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《责任胜于能力》读书笔记领悟

| 本烔

通过对《责任胜于能力》的阅读,深刻的体会到一个企业的发展,需要许许多多既有强烈责任心又有各种工作能力的人才。下面小编给大家带来《责任胜于能力》读书笔记领悟,希望大家喜欢!

《责任胜于能力》读书笔记领悟1

通过对《责任胜于能力》的阅读,使我的感悟很深。

首先,责任是一个人的工作宣言。每个人所从事的工作,都是由一件件小事构成的。我们不能。对工作中的小事敷衍应付或轻视责任,要以高度的责任感对待自己的工作,把每一件小事做好。一个人无论在什么工作岗位上,不管你做的是什么样的工作,关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得别人的认可与尊重。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所抛弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。

其次,我们在自己的工作中,要爱岗敬业,热爱本职工作。培养工作热情,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任。当然,责任胜于能力,这并不是对能力和知识的否定。一个只有责任心而无能力的人,是无用之人。真正的责任心,是行动而不是语言,是要用业绩来证明的,而不是口头上的谈论,而业绩又是要靠能力去创造和完成的,缺了责任心谁也看不上你的才华,所以责任心本身就是一种能力。因此,在工作中要抱着严谨的工作态度,不能把个人情绪带到工作中去,只要积极、自觉、主动地去完成工作,才能充分发挥自己的才干,实现自己的价值。

再次,我认为,“责任”从大道理说,是最基本的职业精神,从小的来说也是一个人做事的基本准则。缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。有些事情并不是需要很费力才能完成的,做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,按时上班准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。违反工作制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。

最后、责任更意味着要勇于承担过错,不为过失找借口。在工作当中难免会犯一些错误,面对错误,大多数人虽然知道自己错了,但却没有勇气承认,或把犯错的理由归结于别的因素。自己的过错要自己承担,这是每个人的责任和义务,工作中犯了错误的时候,不要采取消极的逃避态度,而应该在发现错误的时候,马上想一想自己应怎样做,才能最大限度地弥补过错。工作无小事,更无小错,任何一个小错误都有可能引起严重的后果,造成不可挽回的损失。“人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着信任与重托。

今后的工作中,我将认真领会其中寓含的哲理和警示,把工作做的更细、更好。

《责任胜于能力》读书笔记领悟2

教师是人类灵魂的工程师,作为教师,就要为人师表。每天备课、上课、批改作业、辅导学生……日复一日,琐碎单调,不少人在工作中已经找不到兴趣,找不到意义了。面对不想做又必须做的工作,只是简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命,有时显得那样的无动于衷、麻木不仁,剩下的只是职业的惯性和养家糊口的需要,对工作是被动而非主动,逐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役,是一种督促和驱使,倦怠、懒惰,感受不到工作给自己带来的成就感和幸福感。

但是,为什么处在同样的教育环境中,有的人能从教育中感受到快乐,成为名师,成为教育专家,而有的人只能成为勉强胜任的教书匠,沦为教育的工具,教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活,审视自己的懒惰,反思自己对工作的倦怠。

有人说“一个人,当他全身心地投入到自己的工作中,并取得成绩时,他将是快乐而积极的。但是,如果情况相反的话,他的生活则毫无趣味,且有可能不得安宁”。由此可见,造成以上现状的原因是:这些教师对自己的教育工作失去了热情。

热情就如同生命,凭借热情,我们可以释放出潜在的`巨大能量,发挥出一种坚强的个性;凭借热情,我们可以把枯燥乏味的工作变得生动有趣,使自己充满活力,培养自己对事业的狂热追求;凭借热情,我们可以感染周围的同事,让他们理解你、支持你,拥有良好的人际关系;凭借热情,我们更可以获得领导的提拔重用,赢得珍贵的成长和发展机会。

那么,教师们怎样才能获得工作的热情呢?正如李镇西在《教有所思》中说:“爱是教育的前提,但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛”。强烈的责任感能唤醒一个教师的良知,也能激发他的工作热情。缺乏责任心的教师,没有了积极向上的工作热情,成就不了事业,只能整日沉溺于“怨天尤人”、懒散倦怠之中;一个充满责任感的教师,才有可能充分展现自己的能力,享受工作的成就感和幸福感。

