童年是一本书，记录着我们的喜怒哀乐与点点滴滴。童年还是无忧无虑的，这种感受让人回味，让人难忘。下面是小编为大家带来的我的童年学生作文7篇，希望大家能够喜欢!
我的童年学生作文篇1
走过了童年，才知道童年的我们如此的无忧无虑。
回味童年，我想到了我童年里那些带给了我无数快乐的事。童年里的我调皮捣蛋，并且我还有着一帮一起捣蛋的伙伴，在我的童年里，那可当真十分的热闹，并且还十分的精彩。
精彩画面一，有一段时间，我与我的伙伴们迷恋上了大闹天空的美猴王。于是乎，我们从地上捡来树杈当作金棍棒，头上戴上了用柳枝圈成的柳圈当紧箍咒，总之呢我们想尽脑汁的就想将我们身上美猴王的装备给配置齐全喽。等到金棍棒有了，紧箍咒也有了，我们这一群小小美猴王们就开始打妖怪，捉妖精了。在大人们的眼中，也就是我们这一群小朋友们在追赶着，呦呵着，全然不知道我们在干嘛呢。但这又有什么干系?扮演着美猴王的我们玩的可高兴了。
精彩画面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，当我们无聊的时候，我们必然会玩上几场躲猫猫，还有捉迷藏。我们在广场上划下一片区域，然后石头剪刀布谁输了谁就闭上眼睛，并且还要蒙上一块遮眼的纱巾，接着我们也就开始游戏了。游戏中途可是有不少的捣蛋份子，我们哈哈的笑声就从未停止过。
精彩画面三，小时候的我们表演欲望也是非常强烈的，若是校园里有了什么节目演出，我与我的伙伴们都会争先恐后的去报名。印象最深的一次，也就是我与我的伙伴们一起参加了一次校园里的元旦表演。我与我的伙伴们上演的是一出小品，风格幽默，最符合我们不过了。当我们的小品表演完之后，场下的掌声无比的热闹。站在舞台上鞠躬谢幕的我们，一个个的全都笑得灿烂。
瞧吧，我的童年如此的精彩，充满着乐趣。
我的童年学生作文篇2
赤日炎炎，我在家里百无聊赖，平日悦耳的蝉鸣今日听来却格外烦躁，平日天籁之音一般的蟋蟀之歌今日听来也觉乏味，总之，一切都是那么无趣。这时，我心血来潮，约了几个朋友去跳牛皮筋。
我们先把牛皮筋固定在大树底部，以后逐渐提升难度，啊，牛皮筋已达腰高了，这可很有些难度呢!我饶有兴致地看着小芳，看她如何跨越这一高度。只见她往后退了几十米，咬紧了牙，虎视前方，做出一副“怒发冲冠”的样子，我不禁暗笑，这表情还真是煞是严肃呢!这时，只见她猛地发力，陡然冲刺，豹一般向前冲去，小小的身躯在空中划了一道漂亮的弧线，潇洒地落到了地上，我不禁怔住了，从此对她又多了几分敬意。难度再次升高，牛皮筋已达胸高，我屏住了气，在跨越时轻轻动了一下牛皮筋，安然跳过。刚舒了一口气，却见小伙伴们朝我冲来，作出一副要“清理门户”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴们穷追不舍，还使用“心理战术”，大喊“琦琦赖皮，琦琦赖皮”。这着实减了我的锐气，使我感觉有些尴尬。却依然使足了劲跑。就这样，我们在马路上忘我地追逐嬉笑，到哪儿都有路人奇异的目光，到哪儿都有路人对天真无邪的向往。
终于，我们跑累了，双双躺在草地上，望着天上的云展开了幻想，这朵是李老师的嘴巴，她在讲课呢，这朵是爸爸的烟斗，兴许他这会儿就在抽烟呢。这朵是小狗的尾巴，正冲着我们摇呢，又是一串笑声，又是一阵欢声笑语。我们怀揣着对美好未来的向往，闭上了天真无邪的眼睛，就在这草地上进入了梦乡……
别了，美好的童年，梦想因你更美丽，希望因你更闪亮，人生因你更充实，别了，我幸福的童年啊!
