当第一缕春风掠过土地,睡了一冬天的花儿渐渐复苏,到处生机勃勃。下面是小编为大家精心整理的描写春天景色作文,欢迎大家阅读和收藏,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天景色作文1
当光秃秃的树枝上冒出嫩芽时,当小草的头探出地面时,当小花争先恐后的想开出来时。突然引起了我的注意。啊,原来是春天来了。
春天来了,我情不自禁的融进了春的大自然。在学校的好溪边,我捡起一块石头,投进水中,激起了一圈圈波纹,那一条条鱼儿立刻跳起了优美的舞蹈。原来它们也在感受着春天的旋律。
春天来了。我独自漫步在幽静的山中,那一簇簇映山红竞相开放。在阳光的照耀下,仿佛那一团团熊熊烈火在燃烧。再往远处看,树枝冒出了一片粉红,红艳艳的,好似羞红了脸蛋的小姑娘,那就是桃花。原来春天是红色的。田埂上,野花开了,知名的、不知名的、五颜六色的,像星星。旁边的果树,正在开始鼓出小小的花蕾,嫩嫩的,再经过一夜的春雨滋润,必将加速开放。那时,满山遍野花红柳绿,春意浓浓。小河流水,燕子的鸣叫,这将是一个更加生机勃勃的世界。啊,春天是一个勃勃生机的季节。
下午,我努力的爬上了清明山尖的顶峰,啊,满山遍野的树都换上了绿色的春装,形成一道道天然的屏障。山脚下的田野里,麦苗儿都掀开了雪被子,到处是绿油油的,绿的发光,绿的鲜亮、真是翠色欲滴,一直伸向远方。这时,我情不自禁的吟诵起:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
傍晚,我又一鼓作气的走在山中的小道上,看见一片片绿油油的油菜,在春风的吹拂下,他们争先恐后的开了花。它们涌起千层金黄色的波涛,泛起万叠金黄的浪花,散发出花香。它们都仰着黄灿灿的脸,朝着太阳公公笑眯眯的敬礼呢!
我继续走,继续唱,“一年四季在于春,一日之计在于晨。”我不由自主地发出感叹:是啊,春光一刻值千金,身为小学生,我们又该如何珍惜时光好好学习呢?
描写春天景色作文2
当春带来她独特的新绿,大海泛滥时,真是让人着迷;当淳带来她独特的温暖,潮水来临时,也能杀人。春天绝对是一幅沉浸在生活色彩中的画布。鲜绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼碧绿,温柔我们的视线。还有一点点红色,一点点黄色,一点点粉红色,一点点紫色,像星星一样闪烁,让我们眼前一亮。
于是,我开始在春天散步。踩在她柔软的土壤上,她知道生活的温床可以如此平坦。只要时令老人漂泊,所有沉睡的种子都可以在这里孕育,赋予生命变革的姿态。
春天绝对是一幅充满生机和繁荣的图画。无论是出土还是萌芽;是慢慢伸展还是慢慢流动;无论是默默的,还是莹莹的低语,只要当季老人拉开春的帷幕,他们就会用自己独特的方式在这里展现大自然神奇的生命力。
于是,我开始在春天漫游。披着柔和的春光,让微甜的风掠过。你会发现,春天的气息,其实蕴含着最动人的柔情。我也觉得大自然是一个奇特的母亲。她竟然选择在万物萧条的冬末以各种形式滋养生命,让它们拥抱最柔软的春天的第一缕曙光。为世界带来无限生机。
春天也是一个展示生活魔力的画廊。
你看,每一个生命都有它特定的形态,每一个特定的形态都包含着特定的生命信息。无论是高大还是弱小,都要经历一段生死旅程,也有稚嫩和成熟的时期。无论是醒目还是不起眼,都必须遵循那个特定的季节轨迹踪迹,在他特定的生活空间里完成人生的壮举。不管你有没有名气,不管你出生在富饶的故土,还是生长在贫瘠的沙土里,所有春天萌芽的东西都用自己独特的方式,用尽他们所有的热情,谱写一首颂歌生活。
这是春天,因为在这里发芽的生命的和谐,我真的感受到了一种神奇的美。
描写春天景色作文3
学生们,大家班集体里有哪些家?我们班有四个人。你想知道这四个人是什么吗?想要知道就用大家的慧眼看来吧!