教育离不开责任。责任会让我们教师自戒勤勉,远离浮躁;责任会让我们教师不断汲取教育的智慧,充满创造的热情;责任会让我们的教师感受教育的美丽,工作的充实,生活的美好,会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子。那时候,身为人师的幸福将荡漾在眼眸中,充盈在每时每刻的行动里,会尽享在风浪中扬帆前行的快乐。所以,我们教师,要在工作中调整好自己的心态,既然选择了教师这个职业,就要承担起自己的责任,做一个有担当的人,成为一个有作为的人,一个快乐幸福的人。

这是我读了《责任胜于能力》一书的一点体会,以此和大家共勉。

《责任胜于能力》读书笔记领悟3

一个人无论你在事业上有何成就,也无论你在自己的工作岗位上如何称职,都离不开二个最基本的成功要素,即责任和能力。一个人不能没有能力,更不能没有责任,读了杨宗华的《责任胜于能力》这本书读后给了我们深刻的启迪。

书中用大量的案例来说明了责任和能力的重要性,特别是责任和责任心的重要性,应该说,对责任和能力重要性的认同是很容易的,特别是责任和能力都很重要,责任比能力更重要。在理解重要性之后,接下来的关键问题是如何提高我们每个人的责任心的问题。下面从六个方面谈谈本人对责任的理解和如何提升责任心。

一、责任是一种与生俱来的使命

责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。清醒地意识到自己的责任,并勇敢地扛起它,无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大,人也可以清贫,但我们不可以没有责任。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的信念。我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。在这个世界上,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,从某种程度上说,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。责任是永恒的职业精神,如果能力像金子一样珍贵,那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个组织、还是一个人,一个民族不负责任,就会没有希望,最终没落;一个组织不负责任,就会作茧自缚,失去客户,最终倒闭; 一个人不负责任,就会被人轻视,失去信任,碌碌无为。 对于民族而言,只有每个人都承担责任,做民族的脊梁,这个民族才能真正崛起!对于组织而言,只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值,这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!对于个体而言,只有他选择责任、承担责任、坚守责任,这个人才能真正增强内控力,成为强者!

二、培养责任意识。

责任的价值,正是在于它能激发出生命的力量,这种力量可以点亮智慧之灯。但是如果一个人失去了责任感,那他在人生的道路之上就无法挑起生活的重担,前进的路上就寸步难行,心中的希望也会暗淡无光。二十一世纪更是一个竞争异常激烈的社会,社会不仅需要有知识,有技能的人才,同时更需要有责任感。一个人能承担风险,承担责任,才能得到社会的承认和别人的感情回报。

三、责任心就是竞争力。

责任心与竞争力之间是相辅相承的关系.在人类社会中,除专业素质外,就应该说责任心是最具竟争力,相对来讲如业务素质相同而责任心不同,具备较强责任心的竟争力一定强过责任心较差的,这点不单只对人来讲,而是对任何与社会产生联系的个人与团队。责任心是一个人成功的支点,是一个企业真正走向成功的基石。一个人若没有了责任心就失去了成功的基础;一个企业若没有了责任感就注定了不会有大发展。在工作中,责任心就是主动认真,就是对工作执行到底,就是把每件小事做到位,就是出现问题时不逃避、不推诿。一个人多一分责任心就多一分竞争力,强烈的责任心可以带给你更高的职位,而更高的职位意味着更多的责任。

四、对工作负责任就是对自己负责任。

“为别人干活、为别人打工"这种想法,绝对不是一个优秀员工的想法。一个优秀的员工把工作看成一个实现抱负的平台,他们已把自己的工作和公司的发展融为一体了。从某种意义上说,他们和企业领导者的关系更像是同一个战壕里的战友,而不仅仅是一种上下级的关系。对于优秀的员工来说,无论他们从事什么样的工作,他们就是公司的一员,在他们的眼中,他们是在“为自己干活、为自己打工”。

五、坚持做好每一件小事。

千里之行,始于足下。每个人可以平凡,但不能平庸。所谓成功,就是在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在平凡的坚持中成就非凡的硕果,重要的是做好每一件小事。要想比别人做的更优秀,出类拔萃,就要在每一件小事上下功夫,把简单的事情做好就不简单,把容易的事情做好就更不容易。从自身做起,严格要求自己,脚踏实地,爱岗敬业,干一行爱一行精一行,扎实业务功底。

六、让责任成为一种习惯!

