爱情，但并不盲目，她追求精神和人格上的自由，但并不冲动和莽撞，她不热衷名利和沉醉于追求美貌，她有主见，清醒，理智。
那么我们呢。
在物欲横流的时代，今天的辉煌，很可能就会被明天的新科技新产品推翻，我们不会记住一代一代淘汰更新的产品，但我们会记住他们的发明者和创造者。我们开始追求精神上的享受，我们要的不仅是数量，更是质量。
这也就是说，我们的文明会向更高的层次发展，我们的时代前进的脚步不会停止，我们在追求物质的同时，不应该只满足于纸醉金迷的生活，我们更应该增加人生的厚度，追求高尚的情操和更美好的情怀。
现代人的生活以一种难以置信的速度向前推进，当下热门的“快”文化让我们面对了一个更繁纷复杂的世界，庞大的信息量，五光十色的新闻，眼花缭乱的流行和热搜压迫人们有限的视觉神经，我们忙碌地空虚着。
我们的生活和平而安逸，使越来越多的人发出了对灵魂追求的疑问，我们是谁，我们要干什么，我们要怎么存在。
很多人不理解生活的意义，但生活本身就是意义。
你对意义的追求，就是对人生的追求。
你做的一切，你所经历的东西，你自己对生命的感悟和对事物的理解，都是你自己意义的一部分，意义不是一个具体事物，它是我们精神生活不满足而所发出的要求。在饥荒年代有谁会天天无所事事地考虑意义的事呢。
我们可以醉生梦死，那是一种选择，朝生暮死也是。
但朝生暮死不那么简单，朝生暮死本源自一种昆虫，蜉蝣，事实上，蜉蝣的生命仅有几小时。然而在这几小时内，要经过两次蜕壳，练习飞行，恋爱，交尾，产卵，非常忙碌。生命过程虽短，却十分充实。
我们的朝生暮死也当如此，我们的时间或许远没有我们计划中那么和善温柔，但我们对自己本身的历练和提升不能松懈，不对物欲过多追求，不对名利存有过多希望，在有一定基础的情况下对自由有更高尚的要求和期待，才是我们真正的希望。
醉生梦死和朝生暮死，你选哪个?
《简爱》的读后感领会2
《简爱》是我很喜欢的一部小说，到现在我看过好几遍了，第一次看时是六年级假期，当时对这本书的印象并不深刻，就记住了大概内容，但随着年龄增长，再看这本书时，有了不同的感受，特别喜欢简爱这个角色，她贫穷，生活艰难，但是不自卑，不怨天尤人，她努力使自己过的积极开心。
简爱童年过的并不好，在舅妈家她过得十分艰难，但这一切没有让她变成一个胆小懦弱的人，她依旧有自己的思想，她反抗表哥的欺负。相反童年时不公的遭遇让简爱养成了坚强勇敢的性格。在罗彻斯特面前，简爱不感到自卑，她认为他们是平等的，她不卑不亢的与罗彻斯特相处，也正是简爱独立自尊自爱的性格吸引了罗彻斯特，让罗彻斯特爱上了她。简爱发现自己爱上了罗伯斯特时并没有因为两人间巨大差距而退缩，她勇敢地面对自己的心，但她又爱的有自尊有原则，她没有因为爱一个人而失去自我，当得知罗彻斯特有妻子时她选择离开，她说“我要遵从上帝颁发的世人认可的法律，我要坚守住我清醒时而不是像现在疯狂时所接受的原则。”在爱情力量的包围下，在富裕生活的诱惑下，她毅然决定维护自己的尊严、原则。这正是简爱吸引我的地方，我喜欢她独立自尊的性格。
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!”这是书中简爱说的一段话，我十分认同，我们应该和简爱一样努力使自己的心灵变得丰富，做一个自尊自爱，独立的人。
《简爱》的读后感领会3
简爱是一个可以令人解读的人。而罗切斯特和圣约翰也是可以令人解读的，这两段的情感，中间的是非成败，都是需要静心想的。都过了几百年了，我还是被作者言重其中的要害，在这些人的身上看到了自己的影子，希望大家在读的时候也能读到自己。
我简要的勾画出，我对罗切斯特的看法。罗切斯特是个为爱可以赴汤蹈火的人，为了找寻爱情，他走遍了山山水水，遇到爱情更是倍加珍惜。只是不够坦诚。坦诚是恋爱中的重要关键因素。有许多人结了婚之后，才惊讶的发现，之前的他都是装的。因对爱的执着，终和简爱修成正果。而圣约翰，更是需要详细解读。因为我也是一个___。
这里，我看到了圣约翰简直就是一个“宗教狂”，他不懂爱情，只有上帝的使命。而他落实的方式就是要去宣教。在这件事情上，我不能说什么。但总结一点：___也仍然是个人。别在你的爱人面前说：上帝的事情比你更重要，还要逼他和你一起去完成主的使命，上帝排第一，事业排第二，家人排第三，你，我的爱人排第四。简直就是荒唐。这里，我看到了法利赛人和真___之间的差别。我想你我都不想成为法利赛人的。
