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我的童年学生作文

| 欣敏

童年是一本书,记录着我们的喜怒哀乐与点点滴滴。童年还是无忧无虑的,这种感受让人回味,让人难忘。下面是小编为大家带来的我的童年学生作文7篇,希望大家能够喜欢!

我的童年学生作文篇1

走过了童年,才知道童年的我们如此的无忧无虑。

回味童年,我想到了我童年里那些带给了我无数快乐的事。童年里的我调皮捣蛋,并且我还有着一帮一起捣蛋的伙伴,在我的童年里,那可当真十分的热闹,并且还十分的精彩。

精彩画面一,有一段时间,我与我的伙伴们迷恋上了大闹天空的美猴王。于是乎,我们从地上捡来树杈当作金棍棒,头上戴上了用柳枝圈成的柳圈当紧箍咒,总之呢我们想尽脑汁的就想将我们身上美猴王的装备给配置齐全喽。等到金棍棒有了,紧箍咒也有了,我们这一群小小美猴王们就开始打妖怪,捉妖精了。在大人们的眼中,也就是我们这一群小朋友们在追赶着,呦呵着,全然不知道我们在干嘛呢。但这又有什么干系?扮演着美猴王的我们玩的可高兴了。

精彩画面二,一群童年的小伙伴聚集在一起,当我们无聊的时候,我们必然会玩上几场躲猫猫,还有捉迷藏。我们在广场上划下一片区域,然后石头剪刀布谁输了谁就闭上眼睛,并且还要蒙上一块遮眼的纱巾,接着我们也就开始游戏了。游戏中途可是有不少的捣蛋份子,我们哈哈的笑声就从未停止过。

精彩画面三,小时候的我们表演欲望也是非常强烈的,若是校园里有了什么节目演出,我与我的伙伴们都会争先恐后的去报名。印象最深的一次,也就是我与我的伙伴们一起参加了一次校园里的元旦表演。我与我的伙伴们上演的是一出小品,风格幽默,最符合我们不过了。当我们的小品表演完之后,场下的掌声无比的热闹。站在舞台上鞠躬谢幕的我们,一个个的全都笑得灿烂。

瞧吧,我的童年如此的精彩,充满着乐趣。

我的童年学生作文篇2

赤日炎炎,我在家里百无聊赖,平日悦耳的蝉鸣今日听来却格外烦躁,平日天籁之音一般的蟋蟀之歌今日听来也觉乏味,总之,一切都是那么无趣。这时,我心血来潮,约了几个朋友去跳牛皮筋。

我们先把牛皮筋固定在大树底部,以后逐渐提升难度,啊,牛皮筋已达腰高了,这可很有些难度呢!我饶有兴致地看着小芳,看她如何跨越这一高度。只见她往后退了几十米,咬紧了牙,虎视前方,做出一副“怒发冲冠”的样子,我不禁暗笑,这表情还真是煞是严肃呢!这时,只见她猛地发力,陡然冲刺,豹一般向前冲去,小小的身躯在空中划了一道漂亮的弧线,潇洒地落到了地上,我不禁怔住了,从此对她又多了几分敬意。难度再次升高,牛皮筋已达胸高,我屏住了气,在跨越时轻轻动了一下牛皮筋,安然跳过。刚舒了一口气,却见小伙伴们朝我冲来,作出一副要“清理门户”的表情,我暗叫不好,撒腿便跑,小伙伴们穷追不舍,还使用“心理战术”,大喊“琦琦赖皮,琦琦赖皮”。这着实减了我的锐气,使我感觉有些尴尬。却依然使足了劲跑。就这样,我们在马路上忘我地追逐嬉笑,到哪儿都有路人奇异的目光,到哪儿都有路人对天真无邪的向往。

终于,我们跑累了,双双躺在草地上,望着天上的云展开了幻想,这朵是李老师的嘴巴,她在讲课呢,这朵是爸爸的烟斗,兴许他这会儿就在抽烟呢。这朵是小狗的尾巴,正冲着我们摇呢,又是一串笑声,又是一阵欢声笑语。我们怀揣着对美好未来的向往,闭上了天真无邪的眼睛,就在这草地上进入了梦乡……

别了,美好的童年,梦想因你更美丽,希望因你更闪亮,人生因你更充实,别了,我幸福的童年啊!

