老师，您是黑夜里的一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;你是辛勤的耕耘者，播下种子，收获喜悦。下面是小编为大家带来的我想对您说主题作文7篇，希望大家能够喜欢!
我想对您说主题作文篇1
老师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自己的一切，却照亮了每个同学。老师，我有很多话想对您说。今天，就让我借用写作的机会把那 些。话统统说出来吧!
记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依旧在开小差。您没办法了，大声叫出了我的名字。顿时，全班同学看着我，我的脸比苹果还红。自从那以后,我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢!
令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是"我推荐的一本书"。您说："谁要推荐自己的书，请举手。"看着大家都推荐了自己的书，我也很想上去推荐自己的书，可是我不敢上去。我正在犹豫时您突然点到了我，我紧张极了。从您的眼神中我看出了您对我的期望。我鼓起了勇气走上讲台，您满意地笑了。我推荐完自己的书后，台下响起了一片掌声。我决定以后上课大胆发言，再也不要像以前坐在那不动了。果然，过了一段时间后，我的成绩提高了许多，我非常开心。
老师我想对您说，我一定不会辜负您对我的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上。
我想对您说主题作文篇2
张晓宇，你是我幼儿园最好的朋友，我们有福同享，有难同当。所以我现在向你透露一个，我没有告诉任何人的一个秘密，这个秘密到现在还能让我大笑，让我把这个令我开心的秘密告诉你。
三年级的一次考试，我考了100分，我心情非常愉悦，被妈妈接回家后，妈妈让我去买一瓶酱油，我很痛快的答应了，买完后，我手里还有一枚硬币，快走到小区门口时，我发现一个浅浅的土坑，我当时就想把什么东西埋进去，我左思右想，最后决定埋进去硬币，我把一元硬币小心地放进去，抓了一把土将硬币埋了，并做了个记号。
第二天我挖开土坑，发现硬币还安稳的躺在坑中呢!我“扑哧”一笑，心想：那些人肯定不会想到，他们整天踩着土地下有一枚硬币。
第三天，第四天……一天天过去，我埋的硬币依旧没有人挖走，我心想这些人都没有发现，这件事成了我最大的笑料。这种状况持续了十几天，终于有一天，我像往常一样挖开土坑，发现里面空空如也——硬币被人挖走了!我呆呆地望着土坑，过了一会儿，我又反应过来，心说：真傻，我不是埋硬币，就为了让人挖走好玩吗?于是我兴奋地叫着跑回家。
张晓宇，你知道吗?一想起这件事，我还会捧腹大笑呢!
张晓宇，这是令我最开心的事儿，你喜欢吗?
我想对您说主题作文篇3
曹老师，您那优美、富有诗意的文字萦绕在我脑海中，像一杯刚煮好的卡布奇诺，芳香浓醇。
我十分喜欢您写的小说，甚至可以说是热衷。我素来不爱看太文学性的作品，觉得有些枯燥乏味，更偏向于情节性故事性的文字。但自从读了您写的《青铜葵花》，我便改变了看法。青铜葵花的兄妹情谊，离别时的依依不舍……我如同身临其境。小说里的文字纯净唯美、高雅清远、感人肺腑、震撼人心，就像一股温暖清澈的春水时刻感染着我，使我真正意义上爱上了读书。
您的作品大都是以乡村生活为主题，笔下的人物有一波三折的苦难，有人世间最最真最美的情感，都有优美如诗的文字，都有一个个真真切切的哲理……还有就是引导人们完成对生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小说，我总会不知不觉的想：为什么没有继续写下去?让人意犹未尽。但转而一想，或许，正是因为这样的结局，才使我插上了想象的翅膀，为故事结局再想象续章。
我常常想，要是我也生活在农村，体验别样的乐趣，就这样单纯的，不用去管世间上的善恶是非，会怎样?亦或农村也并非完全如此纯净，只是您更能用心发现美丽的镜头，这才是我更应该领悟和学习的?
曹老师，我感到想对您说的有很多，却说不好也说不全，已经说了的，也感到似乎是“胡言乱语”，“真是书到用时方恨少”呀!想了许久，还是最简单、真诚地对您说一句吧：“曹文轩老师，您好，谢谢您!”