我们班的第一大伙儿是:演唱家。这演唱家自然是我们班的吴丝冰同学。还记得在六一儿童节,我院举办的六一庆祝会上,她是我院合唱队。到合唱队时,她那迷人的歌唱触动了整场。丝冰的嗓音非常高,在我们班没有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊说我们班的第二大伙儿:一位数学家杨子豪同学们。他呀,可神了。一次,数学广角的一道题难住了任何人。因此,她们就去问杨子豪。杨子豪唰!唰!几下,OK,拿下了。他把这道奥数题给做出来。让整场的同学们看呆了,并且一动也没动,双眼一直闪耀着光辉。这就是我们班的一位数学家。
然后而言说我们班的第三大伙儿:书法名家林宏辉同学们。还记得有一次放学后,他在自身的坐位上写书法,我恰好坐着他的前边,我掉转去,见到他在一丝不苟地写着那好看的书法艺术。哇,真美啊。这就像书法大家写的一样。林宏辉,林宏辉,你的字为什么那么好?如果因为我能写出那样那该多么好。林宏辉回应道:这也算不得什么啦。林宏辉的书法艺术以前贴在校园内的展览会画廊里,这是我们班奇怪的书法名家。
最终再而言说我们班的第四大家:文学家。这文学家自然非萧静同学们莫属。萧静写的作文以前有几篇在学术期刊发布了。她写的作文十分令人打动,乃至看了她的优秀作文,我还可以进到到她所作的文章内容中去。这就是我们班第四大家的文学家蒋萧静。
如何,我们班的这四大家都很还好吧:!我们班拥有这四大家,简直越来越绘声绘色啊!我们班的四大家吸引住你呢吗?
描写春天景色作文4
春天来了,春姑娘带着生命和希望来到人间。她飞跃过草地跃过森林不得休息让我们来发现春天。
春姑娘把足迹留在花草树木里,万物复苏,百花争艳,小草快长成一片绿“地毯”了。树木开始抽出嫩绿的枝条。你看,那银春花开始发芽了,叶子变绿了。让我们知道春天来了。
春姑娘把足迹留在小燕子身上,小燕子从南方赶来,为美丽的春天添上一道美丽的光彩。使春天变得生机勃勃。
春姑娘把足迹留在春天空中,天空的小鸟一边飞一边叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”微风吹拂着千万带嫩绿的银春花。天空中的太阳高高挂着,同学们的衣服减少了,不戴手套了,脱下厚厚的围巾,摘下了耳罩。天不下狂风暴雨了,下的是毛毛细雨,春回大地。
春姑娘把足迹留在稻田里,春天农民忙着播种,以免过了时机。
春姑娘把足迹留在鸭子和鱼儿上。鱼儿慢慢从水底游上来了。鸭子开始下水游泳了,有一句话说:“春江水暖鸭先知。” >春姑娘把足迹留在桂花里,桂花开了,小小的花一簇簇,叶子嫩嫩的,滑滑的,有的花怕羞地躲在叶子背后,过几天,又慢慢地大胆地出来。
“一年之计在于春”我们一定要好好学习,珍惜这美丽的春天的每一分一秒。春天是大家的,我们要保护春天,爱护春天。老师像一位辛勤的园丁。用自己的双手养育着这一朵朵美丽的花儿,给它们浇水,给它们肥料,让这些花健康快乐地成长。把祖国装饰得更加美丽、耀眼。
啊!春天你是多么美丽啊!你是个多姿多彩的春天。你给了我们春天,我谢谢你。
描写春天景色作文5
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
按说春天是温暖的,是阳光明媚的,可是我们北方的春天却迟迟的不肯展开笑脸,总是感觉有些凉意。话说回来,再冷也还是春天,节气在赶着呢,所有的小花小草、树木丛林都伸出了脑袋等着享受春的气息。
上周五下班时没感觉有什么变化,可是今天早上上班时没到校门口,好远就望见了校门口的油菜花黄澄澄的一片好漂亮,我故意从油菜花的身边走过,淡淡的闻到了油菜花的花香(因为油菜花不多),顿时就感觉到了春的气息。走进校门,拥路两旁的小叶女贞绿绿的嫩芽已经伸出了脑袋。原来干枯的草坪也想脱掉旧衣服想换上新衣裳,但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。校园四周的柳树也已经发出了嫩芽,草坪中间的迎春花更是开的漂亮,嫩黄的颜色把校园点缀的格外的美丽……整个校园让我顿时感觉不一样的舒坦,我又一次从春的味道中感受到了春的气息。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”春天是人们向往的季节,我们是不是应该珍惜这来之不易并为日不长的春天,我会孩子们一起来奋发向上以不辜负这美丽、神奇、充满希望的季节。
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