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幼儿园文明创建工作计划

| 星宇

没有计划的人生杂乱无章,看似忙碌却是空缺的。 计划是行动的保护伞 未来不是现实,未来的事情往往很少能确定。今天小编给大家整理了幼儿园文明创建工作计划供大家参考,我们一起来看看吧!

幼儿园文明创建工作计划篇1

一、围绕“三个倡导”,培育和践行社会主义核心价值观

认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,紧紧围绕“三个倡导”基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,开展多种形式的宣传引导和道德实践活动,倡树文明新风尚,传播社会正能量。

(一)开展主题宣传教育活动。

1、组织我校师生开展庆祝新中国成立__周年宣传教育活动,深入开展“我的中国梦”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等),开设专题或专栏,开展社会主义核心价值观宣传活动。

2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。大力弘扬中华优秀传统文化,深化“我们的节日”主题活动,发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。以“做文明人、办文明事”为主题,自觉遵守“开封市文明市民公约”,加强宣传引导,使之成为人们的自觉行动。

(二)加强公民道德建设。

1、深入实施公民道德建设工程,组织开展多种形式的道德实践活动,彰显崇德向善的道德力量。积极参加开封市开展的“我推荐、我评议身边好人”和“开封好人”评选,推出更多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。

2、继续建设和完善学校“道德讲堂”,发挥道德讲堂积极作用,进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程,切实让身边人讲身边事,用身边事教育身边人。建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制,对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助,促进道德模范不断涌现。

(三)大力推进诚信建设。加强诚信教育,大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型,树立舆论导向,培育诚信文化,营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆论环境。开展“文明诚信班级”、“文明诚信学生”、“文明诚信职工”创建活动,引导师生诚实工作、诚信学习。

二、围绕开封市“三城联创”重点工作,积极推进我校相关工作开展

围绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果,大力推进创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作,积极开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。

(一)推进创“四优”(优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理)活动。结合开封市打造美丽城市、生态城市、宜居城市、和谐城市,提升城市创“四优”水平工作的工作要求,结合我校新校区建设,努力创建文化化院、实力化院、美丽化院、和谐化院,推动创建工作动态化、常态化、长效化。

(二)深化“讲文明、树新风”实践活动。

1、大力实施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明传播行动,加强教育引导和制度约束,培育遵德守礼意识,引导人们养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。大力宣传《中国公民出境旅游文明行为指南》、《中国公民国内旅游文明行为公约》,引导公民守法旅游、文明旅游。

2、继续实施文明交通行动,开展文明交通志愿服务和公共文明引导志愿服务,进一步优化公共秩序。

3、深入开展文明餐桌行动,把“文明餐桌”与餐饮行业的服务、管理和考评结合起来,增强公民勤俭节约、爱惜粮食的意识。

4、建立健络文明传播机制,继续办好我校官方微博,加强网络文明传播志愿者队伍建设,加强网上舆论引导,传播正能量,形成网上文明传播合力。

(三)拓展群众性精神文明创建活动。继续开展“创文明校园、做文明人”活动,进行文明处(室)系(部)、文明教职工、文明班级、文明学生等创评活动。细化考核细则,加强日常动态管理。

三、围绕制度建设,推进学雷锋志愿服务活动

通过建立平台,扩大队伍,完善机制,推动学雷锋志愿服务活动常态化、长效化,进一步营造我为人人、人人为我的浓厚社会氛围,打造志愿服务品牌。

(一)加强“文明使者志愿服务站”建设。按照“有统一标识、有办公场所、有志愿者队伍、有管理制度、有工作台账、有服务项目,落实志愿服务活动”的要求,进一步完善我校“文明使者志愿服务站”的志愿服务功能。进行结对帮扶,定点、定期开展志愿服务。以站点建设为平台,实现志愿者、服务对象、服务项目有效衔接。

(二)加强志愿服务队伍建设。加强我校志愿服务组织建设,充分发挥党(团)员、和学生志愿服务队伍的作用,壮大志愿者队伍,吸引更多的人加入志愿服务队伍。围绕全市和我校重大活动,组织开展志愿服务活动。组织志愿者开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)主题志愿服务。组织开展“我奉献、我快乐、我讲述”——志愿服务演讲比赛,大力传播志愿服务精神。