我想对您说主题作文篇4
亲爱的月亮姐姐：你好!月亮姐姐，我想对你说：“你的光芒在黑夜中闪烁;你的光芒照亮了黑夜中的行人;你的光芒能照亮我黑暗的心灵吗?”月亮姐姐，我想对你说：“我不知道父母为什么要控制我们的自由。那天晚上，我们一家人坐在一起吃饭。妈妈看见我只吃荤菜，就夹了一些蔬菜给我。
我十分不愿意吃，但瞧见妈妈那双恶狠狠的眼睛，只能低着头往嘴里塞。过了一会儿，终于吃完了，我松了口气。可爸爸又说：“还剩一点，三人平分。”“啊——不会吧，还要吃!”我惊讶地说，“能少点吗?”“不行!”妈妈坚定地说，“要不然你连饭都别吃!”我生气地喊到：“哼，不吃就不吃!”我的泪水夺眶而出，心想：“不就是少吃点菜吗，就要闹得连吃饭都不得安宁，又是何必呢?”月亮姐姐，你帮我看一看，有什么好办法能解决这个问题呢?”月亮姐姐，我想对你说：“自从我当上了中队委，老师便分配了一个任务：帮助暂时落后的同学提高成绩。我的帮助对象是俞鑫。有一次下课，我准备去抱本子，对俞鑫说：“你先不要下课，等我回来和你玩，行吗?”他爽快地答应了。
我便放心地走了。过了一会儿，我上楼，发现俞鑫竟然不见了。我在周围找了一圈，终于在一个角落看见了他。我拽着俞鑫往教室走，刚想和他说话，他就号啕大哭起来。一边哭泣，还一边说：“你——勒伤我的脖子了!”我什么时候勒伤他的脖子?这——真是“跳进黄河也洗不清”啊!哎，我好好与他商量他不听;罚他写作业他也不听，我到底该如何是好呢?月亮姐姐，你可要帮我想想办法呀!”月亮姐姐，我想对你说：“你的光芒在黑夜中闪烁;你的光芒照亮了黑夜中的行人;我相信，你的光芒一定能照亮我黑暗的心灵，不是吗?祝你天天开心，万事如意!你的好朋友泮丽萍
我想对您说主题作文篇5
爷爷，我想对你说转眼间，吹面不寒杨柳风夹着淡淡的水气润润地又吹起来了，寂寞了一冬的树梢枝头又笼罩在一片遥看近却无的绿意里。于是楼下的孩子们出来放风筝了：瓦片的、八角的，蝴蝶的，老鹰的拖着长长的尾巴，平平稳稳地浮游在湛蓝的天幕上，和白云作伴，和鸟儿交谈。爷爷啊，我的眼中不知为什么浮起一层薄薄的阴翳来。我仿佛又看见那春日的草坪上，年迈的您搀着幼稚的我，一同蹒跚跑动着，放着那只长着眼睛的白瓦片。依稀地，我仿佛又听见我那孩子气的声音在大喊：“爷爷啊，再高些，再高些吧!”我仿佛又听见您慈祥而欣慰的笑声。这是多少年前的事了?它也像一只风筝似的，一度迷失在记忆的时空里，当我再次把握它的时候，才知道竟是那么美啊!
在那碧葱葱的一片草坪上，我欢快的跟着风筝奔跑着，追逐着，足尖轻盈的从草地上溜过，笑声如串串雨滴从柔曼的枝条上低滴落，我那时是多么的欢乐啊!爷爷，是您帮着我牵着线，拖着战时落下的伤腿，蹒跚地伴我跑啊，跑啊，您把线放的好长好长，您让风筝飞的好高好高。“我想把眼睛安在风筝上!我喊着，于是您就把两只美丽的黑眼睛绘在风筝上!那就是我的眼吗?是的，是的，是爷爷您让我看见了白云是多么柔软，阳光是多么明亮，天空是多么广阔。呵，那纤细的线是如此神奇，竟能系住我那么多的欢乐，和您，那么多的疼爱!爷爷，我知道您想我，希望我留在身边，陪伴您，可您为什么不说呀!您不用说，我是明白的，明白您是以一种更深，更爱的方式爱着我。
爷爷啊，我希望我能领略您深沉宽厚的爱心。我要怀着一颗感恩的心，我要化作一只风筝，就像当年的那只一样。我会努力飞的很高很高，飞的很稳很稳，因为您曾亲手把我的眼睛安在风筝上。爷爷，我要对全世界的人说：“我爱您!”