在日常工作中,负责任的表现,就是遇到事情向前跨一步,不退缩;遭受困难往前冲一冲,不逃避;遇到意外多顶一顶,不躲闪;生活中,责任时时存在,工作中,责任无处不在。我们为工作而负责任,就是主动做事,改变自己对工作的态度;我们为工作而负责任,就是全力以赴,满腔热忱地把小事做好;我们为工作而负责任,就是多给同事以支持,给领导减压,为单位分忧;我们为工作而负责任,就是追求零失误,最完美地履行我们的职责。让责任成为一种习惯,积极工作,忠诚于单位,在维护单位荣誉的同时,也提高了自己的责任心,增加了自己的工作成绩。在发挥自己能力的同时,也享受到工作的充实和乐趣,从而成为一个勇于担当、敢于负责,品行高尚、激发创新的人。

《责任胜于能力》读书笔记领悟4

读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用朴实的语言,生动有力的故事,阐述了责任在生活、学习、工作上的重要性,揭示了责任与能力的辩证关系。使我清楚的认识到责任重于泰山,责任更胜于能力。

“责任重于泰山。”我觉得这句话在测绘行业中体现的尤为明显。大家都知道数学是测绘的基础,测绘人员每天多多少少都在跟数字、单位、符号打交道,一个小数点,一个单位虽然不起眼,但是很容易失之毫厘,差之千里。这使我体会到,一个人工作得好坏,最关键的一点就在于他对工作有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。要担负起自己的责任,做好工作,就必须从细节做起。

不知不觉我也工作一年多了,还记得刚开始实习的时候,由于书本所学与实际运用存在一定的差距,为了尽快胜任工作,我积极学习,快速掌握绘图的要点,当我天天重复着自认为简单的绘图处理时,反而有些懈怠,犯了不少低级错误,让自己措手不及。所以,当责任心实实在在的成为一种生活态度时,我们才会与“优秀”、“完美”、“成功”更接近,而一个不负责任的人,即使拥有很强的能力,也不会取得最终的成功。

责任可以使人坚强,更可以激发我们的潜能。对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿那份薪水。过去,我也一直这样认为。自从看了《责任胜于能力》,我学会了去主动承担一些应该做的事情,而不是仅仅做好分内的事。一个负责任的人会得到他人的信任与托付,获得更多发展的机会,在发现问题、解决问题中,挖掘出潜能,提升自己的整体实力。

另外,我觉得人跟人的相处是相互的,你多为他人考虑一分,多站在他人的立场考虑考虑,很多问题就能迎刃而解了。不用去羡慕那些收入比自己高,更受重用的人,因为他们要担的责任更大,考虑问题的方式方法更加全面。不禁扪心自问,如果真的处在他们的位置上,就一定会比他们做的更加出色么?答案是不一定的,但是只有忠于职守,努力工作,才能树立自己的荣誉,同时赢得他人的尊敬,最终实现自己的人生价值。

作为一个社会人,我们要清醒、明确的认识到自己的责任,培养强烈的责任感,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难,顺利完成工作。这样我们才能由压迫式、被动式的工作、生活转化为积极主动的去享受工作过程、享受生活的乐趣。

《责任胜于能力》读书笔记领悟5

最近利用闲暇时间又阅读了《责任胜于能力》一书,书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句,形象地阐述了责任的深刻内涵,以及责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力。

《责任胜于能力》深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则,是一本鼓励人勇敢地承担起责任,走向成功的好书。当我认真读完《责任胜于能力》这本书后,我深刻体会到:没有做不好的工作,只有不负责任的人,每一个人都要对工作负责任,不管你的职位高低。工作意味着责任,工作呼唤着责任。

一、责任是一种使命

“人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。我们每个人在生活中都扮演不同的角色,无论担任何种职务,做什么样的工作都得对他人负责,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。比如:做儿女就要有做儿女责任;做丈夫就要有做丈夫的责任;做妻子就要有妻子的责任;为人父母就要有父母的责任;生在社会就要对社会负有一定的责任,责任使家庭充满爱,责任使社会平安、稳健的发展。责任是什么?责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作的出色的完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华。