(三)建立健全志愿服务管理制度。根据上级文明委要求,对志愿服务者推行统一的电子注册制度,进行统一注册、培训和管理,建立健全需求对接、教育培训、服务登记制度。建立完善志愿服务工作领导体制,整合全校志愿服务资源,发挥好我单位志愿者的作用。

四、围绕立德树人,扎实推进我校青年学生思想道德教育

积极构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络,落实立德树人根本任务,抓好青年学生思想政治教育和未成年人思想道德建设。认真贯彻《河南省未成年人思想道德建设工作测评体系》,分解任务,明确责任,督促落实。

(一)丰富拓展道德实践活动。发挥学校主渠道作用,发挥爱国主义教育基地的育人功能,加强社会主义核心价值体系教育,开展中华优秀传统文化、革命传统教育,深化“做一个有道德的人”、“日行一善”等道德实践活动,并进行评选表彰。开办青年学生为主题的“道德讲堂”,引导青年学生积极参加学雷锋志愿服务活动,开展“文明使者志愿服务站”入站体验活动。

(二)加强活动阵地建设。积极支持我院“心理健康教育”辅导的各项活动,拓展青年学生道德教育和实践平台。

(三)大力净化社会文化环境。继续抓好文明上网宣传教育活动,为青年学生营造良好的校园文化氛围。

五、围绕乡风文明,推进我校对口帮扶工作精神文明创建活动的开展

以培育新型农民、倡树文明风尚、建设美丽乡村为目标,做好对口帮扶工作,扎实推进农村精神文明建设。

(一)帮助对口帮扶单位开展文明村镇创评活动。帮助对口帮扶单位—东郊乡十里铺村积极开展文明村镇创评活动,广泛开展好儿媳、好公婆、好邻居、好妯娌等创评活动,大力推进乡风文明建设。

(二)帮助对口帮扶单位推进农村“清洁家园行动”。以着力抓好“五乱”治理,加强环卫基础设施建设为着力点,积极开展志愿者服务活动,制定村规民约和环卫保洁制度,建立卫生保洁队伍,改善村容村貌、推动“清洁家园行动”不断深化拓展。

六、围绕务实创建,全面提升工作水平

建立健全精神文明建设工作体制机制,强化学校部门责任,突出职业教育特色,增进创新活力,打造创建品牌,形成创建合力。

(一)加强组织协调。学校精神文明创建工作由校党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全体师生积极参与。学校成立文明单位创建工作领导小组。校文明办发挥统筹谋划、组织协调、联系沟通和督导落实的作用。

(二)加强项目化管理。校文明办将把全年精神文明建设重点工作项目化、具体化,制定工作任务分解,实行目标管理责任制。校文明办将与与各部门签订《目标管理责任书》,年终进行严格考核。各部门要根据工作任务分解,结合实际,创新载体,突出特色,精心运作,落实到位。

(三)切实转变作风。坚持以人为本、务实创建,认真落实中央八项规定,结合目前我校进行的深入开展群众路线教育实践活动,着力解决“四风”问题,切实加强自身建设,增强工作本领,转变工作作风,提高工作效率,提升工作水平。着力创新思想观念、内容形式、体制机制、方法手段,增强精神文明建设工作的规律性、针对性、创造性和实效性。坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众,本着节俭、朴素、实效的原则开展创建活动,力戒形式主义和表面文章。

幼儿园文明创建工作计划篇2

餐桌文明是社会文明的缩影,小小的餐桌上传承了中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为了进一步提高师生文明素质,树立“粒粒皆辛苦”的理念,向全园师生大力普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,提高文明用餐素质,全面营造文明节俭的良好社会风气。特制定实施方案如下:

一、活动主题:

不剩饭不剩菜

二、宣传口号:

谁知盘中餐、粒粒皆辛苦

三、指导思想:

以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活,落实到对幼儿用餐节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

四、组织领导:

