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我的梦想学生作文

| 欣敏

每一个人都有梦想,有人想要飞翔在太空,有人想要当伟大的科学家,有人……追求如大海中行船一样,受那个亮点灯塔的指引,就能过顺利的抵达目的地。下面是小编为大家带来的我的梦想学生作文7篇,希望大家能够喜欢!

我的梦想学生作文篇1

每个人都有一个梦想,只是每个人和每个人的梦想不同而已。

落叶簌簌地下落,低头,宛如那一幅秋的凄景。冬天,即将来临。困难的竞赛题,如同信心杀手,将那苛刻的目光投在颟顸的我的身上。初来乍到,处处氤氲的都是读不懂,我的汗珠顺着腮边混杂着泪水下落,心中仿佛有一万块石头压抑着,喘不过来。我的内心,因奥数而冻结在冰霜之中。

极不情愿地离开温暖的被窝,窗外寒风凛冽,叽叽喳喳吵闹的闹钟增加了寒冷。看见日历是在寒假的第一天,而我却要到外面去补数学。

背着沉重的书包,如同行尸走肉般走向地铁口,走向那通往奥数的恐怖世界。没有梦想,便没有追求。

随着人流,只是麻木地被挤进了地铁,但是一个静静的身影出现在我面前。他不慌不忙地拉住一个把杆,将书包取下。我看得出,他学业也是繁重的。地铁上,有空着“博爱座”,但是手负重荷的他没有与老人抢座。掏出一本书,专心地研究起来。“奥数”两字赫然印在书皮上,刺着我的眼睛,鼻子不禁一酸,心里有个叫“梦想”的东西蠕动了一下。

眼睛专注地盯着那一道道难题,不舒服的姿势与颠簸的列车没有让他皱一下眉,只是专注地写写、算算。突然,列车猛烈地晃了一下,他手中的草稿掉了下来,我急忙去捡。他微笑着感谢我。学霸们都因梦想而努力,我有什么资格不努力?梦想在我心中,我也要努力奋斗!

从此,心中有梦,便不再踌躇。

我的梦想学生作文篇2

相信每个人都有自己的梦想,可能是做一名出色的演员,也可能是当一位有名的作家,还有些人想在太空中翱翔……而我,却想当一名画家。

画画是一件美好的事。人们不是常说“风景如画”吗?很明显,人们都认为画是十分美的。我觉得,图画就像一个人,如果身着浅色幽雅的服装,便是一幅水墨画;如果穿上彩色艳服,便是一幅油画;如果换上个性的黑白色服饰,便是一幅素描画。可见,画是多么有灵性的啊!

我从小就热爱画画。在幼儿园午睡时,我总爱用指甲抠那雪白的墙壁,在上面“作画”;刚上小学那会儿,遇见不喜欢的课程,深感无聊,就在课本、练习本子上乱涂乱画,把好好的书本弄得一塌糊涂。由于喜欢画画,妈妈在我上幼儿园的时候,就给我报了美术班,读小学才停。经过两三年的努力,我的画画技艺突飞猛进,画过的画叠起来,已有五六十厘米高了!你想想,一张纸是多么得薄,要有半米之厚,得多少张图画叠起来才能做到啊!

在班里,我的美术还算是不错的。但要将一张画画的真实、动人,我还差的很远。所以,我以后上美术课会更加认真、用心,细听老师说的每一个要点,画出好图画。此外,我还要让妈妈继续给我报美术班,训练我的画画技巧。我相信,经过我的不懈努力,我一定能实现我的梦想!