我想对您说主题作文篇6
“我是一只小小鸟，想要飞，却飞不高啊。”这首老歌，唱出我的心声，在这里我想对妈妈说，妈妈，您知道吗?每当我唱这首歌时，都觉得很符合我的生活。
妈妈，请给我一点自由，我想有一点属于我自己的时间，别磨灭我童真的快乐好吗?
记得有一次，我按照您的要求写好了三张练习和两篇阅读。这时，我的好朋友-----李小东在楼下喊我下去玩足球，我听了很高兴，便以最快的速度冲到大门口，刚一脚跨过大门时，一个声音在我耳边响起：“祎岚，作业做好了没?”我不急不慢地说：“百分之百写好了”。“那数学的《口算》呢?”我小声地说着：“还……没做……完!”“什么，还没做，马上给我去做，马上!”我紧张地说：“我做了那么久，应该可以出去玩一会儿!”只听见“叭”的一声，妈妈一巴掌打在我脸上，我脸上马上出现红“五指山”。那时我伤心极了，禁不住流出来眼泪。
我还记得另外一件事：有一天，我好不容易答应我玩半个小时电脑游戏，我看了看时间，早上9点半至10点，我以刘翔百米跨栏的速度，来到了电脑机旁，打开电脑玩起游戏，过了10多分钟，我正玩着入神，这时，您把我刚玩一半的电脑关掉了，我气愤地说：“妈!还不够10点，才9点45分，还有15分钟呢?”妈妈装出一副无所事事的样子说：“我不知，你自己看着办!”说完，便回您自己的房间，我马上走去妈妈的房间，去跟妈妈说理，可妈妈当我作不存在，在房间里，您悠闲看电。 这次，我很十分伤心。妈妈，您不是常跟我说，说话要算数吗?但是你原本答应我要让我玩半个小时的，却中途反悔，让我如何不伤心呢?妈妈，难道你不能给我一点自由吗?就那半小时也不同意，我就像只困在笼里的小鸟，我求你，让我自由，行吗?
妈妈，你知道吗?我真的好累，好辛苦，我好想休息一下。请你给我一点属于我自己的时间吧!
我想对您说主题作文篇7
老师，您是红烛，点燃了自己，照亮了我们小小的心房;老师，您是园丁，奉献了青春，栽培了我们高远的理想;老师，您是路标，指引了正确的方向，点破我无尽的迷茫;老师，您是钥匙，开启了智慧的大门，教导我无穷的知识!
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲。在我的心目中，老师是一丝不苟的知识传授者，是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
岁月匆匆，花开花落，我已成为一名光荣的中学生了。樊老师是我的班主任——她和蔼、亲切、美丽，平凡又伟大!刚入学，我们什么也不懂，对任何事物都充满着好奇心。樊老师就像妈妈一样领着我们对新学校熟悉：陪着我们学做早操，专门请来老师为我们排练入学仪式队形，手把手教我们学习校纪班规……
开学一个星期，樊老师由于疲劳，嗓子变得嘶哑，在医院看过医生，买了药还没来得及吃就赶回学校为我们上课!在课堂上，樊老师没有显现一丝疲劳，为的就是让我们专心正常的学习，难到不值得我们去感激吗?
樊老师认真负责、辛勤劳碌，用甜美的甘露灌溉我们、培育我们。当烦恼的乌纱蒙在我们的头顶，是您，樊老师，您轻轻掀开乌纱，让明媚灿烂的阳光照进我们的心房，光芒四射!当新入学的胆怯散布在我们的躯干，是您，樊老师，您缓缓地安慰与鼓励，让奔腾汹涌的血液重新流入我们的身体，焕然一新!
“樊老师，虽然我们才初遇，但是我却感受到了您对工作的一丝不苟，对课程的严谨努力，对学生的关切细心!任何优美的文章都无法表达我对您无限的敬意与爱意，谢谢您，樊老师!”
是谁，为他人奉献，而自己却不求回报?是老师。我们是风筝，带着父母的期许飞翔，老师是风儿，吹动我们的梦想;我们是春笋，顶着父母的期盼生长，老师是春雨，洒下我们的坚强!千言万语汇成一句：老师，谢谢。