组 长:

副组长:

成 员:

五、行动目标:

以幼儿园食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,引导师生从文明餐桌细节入手,切实做到:节俭用餐——不剩饭菜——少盛勤添——吃多少盛多少:安全用餐:不用地沟用,不用变质食品。

六、具体措施:

1.教职工:

广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和日常的教育工作,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

(1)要求老师在盛饭的过程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不让幼儿吃汤饭、冷饭。

(2)班子成员轮流抽查班级文明用餐情况。(包括洗手、餐前准备、餐中、餐后的组织)

(3)利用晨间谈话时间,以班级为单位发放活动倡议,争取将“文明用餐、节俭惜福”的思想通过孩子传递到千家万户,使“文明用餐、节俭惜福”的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

(4)食堂能根据营养需求,低油低盐饮食,提供幼儿营养合理的菜单,合理搭配菜品。

2.幼儿:

(1)通过生活活动等环节,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费,而且有利于身体健康。

(2)幼儿用餐时加强指导和检查,注意用餐工程中的安全。

(3)利用幼儿园“餐前谈话”等讲清“剩菜是地沟油主要来源”,社会上发生的饮食中毒事件等,提高幼儿的饮食安全。

3.教学活动

(1)利用教育教研、图文并茂的课件对全体师生进行以“绿色饮食,健康生活”为主题的思想教育,动员全体师生积极参与到活动中来。

⑵发倡议书:利用接送孩子时间,以班级为单位,将“绿色饮食,健康生活”的思想通过幼儿传递到千家万户,使文明餐桌行动落实到每一名幼儿的家庭生活中去

(3)教育幼儿吃多少盛多少,用餐不剩菜、不剩饭;讲营养,不挑食;讲秩序,不喧哗;讲究卫生,注意形象,文明用餐。

4.家长:

通过多种途径(如:家长园地、微信群、QQ群)等,将“餐桌文明”的理念传达给家长,并带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大幼儿园教育的辐射作用。

幼儿园文明创建工作计划篇3

为使幼儿园争创巾帼文明示范岗规范管理,进一步增强为人师表的自觉性,塑造“自尊、自信、自立、自强”的女岗员新形象,结合幼儿园实际,本着高起点、规范化的原则,幼儿园“巾帼文明示范岗”制定以下考核细则:

一、职业道德

1.依法治教,坚决抵制任何不利于岗员的行为。

2.敬业爱岗,有高度的责任心和进取性。

3.关爱幼儿,师生关系融洽和谐,不体罚与变相体罚。

4.团结协作,关心集体,尊重同志,教师间互相学习,博采众长。

5.以德修身,廉洁从教,注重家庭美德,追求科学文明的生活方式。

二、教育教学水平

1.有一定的文化专业知识水平,积极参加继续教育的学习,认真参加各种业务培训。

2.围绕教学目标创设相应的教学环境、材料等,教学计划能突出重点、难点。

3.具有多种形式教学活动的组织能力,在教学实践中,尊重幼儿需要,因材施教,逐渐形成自己的教学特色。

4.关注每一个孩子,切实做好观察、分析、评价幼儿的工作,并做好幼儿的个案记录。

5.能定期地反思自己的教育行为,每月完成两篇教养笔记,每年有一篇以上的教育论文。

6.有服务家长的强烈意识,与家长及时沟通、交流。

7.积极参加园本课程建设,努力提高教科研能力。

8.自觉报名参加各类公开课、观摩课,在各类比赛中名列前茅。

三、园风建设

1.团结奋斗、与时俱进的园领导。明确领导就是为教职工、为孩子提供发展的环境、条件和服务。

2.营造“相亲相爱在幼儿园”的园风、班风环境,给孩子家的温馨、爱的体验。

3.积极参加公益活动、义务劳动。

幼儿园文明创建工作计划篇4

为认真贯彻落实区委、政府和教体局创建全国文明城市的要求,确保创建全国文明城市各项责任目标落到实处,努力实现我园创建工作在全局领先,按照《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》的有关要求,结合幼儿园实际,特制定本实施方案:

一、指导思想

以构建和谐教育为主线,以提高师幼文明素质为核心,坚持社会主义核心价值体系,突出文明和谐文化内涵,调整创建活动思路,丰富创建活动载体,充实创建活动内容,紧紧围绕区委、政府创建全国文明城市的工作部署,认真落实《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》工作任务分解的具体要求,进一步提升全园文明创建水平,为着力打造文明健康、和谐向上的学前教育环境,切实办好人民满意的幼儿教育,为基础教育的发展和创建全国文明城市做出积极有效的贡献。

二、总体目标

着眼于推动幼儿园和谐、文明、进步,努力使幼儿园在创建文明城市的过程成为不断深化师德师风建设、不断推进未成年人思想道德建设、不断优化校园文化建设、不断提升教育教学和卫生保健质量的过程,促进幼儿园成为孕育文明、传承文明、弘扬文明的重要基地和平台,促进社会公共文明整体水平全面提升。严格对照《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》各项指标,力争通过3年的不懈努力,切实做到教职工、幼儿和家长精神面貌良好,行为举止文明有礼,政务环境高效廉洁、法治环境公正公平、人文环境健康向上、生活环境安居乐业、生态环境可持续发展,各项指标全面达标。

三、全国文明城市创建目标

确保做到:园务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、生活环境轻松愉快、创建活动扎实有效,树立文明校园的形象。

四、全国文明城市创建任务

(一)进一步加强师风师德建设

1、定期组织教职工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》,学习时事政治,提高广大教师教书育人的积极性,树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚,不断增强广大教职工的服务意识和大局意识,树立教育行业的新形象。

2、深入持久地对教师进行爱岗敬业,以“树师表形象,做文明教师”为主题,进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育,大力提倡无私奉献和人梯精神,倡导建立新型的文明和谐师生关系,使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为,推行教师文明用语,要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

(二)开展形式多样的创建活动,提高幼儿文明素养和思想道德水平。

1.弘扬民族精神和时代精神,利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动,加强对幼儿进行革命传统教育、爱国主义教育,激发幼儿爱国、爱乡热情,营造优雅、健康向上的校园文化环境。

2.深入开展“文明礼仪伴我行,做个文明人”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师幼文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节,教育师幼注重微小细节,养成文明习惯,使广大师幼自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

3、大力开展绿色校园活动。继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园;开展“爱绿、护绿”等活动,培养幼儿的环保意识,促进校园的生态文明建设,让绿色充满校园,营造舒适的学习生活环境。

4、深化“礼仪教育和德育活动”。加大宣传力度,营造良好氛围,邀请有关专家进行专题讲座,提高师幼的礼仪;充分利用黑板报、家园联谊等开展系列宣传教育活动;做好把礼仪教育渗透到保教工作的各个环节。

5、深入开展“我们的节日”主题活动,丰富和充实师幼的精神生活。主要围绕各种传统节日,艺术节等主题活动加强对幼儿的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

6、深化“书香校园”活动。定期开展读书心得分享活动,在校园中营造浓郁的文化氛围,让浓浓的书香飘满校园、飘满济源,以提高教职工的文化素养带动市民文化素养的提升。

7、开展文明评比系列活动。大力开展“文明幼儿”、“文明班级”、“文明教师”等评比活动,引导师生说文明话、办文明事、做文明人,教育幼儿在幼儿园做个好宝宝、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民,促进学生全面发展。

(三)建立健全幼儿、社会、家庭“三结合”的教育网络,促进未成年人健康成长

1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制,配合市文明办设立专门的协调机构,建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络,促进未成年人健康成长。特别是要深化家长学校建设活动,加强家校沟通,提高教育成效,促进未成年学生健康成长。

2、继续深化安全文明校园创建活动。以创建全国文明城市为契机,加快和深化安全文明校园创建活动,联合公安局等相关部门加强对文化娱乐场所,特别是网吧、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规范管理,净化未成年人成长的社会环境。