我的梦想学生作文篇3

我从小有一个梦想,它很平淡的,没有其他人的那么远大,我只是想做一位受人尊敬的人民老师。

也许,你会问我为什么想当老师呢?那时因为看见一个新闻,而深深的触动了我幼小的心灵。记得那是我和爷爷奶奶看新闻联播时,那时四川雅安发生了地震,看到地震灾区的老师和孩子在那发生后,还能坚持学习,他们在搭建的帐篷里认真的学习。看到那一幕,我被山区里的孩子深深的感动了,同时对老师这个职业多了几分的敬佩。那一天,我心里暗暗地下定决心,我肯定要好好学习,将来做一名优秀的人民老师,去辅导山区的孩子们,让他(她)们能够学到更多的文化知识,早日走出大山,为建设祖国美好的明天做出一份贡献;让他(她)们早日走出贫困,看到生活的希望;让他(她)们知道除了大山里的花花草草,世界上还有许多的五彩斑斓的花儿。

同时,我还将努力做一名音乐老师,用音乐去抚慰孩子们受伤和脆弱的心灵,让他们重新燃起对人生的希望。在地震中,我看到一些孩子由于失去了自己的亲人,而变得消极、暗淡,我想在那时,带着我的小小合唱团,用我们的歌声去激励他们,让他们重新振作,一同去寻找身边的亲友,一同坚强的活下去,一同用歌声去感受活着的美好!

我尊敬老师,我热爱老师这个职业,我梦想着我能成为一名出色的人民老师!

我的梦想学生作文篇4

家是从我一出生和成长的地方,家人也在这个共同基地做许许多多的事情,家不只是一栋建筑物而已,家更是让人避风遮雨的场所。没有了家,也没有了心灵的依靠!家中的每个空间都有它的功用,家中的每个空间都有它迷人的地方,在我家中我最喜欢的角落是厨房后面的小空间,那里放了什么可爱的小东西呢?

还记得我跟爸爸去北海岸一起为了抓鱼而跟大海的鱼群斗智,爸爸的智慧、勇气与技术都是高人一等,没有办法克制欲望的鱼群们也跟我们投降,我跟爸爸把带回来的鱼儿们养在鱼缸里,放在厨房后面的小空间,这些鱼儿是我跟爸爸辛辛苦苦抓回来的,我特别喜欢跟珍惜所以我最喜欢厨房后面的小空间,当然不只是放着这些海水鱼,我还养了一些淡水鱼,我在这个鱼儿乐园里静静的观察鱼儿的多变生态。

我常看到我爸站在这个厨房后面的小空间,爸爸啃着甜甜的芭乐,插着手看着鱼缸前的鱼,若有所思的站了好久,这里是爸爸沉思空间,也是我欣赏鱼儿的地方,尤其是我拿起于饲料喂食他们的时候,它们就会迅速的游到我的面前来,它们钻来钻去的跳着跟对手抢食物,抢到食物也跟我点点头像是在跟我说谢谢,我就会很满足的说声赶快吃吧!我常常想鱼缸的鱼都可以无忧无虑、自由自在的游来游去,看似都没有任何的烦恼,我多么希望我就是鱼缸中的鱼,所以我也会跟鱼弟弟和鱼妹妹说着我的烦恼,烦恼就像是放去大海里,我也轻松许多。

我和爸爸在家一起进行养鱼计划,所以在厨房后面的小空间,我们抓回来的鱼都会放在那里,我们看着鱼,鱼也看着我们,鱼也喜欢在那个小角落里嬉戏,我最喜欢看着这个可爱的小东西,在这个角落里我发现大自然海洋生态神奇奥妙,在这个角落我发觉生命的韧性和多采样貌。

我的梦想学生作文篇5

梦想是个伟大,耐人寻味的词。每个人都有梦想,每个人都有理想。可是我却偏爱梦想,因为这个词它满足了我对未来的一切的构思与想象。又喜又悲,又哭又笑,对未来的迷茫,对于实现的一星半点希望,对于路途上不友善人的恶语,对于爱心满满帮助过我的人,这一切的一切,令我着迷,令我沉醉,令我欲罢不能。因为我笃定,我的梦想,终有一天会起航,终有一天会飞翔。

小时候的自己想做设计师,学习服装设计,设计漂亮的衣服鞋子,然后想着,若别人穿着我设计的衣服,成为了一种潮流,对我来说,那是一种怎样暖心的欢喜呀。可是随着年龄的增长,阅历被不断丰富,我内心竟也期盼着成为鲁迅先生那样的人。虽没有他那样远大的志向,可是却有一颗想写文字的心。虽不能像鲁迅先生那样振聋发聩般警醒,可却也想对某一类人有所启发。