我的童年学生作文篇3

一条皮筋,一些孩子,几张笑脸。把我带回了童年的美好时光。

我也想,约上几个朋友,带上一条皮筋,在大树下,愉快的玩耍。

记得小时候,我上小学时,正对校门的水泥路两边有两排参天的枫树,将那条看着单调的水泥路衬托的无与伦比。夏天,风儿阵阵吹动,那枫叶也随风舞蹈,它们相互依偎,碰撞,发出悦耳清脆的声音。

“呤呤呤……”下课铃声响了,我总会和几个同学一起,迫不及待的从二楼跑下去,仿佛饥饿的豺狼虎豹。到了楼下的那条水泥路上,我们立刻扯开皮筋,两边各站一个人绷住,其他人就开始分两队,石头剪刀布,哪队赢就先跳。但是,跳的过程中难免有跳错的或犯规的,于是两队就开始争执。一个个都面红耳赤,如同两只打架的猫咪,身上毛都竖立起来,神情很是恐怖,到最后却争得不相上下,一肚子气。“呤呤呤……”铃声又响了,不过这次却是上课铃声,大家又暂停了吵闹,收起皮筋就冲向教室。当一节课上完后,又开始跳皮筋时,大家好像有了选择性失忆症,都把上节课间的不愉快忘掉了,又开心的一起玩耍。校园里充满了我们的欢声笑语。

有时候,老师也和我们一起玩,可能是老师看着我们这么开心,也忍不住想要加入我们,和我们一起拥有快乐吧!

我也想啊,回到小时候,回到那个单纯美好的童年!没有真正的吵架;没有你争我抢;没有攀比,只有彼此间的玩笑嬉闹。那时的我们,就好像古代文人雅士隐居避世,拥有他们不与世俗同流合污的境界,天真烂漫,美好纯洁。

是啊,我也想,回到快乐,回到美好,回到纯洁,回到童年!

我的童年学生作文篇4

我的童年是美好的、快乐的。在我的童年里发生过许多有趣的事,许多已经渐渐遗忘,但有件事至今还让我记忆犹新。

记的五岁那年,一个星期天的早晨,爸爸妈妈带着我去广场上打羽毛球。爸爸妈妈在广场上对打着,我就坐在旁边的长凳上给爸爸妈妈加油助威。我看着洁白的羽毛球在天空中飞来飞去,就想一直漂亮的小鸟在天空飞舞。这是,我的心里衍生了一个念头:我也想学打羽毛球!

于是,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸说:“学打羽毛球,可是很烦躁的,你能吃苦嘛?”我说:“能!”爸爸说:“那好吧,我教你。”说着我们父子俩就练了起来。旁边的人见了,笑着说:“你长的还没有一个球拍高,就想学打羽毛球,真是笑话!”我不服气的像个小大人似的说:“我要养成从小就锻炼身体的好习惯,你看哪个世界羽毛球冠军不是从小就练习打羽毛球的么。”

从那以后,我每个双休日都跟爸爸妈妈一起去练习打羽毛球,慢慢地,我的球技不断提高,已经能和爸爸妈妈对打了。羽毛球给我的童年带来了乐趣,增添了丰富的色彩。

我的童年学生作文篇5

我们都是小孩子,也同样在地球上生活,可就是不能像大人一样自由自在的,真是太不公平了。我们一定要讨回公道,让我们小孩子有更多自由的权力才对!

