《意林》一书中有父母深沉的爱、有朋友真挚的.友情、还有天马行空的科幻故事，看完意林，你知道怎么写一篇意林读后感吗？你是否在找正准备撰写“初二意林杂志文章读后感500字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
#97580初二意林杂志文章读后感500字1
我一个不爱看书的人也拿起了书，一本《意林》，看这本书的最初原因是因为这里面的故事短小，我是一个没太多耐性看长篇大论的人，但是一看就放不下了。
我认为《意林》是一本启迪思想、净化心灵的书。书中的每一篇文章都是每个作者对生活的真实感悟。它告诉我们大家怎么样才能拥有真实的快乐，让我们大家感动的同时，也教会我们大家做人的道理。
记得书中有《给别人的幸福让道》这样一个小故事：那天早上，一辆公交车正在行驶，车上都是去上班的人。忽然，一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹车停住了。那是一辆婚礼的摄像车，后面是一列长长的迎亲车队。乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机却静静地坐在位子上，不时按一下喇叭。有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不会给你让道的，不如从车队的空隙冲过去。”司机回过头，笑着说：“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢!”顿了顿，他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们大家有机会为别人的幸福让一次道，这不也是一件幸福的事吗?”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事;有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。做为教师不也应该具有此种心态吗?以一个健康快乐的心态面对每一天，枯燥的工作也会变得生动。
静下心来，细细地品味此书，你会发现，这是一把打开你幸福大门的钥匙;研读此书，你会明白，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人，是幸福的;能把快乐传递更是最大的幸福。让我们大家共同把快乐传递给每一个人!
#97648初二意林杂志文章读后感500字2
在人生的道路上，免不了要和别人竞争、合作。但是，在这件看似平常的事情背后，却存在着一种美德。
我在第五本《意林》上读到了一篇文章，叫“动物的‘职场美德’”。里面讲述了三个动物界的小故事。第一个故事讲的是一只鹰，发现了食物，自己不吃，而是把同伴们叫过来，让它们吃。第二个故事是讲猎豹在追杀羚羊的时候，为了抓到羚羊，猎豹们在道路非常狭窄的山路上，给别的同伴让路或是坐山观斗。经过研究发现，猎豹这样做是因为在狭窄的山路上，如果在一条路上同时出现两只猎豹，其中的一只很可能因为失足而跌下山谷。第三个故事是讲狮子在争抢王位的时候，经常会发生斗争，如果失败者像胜利者认输，那么胜利者就不会将失败者置于死地。
这三个小故事中都有着一个道理。先说说第一个小故事的主角吧!鹰是肉食动物，一般是看见了肉就想吃，在肉的诱惑力下，那只鹰竟然能为了同伴和自己一点儿也不吃。鹰是一个很无私的集体主义者，这就像我们小组合作一样，应该懂得谦让，个人的成绩、成功都应该让团队一起分享，这样的话这个团队将会变得非常优秀。
第二个故事中猎豹也是一个团体，为了让这个团体不会忍饥挨饿，所有的猎豹都会给别人让路，我们也应该这样，适时的给别人让路，有时候你给别人让了路，不仅会让别人非常感激你，也是在给你以后的人生铺路，我们要学会谦让，这真的很重要。
第三个小故事中的狮子很像我们现代生活中的竞争对手，在双方发生冲突的时候，胜利的一方其实没有必要置对手于死地，这样不仅会害了你，还会使你以后少一个人帮助你，虽然他跟你有过冲突，但是也说不定他以后会帮助你，这真的很没必要，虽然你们是竞争对手，但是也是密不可分的合作伙伴。
团结合作是一件很重要的事情，如果你想成功，绝对少不了别人的帮助。如果我们以后长大了，参加了工作，在职场当中，跟同事们合作那也是一件必不可少的事情，所以从小我们就要学会团结合作。
#97592初二意林杂志文章读后感500字3
《意林》是一本充满人生道理的好书，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在脑里一样，擦也擦不掉。
这书有七辑。从爱的回音壁到365幸运星;从晶莹剔透心到爱中有天堂;从知心的礼物到行为的力量，最后是幸福的袖套。书中的一道道美味的心灵鸡汤用孩子纯洁、天真的童心来溶化大人们的冷漠冰凉的心。
其中，有一个叫《最好的老师》的故事。里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德非常关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中最好的老师!”多么简短的一个故事，它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我知道：对所有人都要关心，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，帮助别人。
读了《爱的回音壁》这篇文章，我知道了爱是简单的，同时又是复杂的，它是世间多种情感交织的高度统一。一句简单诚挚的问候，一句简单的“谢谢”，都是发自内心深处的一种诚意表现。当付出的爱被轰动地接受并珍视的时候，人们最终会感觉到爱和被爱的尊重和神圣。
《意林》上的一篇叫做《折断翅膀的雄鹰》深深地打动了我，令我知道有时候，伤害也是一种成长。等到幼鹰要练习飞翔时，母鹰把幼鹰带到悬崖边上，把幼鹰推下去练习高空飞翔，不少幼鹰因此丧命;第三步更为残酷与恐怖，幸存下来的幼鹰被母亲残忍地折断正在生长的翅膀里大部分骨骼，被母亲再次从高处推下。很多的幼鹰因此成为飞翔的祭品。一只又一只的幼鹰死亡了，但母鹰不会停止这血淋淋的训练，因为它明白，这种伤害是成长为雄鹰的必经阶段。有人曾丛丛把幼鹰从母亲身边带走。长大的幼鹰只能飞到屋顶般高便掉下来，两米多长的翅膀成了累赘，失去遨翔蓝天的机会。所以有时候伤害也是一种成长。
我知道，我那天真幼稚的时代虽然已经过去了，可是我的童心永在，就是因为这一本令我终生难忘的心灵鸡汤……
#97578初二意林杂志文章读后感500字4
每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自己独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。
《意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味，不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路，教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的，它讲的是人生的哲理，指导我人生走正确的道路，它讲的是崇高的.品德，好让我们心里有个好的模范，能够时刻提醒自己做一个有素质的人。
俗话说“万古长青，只有一真耳。”在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。
你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。
它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。
它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。
它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。
里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗?