梦想,神圣而庄严。喜欢史铁生,喜欢他的“唯有文字能担当此任,宣告生命曾经在场。”他的文字太美,太朴实。就好像能穿越现实的时空,到达一种更高的角度,重新看待世间万物。喜欢纳兰,喜欢他的“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,一个生于温柔富贵之家,却满篇哀感顽艳的人;一个行走于仕途,一生却为情所累,风华正茂之时,却匆匆离世的人。

写字的心,就这样,被渐渐熏陶着、感染着,愈加坚定。倘若有一天,我终能将这梦想变成现实,文字温柔中蕴含着悲悯的力量,写到人的心魄,细腻到可以感受到体液是如何变成眼泪,感受到阳光的纹理。若真将此变成现实,我愿用我的一生去沉溺,不为别的,只为遇见你——文字。

我的梦想学生作文篇6

着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上.

梦想着像一朵白云展现洁白无瑕的身躯,渗入纯净之中,俯视多变的大千世界,目睹着人世间的真情.

梦想着像一只永不停歇的海鸥,在海的世界自由翱翔.

梦想着每一次的任务都能顺利完成,平安回来.让疼我的父母放心,让爱我的人宽心.

梦想着.......

可我始终生活在内心的梦想之中,梦想是飘扬在生命线上一道光环,我就在它的照耀下,艰难而带着希望地活着,试图接近它,却从来没有达成,也许遥远就是它存在的意义,而存在的本身就是它之于我的真正意义!

回到现实我才发现,越是难于达成的梦想越会激励着我,所以我必须心存感激.

梦想带给我坚定.

梦想带给我信心.

梦想是一种无声的希冀.

我会为了爱而和这遥远的希冀而努力奋斗,直到梦想的实现.

人生的梦想就如同一座山峰,也许我穷尽一生的力量都无法达到梦想中的顶峰,但只要顽强地接近,终归是一种幸运.

梦想,我毕生向往.......

梦想的实现需要我们脚踏实地去努力,只有梦想而没有行动,这才是真正的白日做梦。梦想的事永远不会从天上自己掉下来,而是需要我们自己去实现,没有梦想,就没有希望,更谈不上什么行动,紧紧抱着自己的梦想吧!不要松手!诗是浪漫的,好像并不贴近现实,可是诗歌带给我启迪,诗歌带给我智慧,我想不出不爱诗的理由。爱诗吧!正如荻金森在一首诗中写到:

没有一首船能像一本书,

也没有一匹俊马能像一页跳跃着的诗行那样

把人带往远方,

这渠道最穷的人也能走,

不必为通行税伤神,

这是何等节俭的车,

承载着人的灵魂!!!

我的梦想学生作文篇7

少年的梦总是美好的、斑斓的,甚至是天马行空、不切实际的。但正因为这些可爱的梦想,让我们拥有了无限的动力。梦想是一座灯塔,指引我们不断向前,再向前!

我的梦想是当一名教师。在我们失败的时候,是老师为我们扬起自信的风帆;在我们成功的时候,是老师与我们一起分享;在我们犯错误的时候,是老师耐心拨正我们的航向;当我们沾沾自喜的时候,还是老师化作我们的清醒剂。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师将毕生心血投入到教育事业当中,将希望放在我们身上,孜孜不倦地为我们传授知识,把我们从幼稚引向成熟。在我心中,老师对我们的成长起了不可替代的作用,看着他们高大的身影,我总想,如果有一天,我也站到了讲台上。

“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。”为人师表,老师教给我们的,绝不仅是丰富的知识,他们每时每刻都用高尚的人格来影响我们,这种甘为人梯的精神,怎能不让人敬佩?

风帆不挂上桅杆,是一块无用的布;理想不付诸行动,是虚无飘渺的臆想。少年有梦,不应止于心动,更要勇敢地去追求,即使过程再艰难,也会离梦想更近一步。

千里之行,始于足下。我们正青春年少,就要不懈努力!理想从不抛弃苦心追求的人!追梦,由这一刻开始!

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