因为这件事,我想了很多方案,比如说:①耐心的去劝一劝大人;②和小朋友一起去讨公道;③强行的讨公道…我想来想去,还是拿不定主意。突然,我灵机一动,不是说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”吗,我去找小朋友们一起商量一下。人都到齐了,准备开会。“好,大家静一静,静一静。这次开会,我们是来讨论一下向大人们要回我们小孩子的权力,方法我想好了:第一种是好心劝…。大家投票选择一下,如果有更好的方法也可以说。

经过激烈的讨论,结果出来了:结合第②、③种办法,我们分成很多小组,每组四个人,其中要有一个口才好的。开始出发,我们分头行动,每到一家我们首先劝大人们交还给我们自由的权力,要是不行我们就“一哭、二闹、三耍赖”,实在不行就出绝招:绝食。经过不懈的努力,我们终于成功了。我的童年我做主。

我的童年学生作文篇6

在我的记忆里,我的童年是在大自然中度过的。

清晨,公鸡刚刚打过鸣,太阳还没来得及出来,我们已经追着、赶着来到了村后的小树林,这就是我们的天堂。

太阳要出来了,我们早已并排躺在一块大石头上,等待着太阳的照射。太阳出来了,我们的游戏也该开始了,我和几个朋友嘻嘻笑着躲进长长的野草中。“啊”的一声,说明一个朋友被抓了,我们随着声音跑出去,摸到了一棵大树。“我们赢了”,几个朋友和我高兴得蹦起来。玩儿完游戏,就开始各自的行程了,折树枝当老师,爬树,在土块上刻字,找出最大的树,穿越迷宫等。

中午我们是不回家的,我们拿出各自的零食,围成一圈,席地而坐,一边吃,一边仰望着蔚蓝的天空,呼吸着大自然的新鲜空气!

树林旁有条小溪,水清澈见底,喝一口,水甜甜的,城里的小朋友是喝不到的。我们还会在水里挽起裤腿,载歌载舞,打水仗,玩儿得不亦乐乎。玩累了,我们就躺在草坪上睡一觉,睡醒了,我们继续着狂欢,继续着疯跑,继续着玩耍……

天渐渐地灰暗下来,炊烟袅袅升起,这也预示着我们该回家了。玩了一天的孩子们,匆匆地吃完晚饭,躺在床上,不一会儿进入了甜蜜的梦乡!

明天只要天气好,准又是欢乐的一天……

我的童年学生作文篇7

我的家乡是一个小村落,那里装满了我的童年回忆……

田野里,两个小女孩躺在草地上许下诺言:“我们要做一辈子的好朋友,我们要一起上学、一起工作,再一起去环游世界。”“好啊,那我们拉钩。”“拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁是大笨猪……”

小树林里,一个男孩儿和一个女孩儿。女孩恐惧地说:“哥哥这里怎么这么黑呀,我害怕。”男孩说:“妹妹别怕,有哥哥在。哥哥永远会保护你的。”

游乐场内,一大一小的两个身影跟着过山车飞速划过。“哇,爸爸你好勇敢啊,等我长大了我一定要比爸爸还勇敢,然后保护你和妈妈。”“好啊,我等着你长大。”

学校里,“老师,我们舍不得你。”学生们眼中闪着泪光说。“同学们,我也舍不得你们,但天下没有不散的宴席。你们今年就毕业了,要离开这里步入一个新的环境。如果你们什么时候想我了,你们还可以来找我。我永远欢迎你们,母校也永远欢迎你们!”那一刻,我们这一届的毕业生都哭了。从此以后,我们就要离开这个生活了六年的母校,离开我们敬爱的老师、亲爱的同学。要说洒脱地离开,谈何容易?

今天,我回来了。再见家乡,一样的建筑,一样的景色,却少了儿时陪伴自己的人;再回家乡,物是人非,心中升起一股莫名的忧伤。此刻,以前对家乡的思念,对友人的思念及回忆统统浮现在眼前,是那么熟悉,却又那么陌生。

以前的田野、树林、游乐园、学校都还在,而那些稚嫩的誓言、承诺却早已随风飘散。儿时的伙伴在外地上学,哥哥去了外地工作,老师退休之后也时常外出旅游。如今,只剩下我还在原地孤独徘徊。现在的我在家乡思念着他们,不知他们在远方是否安好,又是否记着我们当时许下的誓言呢?

今天,我去了母校。那里的设施依然如旧,但那里的老师、学生看起来都很陌生,大概是新来的吧。一样的学校,一样的设施,但随着人员的流动,我竟觉着生活了六年的母校现在是那么陌生!

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