在书中大量的事实说明工作中责任和能力相比,责任显的更为重要,有人可能会认为,责任是领导的事情,我们一个小小的教职员工,没有多大的责任。其实不然,对我们每一个具体的人来说,对我们每一个从事具体工作的人来说,我们的责任就是敬业爱岗,创造性地完成本职工作,把所从事的本职工作做实、做细、做精,最后做出品牌,在这个过程中,同时也做出自己的个性,做出自己的价值,做出自己的贡献。这种意识,就是责任意识,这种精神,就是负责任的精神。有了这种意识、这种精神,在具体的工作岗位中,就能摆正自己的位置,积极主动地去想如何做好自己的本职工作,如何提高自己的业务素质,如何在平凡的工作岗位上扎扎实实地工作,做出不平凡的业绩;这样,也就不会再把工作看成负担,看成是折磨人的累赘,而是把它看作实现自我价值的舞台。同样是教书,往往那些有责任心的老师,就会有骄人的成绩,责任心缺乏的老师,成绩永远走不到别人的前列;同样是班主任,有责任心的班级肯定团结、积极、健康、好学、上进,责任心缺乏的班主任,班级肯定要逊色些;同样是工作,责任心强的人肯定能干好,责任心缺乏是人即使有能力,也未必能干好。由此,我希望各位老师要做一个有责任心的老师。既然从事了这种职业,选择了这个岗位,就必须负责任的把他做好。

二、责任胜于能力

书里有这样的一个故事:某天线公司的产品质量不错,但是一年销量不佳,于是公司老板到营销部,让职员各抒己见。一个很普通的年轻小职员,并没有把职位放在首位,而把企业的发展做为第一原则,分析了销售中的问题,并且用实际行动证明了自己,挽救了企业,同时也赢得了营销部经理的职位。那么在他的身上,体现的就是强烈的责任感。责任感最能激发人自身潜在的能力、克服困难的能力和创造事业的才能,使人在重压之下,更能出色的完成任务。书中许多的事例都充分说明责任胜于能力。

同样,在学校里,也存在着这样的例子。有的老师刚参加工作不久,虽然教学经验尚浅,但是她们身上有着强烈的责任感,这种责任感驱使她们积极主动走进别人的课堂,认真学习其他老师的长处,努力研究教材,无时无刻不把工作放在第一位,在自己坚持不懈努力的情况下,教学水平飞速提高,教学成绩也稳中求升,深得学生和其他老师的喜欢和敬佩,这就是责任感。反之一个有丰富教学经验的教师,虽然教学能力很棒,但是缺乏对工作的责任感,教学成绩平平,家长、学生、反映一般,你们说这难道不是责任胜与能力吗?

责任胜于能力,正如书中种种事例和论述所说,是个永久不变的真理,无论能力怎样,每个人都肩负责任,对社会、对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为约束。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”

教师的态度为什么能够影响甚至决定学生的成长?因为学生就好像花草树木之趋向于阳光一样,趋向于教师。学生不论学习哪一门课程,都希望有个好教师;不论在哪一个班学习,都希望有个好班主任。学生的这种希望表明,教师对他们来说,实在是太重要了。也许可以说,教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间,或者说,每天生活的主要部分,是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说,学生的生活和命运,是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味,是不是能学得很好,是不是能健康成长,是不是幸福欢乐,都和教师有极大的关系。所以,他们都殷切希望能遇到好教师,他们对每个教师都抱着很大的希望,每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。

所以作为教师要对学生有责任感,对学生负责还要意味着对全体学生负责,公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心,对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,一视同仁,满腔热忱地关心每个学生,热爱每个学生,从每个学生的不同特点出发,全心全意教育好学生。

对学生负责还要意味着对学生全面负责,不仅要关注学生的学业,也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩,忽视学生的思想进步,只教书不育人,这是不负责任的态度和行为。

对学生负责还要意味着对学生终身负责,教学生几年,却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养:民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。

因此,作为教师我们要牢记自己的责任,认识到自己所处的位置的重要性,只有这样,我们才能够在责任心的引导和驱使下,将自己的能力发挥到极致。我们的学校也会因为这份责任而变得更加辉煌,而我们的人生也会因此而更加精彩!

以上就是我看完《责任胜于能力》这本书对我的一些启示和思考,希望通过我也能够带给各位老师一些思想的触动,并且把它付诸于行动,我相信,只要我们每一个人都能尽心尽力的做好自己的工作,爱岗敬业、尽职尽责、人尽其能,我们就一定能创造出我们学校以及我们个人的更加辉煌的明天!


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