我不得而知………
时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自己，有过热真学习吗?学到了什么吗?如果有没学懂的，有反思吗?我天天在意的，是发型吗，重要吗?这些在这本书上都找到了答案。
一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。
#563933初二意林杂志文章读后感500字5
你们知道吗?我可是《意林》这本杂志的超级“粉丝”，到目前为止我已经拥有了30本这样的杂志了。
今天我阅读了这期杂志中的一篇文章，名字叫《三万年不死的信念》。这个故事主要讲的是… …
三万年前的某一天，在西伯利亚雷马河附近，一粒种子在母体脱落掉到了地上。这时一只小松鼠正在森林里觅食。它偶然间发现了这粒种子，连同它寻觅到的其它的种子一起带到雷马河附近的一个洞穴中就离开了。可是不知道为什么那只小松鼠就再也没有回来。这时那粒小种子就想：“只要我活着，只要我还活着我就一定会发芽、长叶、开花、结果… …终究会成长为像妈妈一样的参天大树”。
随着时光的流逝，冬季来临了。这时忽然天降大雨，大量的雨水涌进了小种子藏身的洞穴。小种子被浸泡到了水中。因为天气寒冷洞穴中的水又结成了冰，小种子被冻结在这个不起眼的洞穴中。即使是这样，小种子仍然没有绝望。那个信念一直在支持着它“只要我活着我就一定会发芽、长叶、开花、结果… …终究会成长为像妈妈一样的参天大树”。可是这一等就等了三万年。
2012年初春，俄罗斯的几名考古队员来到了雷马河进行科学考察。他们刨开远古的冰层后，无意中发现了那粒小种子藏身的洞穴。他们小心翼翼的把那粒三万年前的小种子带回了实验室。给小种子创造了一个温馨舒适的环境，给它适当的温度、肥沃的土壤、充足的水分、还有温暖的阳光… …。让人意想不到的是，过了不久这粒小种子竟然发芽了，又过了一段时间幼芽尽然长成了一棵娇小的树苗，又过了一段时间小树苗上竟然盛开了几朵雪白色的小花。直到现在这颗小树苗在俄罗斯科研人员的精心呵护下一直在茁壮成长着。
通过这个小故事，让我联想起平时生活中的一件小事。今年开春儿的时候，老家亲戚送给奶奶一棵石榴树小树苗。当时看这棵小树苗实在是不起眼，干干瘦瘦的，个子又矮。包着树根处的一小团泥巴也成了干巴巴的了，没有一点儿水分。当时我是不对这棵小树苗报啥希望了，劝奶奶不要再费工夫把它种下了。但是奶奶依然是小心翼翼的种下了它，给它在我们车库门口的小花圃找到了一个属于它的位置。然后每天给它浇水、施肥，就像对待我一样精心呵护着它。大约过了40天左右我忽然发现这棵瘦弱的小树苗竟冒出了几片嫩芽!新绿色的叶子煞是好看。我当时的确有点惊奇，惊奇的是瘦瘦弱弱的它竟然活了过来，不起眼的它生命力竟然如此顽强!
我们经常会碰到好多困难，有退缩的时候、有绝望的时候。总会有这样的感觉“不行了、完蛋了、失败了、没希望了”。可是通过阅读这篇文章后忽然让我感觉到人活着就一定要有“信念”!有信念就是有希望。信念不倒，希望就在。哪怕就像那粒小种子可以冰封三万年，只要信念在生命就在。成功只会光临那些有信念的人、执着的人。
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