我的童年学生作文篇3
一条皮筋，一些孩子，几张笑脸。把我带回了童年的美好时光。
我也想，约上几个朋友，带上一条皮筋，在大树下，愉快的玩耍。
记得小时候，我上小学时，正对校门的水泥路两边有两排参天的枫树，将那条看着单调的水泥路衬托的无与伦比。夏天，风儿阵阵吹动，那枫叶也随风舞蹈，它们相互依偎，碰撞，发出悦耳清脆的声音。
“呤呤呤……”下课铃声响了，我总会和几个同学一起，迫不及待的从二楼跑下去，仿佛饥饿的豺狼虎豹。到了楼下的那条水泥路上，我们立刻扯开皮筋，两边各站一个人绷住，其他人就开始分两队，石头剪刀布，哪队赢就先跳。但是，跳的过程中难免有跳错的或犯规的，于是两队就开始争执。一个个都面红耳赤，如同两只打架的猫咪，身上毛都竖立起来，神情很是恐怖，到最后却争得不相上下，一肚子气。“呤呤呤……”铃声又响了，不过这次却是上课铃声，大家又暂停了吵闹，收起皮筋就冲向教室。当一节课上完后，又开始跳皮筋时，大家好像有了选择性失忆症，都把上节课间的不愉快忘掉了，又开心的一起玩耍。校园里充满了我们的欢声笑语。
有时候，老师也和我们一起玩，可能是老师看着我们这么开心，也忍不住想要加入我们，和我们一起拥有快乐吧!
我也想啊，回到小时候，回到那个单纯美好的童年!没有真正的吵架;没有你争我抢;没有攀比，只有彼此间的玩笑嬉闹。那时的我们，就好像古代文人雅士隐居避世，拥有他们不与世俗同流合污的境界，天真烂漫，美好纯洁。
是啊，我也想，回到快乐，回到美好，回到纯洁，回到童年!
我的童年学生作文篇4
我的童年是美好的、快乐的。在我的童年里发生过许多有趣的事，许多已经渐渐遗忘，但有件事至今还让我记忆犹新。
记的五岁那年，一个星期天的早晨，爸爸妈妈带着我去广场上打羽毛球。爸爸妈妈在广场上对打着，我就坐在旁边的长凳上给爸爸妈妈加油助威。我看着洁白的羽毛球在天空中飞来飞去，就想一直漂亮的小鸟在天空飞舞。这是，我的心里衍生了一个念头：我也想学打羽毛球!
于是，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“学打羽毛球，可是很烦躁的，你能吃苦嘛?”我说：“能!”爸爸说：“那好吧，我教你。”说着我们父子俩就练了起来。旁边的人见了，笑着说：“你长的还没有一个球拍高，就想学打羽毛球，真是笑话!”我不服气的像个小大人似的说：“我要养成从小就锻炼身体的好习惯，你看哪个世界羽毛球冠军不是从小就练习打羽毛球的么。”
从那以后，我每个双休日都跟爸爸妈妈一起去练习打羽毛球，慢慢地，我的球技不断提高，已经能和爸爸妈妈对打了。羽毛球给我的童年带来了乐趣，增添了丰富的色彩。
我的童年学生作文篇5
我们都是小孩子，也同样在地球上生活，可就是不能像大人一样自由自在的，真是太不公平了。我们一定要讨回公道，让我们小孩子有更多自由的权力才对!