书中提到了这样的一段话(因原文太短，做了整理，以便没有读过小说的人看的懂)：那一次，如果在未明和罗切斯特之间的情况时，即他有一个妻子的情况下，虽他的妻子是一个疯子，简爱自己就屈服了，嫁给罗切斯特，将是原则上的错误;这一次如果自己嫁给了一个只为完成为上帝选召的人做妻子，对自己并无爱情的表哥，那将是判断上的错误。在爱情的事情上，有多少的原则，有多少的判断，这是需要我们自己去掂量的，多年后回想起来别让自己成为傻子。
《简爱》的读后感领会4
《简爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
简。爱从小父母去世，被不喜欢她的舅母送去寄宿制学校之后在艰苦环境中成长的故事，后来和男主人公慢慢发展出爱情。但她意外发现罗契斯特先生(男主人公)的前夫人并未死，在简。爱准备一起离开英国时，罗契斯特的庄园由于纵火毁于一旦，他自己也变盲了。简。爱便赶回庄园，和他幸福的生活在了一起。
读完这本书，我深深的思考了一下：
简。爱是一个勇敢地女孩，她过着那种生活，却不曾气妥。可是我们有些人因为没有考好试就去跳楼，有些人因为和爸妈闹翻就认为自杀才能解决问题，还有些人因为有些事不顺心就自杀。可是简。爱经历了这么多的艰难，并没有对生活有所放弃。
现实生活中，爸妈做错我们却不敢反驳，可简。爱却可以大声说出“你们错了。”简。爱，她犹如一只丑小鸭，童年时受尽委屈，却未曾掉过一滴眼泪。曾经的我们是如此大胆，曾经的我们是那么的无忧无虑。有一天我们会突然发现自己有点怯弱。现在有些小孩英语不好，大家有没有想过，也许不是老师的原因，而是孩子自身的原因。他不敢大胆说出，因为担心说错被同学耻笑，可是同时老师才能知道她的情况。
简。爱的故事让我知道：现在的生活太好了，我们要好好珍惜，遇到挫折不能不坚强。
《简爱》的读后感领会5
当你面对别人的抛弃，当你面对一顿顿的打骂，当你一个人忍受饥饿时，当你一个人面对黑暗时，你会怎么样?我读了简·爱。简·爱是一朵永不凋谢的玫瑰，简·爱是一个永远盛行不衰的故事她坚强，她不屈。它向我们讲述着一个平凡女孩不平凡的一生。简·爱用坚持不懈的精神在逆境中生存了下来，她让我明白了坚持不懈才能成功。
《简·爱》这本书讲述了一个小女孩简·爱，自幼父母双亡，住在叔叔家，整天受着一家人的欺辱和打骂。有一天，他们把简·爱送到了一所封闭式的学校里，在学院里一呆就是几年。几年后，简爱离开了学院，找到了一份工作，家教。简爱学生的爸爸爱上了简爱，跟她求了婚，简爱也同意了。但她发现她在骗他，便执意离开了。她最终用坚持不懈的精神，离开了逆境，到达了顺境，生活了下去。
如果当时是你被家人抛弃了，你会怎么做呢?哭，喊，大吵大闹……书中的简爱没有这样。她用不屈的精神在学院里呆了几年，她面对别人的羞辱毫不留情的反击了，保留了自己的尊严。她面对别人的欺骗而离开，她这种顽强的精神值得我们学习，在叔叔家，他被欺负了，不是默默忍受，不敢还手，而是奋起还击，简爱在逆境中豪不退缩，毫不屈服，奋勇向前，她执意抓住黑暗之中最后的一抹阳光，顽强生存了下来。我们有多少人能做到她那样。她证明了坚持就会成功，风雨过后就是彩虹，黑暗前面就是光明。她用顽强的意志，不屈的精神，在逆境中成长了下来，她是我们学习的榜样。
读完后，我若有所思。在我们家里，我们都是小王子，小公主，都是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，面对那样的情况，是手足无措，还是抱头大哭。我们不应该那样，我们应该学习简爱在逆境中不屈的精神，就一定能到达顺利地彼岸，坚持前面就是胜利，胜利前面就是成功。简爱在逆境中都能坚持下来，为什么我们不能。我们不能一遇到挫折就放弃，我们都应该坚持下去。坚持就是胜利，不要放弃。看了简爱，我想到了我自己。有一年，妈妈给我报了钢琴班，我整天漫不经心，一点也没放在心上，没坚持练琴，后来考级时，出尽了洋相。我后悔不已。
简·爱，一个平凡而又伟大的人，一个令人敬佩的人。她证明了坚持就会成功，她是我们值得尊敬的人。
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