(四)切实加大宣传力度,营造浓厚的校园“创文”氛围

要严格按照教体局“创文”的工作要求,加大校园“创文”宣传教育力度,营造浓厚的校园“创文”氛围,让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创文”工作,形成良好的校园创建氛围。学校领导要认真抓好“创文”工作的组织落实。

五、创建全国文明城市实施措施

(一)组织机构

组长:(主持创建全面工作)

副组长:(分管创建工作,具体策划与落实)

成 员:

(二)实施步骤

1.宣传发动阶段。(20__年3月底以前)

对照上级文件精神,制定适合本园实际的创建方案,成立创建领导机构,召开全园师生创建动员大会,利用国旗下讲话、宣传栏、宣传标语等大力营造创建氛围。

2.整体推进阶段。(20__年4月—20__年12月底)按照《大武口区创建全国文明城市任务分解表》和《大武口区未成年人思想道德建设工作任务分解表》中相关要求,对照标准、摸清底数,分解任务,明确责任,强化落实措施,狠抓落实,将创城工作与思想道德教育、素质教育、养成教育、创先争优、进一步营造风清气正发展环境活动、保教工作结合起来,推进创城工作有序、有亮点、有特色开展,做好创建工作材料的积累,确保完成各项指标任务。

3.全面迎检阶段。(20__年年初—8月)

巩固创建成果,提高创建水平,确保相关指标全面达标,确保相关资料全面到位,确保相关迎检准备全面落实。总结表彰先进,全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。

(三)具体活动

1.深入开展思想道德教育活动

(1)加强师风师德建设,扎实开展教师政治业务学习和职业道德培训,提高教师队伍整体水平,强化依法执教意识,坚持校务公开,外树形象,内强素质。

(2)加强对幼儿进行文明卫生习惯教育。积极开展文明行为教育,落实日常行为规范要求,巩固养成教育的成果。教育幼儿爱护公共卫生,做到不乱扔纸屑、果皮、杂物,不随地吐痰;教育幼儿爱护公共财物,做到不乱刻划乱张贴,爱护花草树木,不践踏草坪,不折毁花木,节约水电;教育幼儿遵守社会公德和交通秩序。

2.开展各种文明创建活动,净化、美化校园环境。

(1)认真做好文明服务工作,树典型,促养成,努力提升师生文明水平。

(2)开展文明班级、文明幼儿、文明教师评比活动。

3.美化、亮化工作

①净化工程,落实班级卫生包片责任制;②绿化工程。校园内的绿化统筹安排、科学布局,见缝插绿,校园和操场要清除杂物。③美化工程。办公室、教室内物品摆放有序整齐,教师的机动车要定点整齐摆放。④亮化工程。亮化工作按幼儿园规划,统一要求,一步到位。

4.加大校园治安综合治理力度,完善幼儿园及周边治安综合治理组织机构,群防群治,建立校园治安防控体系。组织师生进行普法教育。坚决禁止教职工参加任何邪教组织和各种封建迷信活动。加强幼儿园的安全教育与管理,加强巡视和督查,维护好校园秩序,确保校园安全。配合交通、城管等执法部门认真参与对校园周边环境的整治。

5.加强幼儿园基础设施建设。

6.规范创建资料管理,做好创建资料的收集、完善、整理和归档工作。

幼儿园文明创建工作计划篇5

的意见》(沪教委德〔20__〕22号)及《长宁区关于深入开展“文明餐桌行动”的通知》要求,决定在我园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下:

一、指导思想

以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入师生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

二、组织领导

领导小组

三、工作步骤

1、制定幼儿园实施方案。

2、成立领导小组和工作小组。

3、宣传动员。

4、落实实施。

5、巩固成果。

四、具体措施

1、教职工:

广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

(1)在教职工食堂门口张贴标语。

(2)制定《虹二幼儿园教工餐桌文明公约》。

(3)班子成员轮流检查教工文明用餐情况,做到奖惩并举。

2、幼儿:

通过生活活动等相关课程融入,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,讲清“剩菜是地沟油主要来源”,节俭饮食不仅节约资源,保护环境,减少浪费,而且有利于身体健康。

(1)每个班级在生活活动一块制定相应的目标和措施。

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