因为这件事，我想了很多方案，比如说：①耐心的去劝一劝大人;②和小朋友一起去讨公道;③强行的讨公道…我想来想去，还是拿不定主意。突然，我灵机一动，不是说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”吗，我去找小朋友们一起商量一下。人都到齐了，准备开会。“好，大家静一静，静一静。这次开会，我们是来讨论一下向大人们要回我们小孩子的权力，方法我想好了：第一种是好心劝…。大家投票选择一下，如果有更好的方法也可以说。
经过激烈的讨论，结果出来了：结合第②、③种办法，我们分成很多小组，每组四个人，其中要有一个口才好的。开始出发，我们分头行动，每到一家我们首先劝大人们交还给我们自由的权力，要是不行我们就“一哭、二闹、三耍赖”，实在不行就出绝招：绝食。经过不懈的努力，我们终于成功了。我的童年我做主。
我的童年学生作文篇6
在我的记忆里，我的童年是在大自然中度过的。
清晨，公鸡刚刚打过鸣，太阳还没来得及出来，我们已经追着、赶着来到了村后的小树林，这就是我们的天堂。
太阳要出来了，我们早已并排躺在一块大石头上，等待着太阳的照射。太阳出来了，我们的游戏也该开始了，我和几个朋友嘻嘻笑着躲进长长的野草中。“啊”的一声，说明一个朋友被抓了，我们随着声音跑出去，摸到了一棵大树。“我们赢了”，几个朋友和我高兴得蹦起来。玩儿完游戏，就开始各自的行程了，折树枝当老师，爬树，在土块上刻字，找出最大的树，穿越迷宫等。
中午我们是不回家的，我们拿出各自的零食，围成一圈，席地而坐，一边吃，一边仰望着蔚蓝的天空，呼吸着大自然的新鲜空气!
树林旁有条小溪，水清澈见底，喝一口，水甜甜的，城里的小朋友是喝不到的。我们还会在水里挽起裤腿，载歌载舞，打水仗，玩儿得不亦乐乎。玩累了，我们就躺在草坪上睡一觉，睡醒了，我们继续着狂欢，继续着疯跑，继续着玩耍……
天渐渐地灰暗下来，炊烟袅袅升起，这也预示着我们该回家了。玩了一天的孩子们，匆匆地吃完晚饭，躺在床上，不一会儿进入了甜蜜的梦乡!
明天只要天气好，准又是欢乐的一天……
我的童年学生作文篇7
我的家乡是一个小村落，那里装满了我的童年回忆……
田野里，两个小女孩躺在草地上许下诺言：“我们要做一辈子的好朋友，我们要一起上学、一起工作，再一起去环游世界。”“好啊，那我们拉钩。”“拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是大笨猪……”
小树林里，一个男孩儿和一个女孩儿。女孩恐惧地说：“哥哥这里怎么这么黑呀，我害怕。”男孩说：“妹妹别怕，有哥哥在。哥哥永远会保护你的。”
游乐场内，一大一小的两个身影跟着过山车飞速划过。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我长大了我一定要比爸爸还勇敢，然后保护你和妈妈。”“好啊，我等着你长大。”
学校里，“老师，我们舍不得你。”学生们眼中闪着泪光说。“同学们，我也舍不得你们，但天下没有不散的宴席。你们今年就毕业了，要离开这里步入一个新的环境。如果你们什么时候想我了，你们还可以来找我。我永远欢迎你们，母校也永远欢迎你们!”那一刻，我们这一届的毕业生都哭了。从此以后，我们就要离开这个生活了六年的母校，离开我们敬爱的老师、亲爱的同学。要说洒脱地离开，谈何容易?
今天，我回来了。再见家乡，一样的建筑，一样的景色，却少了儿时陪伴自己的人;再回家乡，物是人非，心中升起一股莫名的忧伤。此刻，以前对家乡的思念，对友人的思念及回忆统统浮现在眼前，是那么熟悉，却又那么陌生。
以前的田野、树林、游乐园、学校都还在，而那些稚嫩的誓言、承诺却早已随风飘散。儿时的伙伴在外地上学，哥哥去了外地工作，老师退休之后也时常外出旅游。如今，只剩下我还在原地孤独徘徊。现在的我在家乡思念着他们，不知他们在远方是否安好，又是否记着我们当时许下的誓言呢?
今天，我去了母校。那里的设施依然如旧，但那里的老师、学生看起来都很陌生，大概是新来的吧。一样的学校，一样的设施，但随着人员的流动，我竟觉着生活了六年的母校现在是那么陌生!
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