学会感恩，你会在感恩中健康地成长;学会感恩，你会在感恩中领悟人世间的真情;学会感恩，你会赢得别人的尊敬，赢得社会的尊敬!以下是小编整理的写和感恩有关的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
和感恩有关的作文1
看到“感恩”二字，首先想到美国的感恩节，这是美国新英格兰的移民对上帝给予收成的感恩，现今已成了美国的中秋节。往家门里看，中国人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩两者皆感的。
以上的感恩，尤其是中国式感恩，都是弱者对强者的谟拜，中国普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做稳奴隶”的气息了，僧侣作神的奴隶，草民作皇帝的奴隶，有时顺便也作僧侣的。
但总是看见弱者感恩，并未见有强者的“回馈”。
这大概由于中国等级观念博大而精深，源远而流通长吧。处于高等级的，是决不肯躬身弯腰，去为下等做什么好事，而总变得仗势欺人。例如僧侣作神的奴隶，很不甘心，便自封神的代言人，俨然也是神，殊不知若无信众的香火和斋缘，光头便反射不出生命的光线，“圆寂”了。皇帝老儿每年都要去祭天，乞求社稷永保、江山万世，其实也是当天的奴隶，只不过他们的奴隶主无形，皇帝可以不承认。回宫之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威风，或施一施伪善，于是人民就遭遇“龙颜大怒”或是皇恩浩荡。殊不知社稷是田构成的，田是人民耕种的，若人民“罢耕”而斩木为兵，揭杆为旗，于是身死名灭，为天下所笑——他们白感恩了。
以上事例似乎古奥，中国已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等级观念尚未变。人民(现在多以农民为载体)的职责除了纳税就是顺从，除了顺从就是感恩，除了感恩就没别的了。蒙冤狱中十几年，出狱后竟制锦旗跪赠公安局，这真是中国式感恩啊!公安局的人很以为豪，既不知后怕，也不知感恩，他们应该感恩那些不知可以将公安局诉至法庭，索取赔偿的农民。
感恩其实本应双向，可聪明的中国人“忽略不计”了。于是官们享受着“感恩牌”澡堂，民们边感恩边想方设法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水载舟亦能覆舟”的警语式微，“何不食肉靡”的痴言尚存。若是哪一天，强者不去作天和神佛的奴隶，而对草民感恩起来，那么中国的社会便能成就真正的“和谐”了。
希望我们不再听到《茶馆》里这么一句话：我爱我的国啊，可是他爱我吗?
和感恩有关的作文2
老师就像是一只蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;在一望无际的海面上，老师就是一座灯塔，为我们照亮前行的道路;在口渴时，老师就是一眼甘甜可口的泉，用包含爱的泉水滋润我们的喉腔。而对于我来说，老师则像是冬日中的暖阳。
太阳爬上了树梢，鸟儿站在树枝上有声有色的演唱着。我嘴角勉勉强强挂着淡淡的笑，向前门缓缓走去，哦，太好了，终于下课了。耳旁飘进一个声音，“赵忆宁，冉老师找你!”我刚迈出去的脚立马又收了回来，风儿的演奏突然让我觉得心情糟糟，空气中凝聚着这一股闷闷不乐的气息，嘴角硬撑起来的笑僵住了。我不情不愿的回过头，心中燃起一股莫名的火。我回过神来，和冉程文一样站在了讲台旁，不用说肯定是我们上课前把桌椅挪开一条长长的缝的事，我满脸挂着委屈的看着冉老师后面的黑板，又不是我想做的，明明就是他不断的打扰我，还蛮不讲理的。想着想着，我眼眶中含着泪水看着冉老师。冉老师摸清了来龙去脉，并说，让我们俩都冷静下来，理智地去处理问题，不能过于冲动了。冉老师处理完这件事，又单独找了我，冉老师用轻柔的如同细流般的声音对我说：“这件事肯定你们两个人都有错，你又干嘛要自己一个人敢伤心呢?这件事又不是你的错。”我说了许多，冉老师站在一旁皱着眉头，嘴唇紧紧闭着，手中给我递来一张餐巾纸，一边开导、安慰着我。冉老师跟我说完，我回到了教室，冉程文还想跟我说话，我也只是头都不转一下，静静的听老师讲课。
老师，多么辛苦多么伟大的职业啊!它又是那样的平凡而又高尚，人的一生中少不了老师的陪伴，每一次犯了错误，冉老师总是细心的指导着我们，大家有什么开心事总是一起分享，一起欢笑。如果没有冉老师六年来悉心的付出，哪有现在的我们?千言万语最终只能化为三个字：谢谢您!
和感恩有关的作文3
展开一张情感的纸，提起一支感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学。
一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐的玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知的路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上蓝天的雄鹰，看见敢下大地的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼睛。告诉我们，风雨之后是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们失败之后，重新扬起生命的风帆!
当年的雌鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满了解不开的迷;如今，他们凭借着强劲的翅膀遨游蓝天，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞的多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。
还记得父母和你说的第一句话吗?还记得父母地一次教育你吗?为了那无数次的第一次，匆匆架起“心”的小船，在大海里拼搏。多次付出，多次收获，在努力下，“心”的小船程风破浪，驶向了我们的理想。在父母的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了!
结尾：在人生的十字路口，父母向我们伸出双手，那手是路标，在思索上中清醒，是父母让我们看见了广阔的天空，是父母让我们看见了碧波荡漾的大海。父母的句句教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生的途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，遨游在知识的海洋里。因为有父母的一片爱心的浇灌，一番耕种的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空的雄鹰，当我们变成游动在大海的蛟龙，这都是父母的功劳。
和感恩有关的作文4
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无小对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人沤歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
亲情，有一种奇妙无比的力量;亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永;是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，又继续前行。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫琵保留。
时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，亲情却割舍不去。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
俗语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾和悔恨，请即时为自己的双亲送上一句不算奢侈的温馨问候吧!
亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。
和感恩有关的作文5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气去做我自己??”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起我的老师们。感谢您，老师!是您让我们从无知变得有识，从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟。是您教会我们怎样读书写字，怎样为人处世。如果我们是温室里的花朵，您就是辛勤的园丁，我们在您的呵护下健康成长;如果我们是在黑暗中行走的路人，您就是默默无闻的路灯，为我们照亮
前进的道路;如果我们是一碧千里的晴空，您就是美丽的白云，为我们的生活增添光彩。感谢您，邹老师!在我以无所谓的态度写出了如泥鳅般挪动的“天书”时，是您毫不留情地撕了我的作业本，让我从此痛改前非，努力写好字;也是您，在我对写好字失去信心时，让我对自己充满信心;更是您，鼓励我勇敢地去参加各级书法比赛，使我屡获佳绩。感谢您，老师，我以我所获得的各种荣誉，来回报您对我的严格要求和精心栽培。感谢您，李老师!在校运会上，是您那振奋人心的“加油”声，让我们获得一个个荣誉;又是您，在我们灰心丧气时，鼓励我们，让我们知道什么才是胜不骄，败不妥;是您，在运动员晕倒时，如母亲般无微不至地照顾他们;还是您，用自己的实际行动把53颗心凝聚成一股绳，让我们明白了团结就是力量。您的所作所为，难道不值得我们用一生的时间来感谢您吗?感谢您，李老师!您为了我们付出太多太多的心血。那一次，您因过度劳累，导致扁桃体发炎，但您担心落下我们的课程，没请假一节课，忍着嗓子的剧痛，一字一顿地为我们讲课。我们看在眼里，记在心上。那几天，我们上课格外认真，不敢惹您生气;有位懂事的学生悄悄地把家里的板蓝根往您办公室送去;有的则是把一知半解的治疗“秘方”告诉您??“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
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