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写和感恩有关的作文

| 鸿业

学会感恩,你会在感恩中健康地成长;学会感恩,你会在感恩中领悟人世间的真情;学会感恩,你会赢得别人的尊敬,赢得社会的尊敬!以下是小编整理的写和感恩有关的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

和感恩有关的作文1

看到“感恩”二字,首先想到美国的感恩节,这是美国新英格兰的移民对上帝给予收成的感恩,现今已成了美国的中秋节。往家门里看,中国人也有感恩,自古就有,僧人感佛神之恩,群臣吏民感皇恩,也有佛恩和皇恩两者皆感的。

以上的感恩,尤其是中国式感恩,都是弱者对强者的谟拜,中国普天下殷殷望治之民,大抵都有“想做稳奴隶”的气息了,僧侣作神的奴隶,草民作皇帝的奴隶,有时顺便也作僧侣的。

但总是看见弱者感恩,并未见有强者的“回馈”。

这大概由于中国等级观念博大而精深,源远而流通长吧。处于高等级的,是决不肯躬身弯腰,去为下等做什么好事,而总变得仗势欺人。例如僧侣作神的奴隶,很不甘心,便自封神的代言人,俨然也是神,殊不知若无信众的香火和斋缘,光头便反射不出生命的光线,“圆寂”了。皇帝老儿每年都要去祭天,乞求社稷永保、江山万世,其实也是当天的奴隶,只不过他们的奴隶主无形,皇帝可以不承认。回宫之后皇帝很不甘心,非要耍一耍威风,或施一施伪善,于是人民就遭遇“龙颜大怒”或是皇恩浩荡。殊不知社稷是田构成的,田是人民耕种的,若人民“罢耕”而斩木为兵,揭杆为旗,于是身死名灭,为天下所笑——他们白感恩了。

以上事例似乎古奥,中国已然共和,且“破除封建迷信”了,但共和好喊,迷信易破,等级观念尚未变。人民(现在多以农民为载体)的职责除了纳税就是顺从,除了顺从就是感恩,除了感恩就没别的了。蒙冤狱中十几年,出狱后竟制锦旗跪赠公安局,这真是中国式感恩啊!公安局的人很以为豪,既不知后怕,也不知感恩,他们应该感恩那些不知可以将公安局诉至法庭,索取赔偿的农民。

感恩其实本应双向,可聪明的中国人“忽略不计”了。于是官们享受着“感恩牌”澡堂,民们边感恩边想方设法爬上官位,自己也洗一回澡。也于是,“水载舟亦能覆舟”的警语式微,“何不食肉靡”的痴言尚存。若是哪一天,强者不去作天和神佛的奴隶,而对草民感恩起来,那么中国的社会便能成就真正的“和谐”了。

希望我们不再听到《茶馆》里这么一句话:我爱我的国啊,可是他爱我吗?

和感恩有关的作文2

老师就像是一只蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;在一望无际的海面上,老师就是一座灯塔,为我们照亮前行的道路;在口渴时,老师就是一眼甘甜可口的泉,用包含爱的泉水滋润我们的喉腔。而对于我来说,老师则像是冬日中的暖阳。

太阳爬上了树梢,鸟儿站在树枝上有声有色的演唱着。我嘴角勉勉强强挂着淡淡的笑,向前门缓缓走去,哦,太好了,终于下课了。耳旁飘进一个声音,“赵忆宁,冉老师找你!”我刚迈出去的脚立马又收了回来,风儿的演奏突然让我觉得心情糟糟,空气中凝聚着这一股闷闷不乐的气息,嘴角硬撑起来的笑僵住了。我不情不愿的回过头,心中燃起一股莫名的火。我回过神来,和冉程文一样站在了讲台旁,不用说肯定是我们上课前把桌椅挪开一条长长的缝的事,我满脸挂着委屈的看着冉老师后面的黑板,又不是我想做的,明明就是他不断的打扰我,还蛮不讲理的。想着想着,我眼眶中含着泪水看着冉老师。冉老师摸清了来龙去脉,并说,让我们俩都冷静下来,理智地去处理问题,不能过于冲动了。冉老师处理完这件事,又单独找了我,冉老师用轻柔的如同细流般的声音对我说:“这件事肯定你们两个人都有错,你又干嘛要自己一个人敢伤心呢?这件事又不是你的错。”我说了许多,冉老师站在一旁皱着眉头,嘴唇紧紧闭着,手中给我递来一张餐巾纸,一边开导、安慰着我。冉老师跟我说完,我回到了教室,冉程文还想跟我说话,我也只是头都不转一下,静静的听老师讲课。

老师,多么辛苦多么伟大的职业啊!它又是那样的平凡而又高尚,人的一生中少不了老师的陪伴,每一次犯了错误,冉老师总是细心的指导着我们,大家有什么开心事总是一起分享,一起欢笑。如果没有冉老师六年来悉心的付出,哪有现在的我们?千言万语最终只能化为三个字:谢谢您!

和感恩有关的作文3

展开一张情感的纸,提起一支感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学。

一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐的玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!

当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香时,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知的路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上蓝天的雄鹰,看见敢下大地的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼睛。告诉我们,风雨之后是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们失败之后,重新扬起生命的风帆!

当年的雌鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满了解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀遨游蓝天,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞的多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。

还记得父母和你说的第一句话吗?还记得父母地一次教育你吗?为了那无数次的第一次,匆匆架起“心”的小船,在大海里拼搏。多次付出,多次收获,在努力下,“心”的小船程风破浪,驶向了我们的理想。在父母的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了!

结尾:在人生的十字路口,父母向我们伸出双手,那手是路标,在思索上中清醒,是父母让我们看见了广阔的天空,是父母让我们看见了碧波荡漾的大海。父母的句句教诲化作了我们脑中的智慧,胸中的热血,外在的行为。在人生的途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,遨游在知识的海洋里。因为有父母的一片爱心的浇灌,一番耕种的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空的雄鹰,当我们变成游动在大海的蛟龙,这都是父母的功劳。

和感恩有关的作文4

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无小对亲情眷恋,世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人沤歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。

亲情,有一种奇妙无比的力量;亲情,是一则永不褪色的话题。亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永;是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵丝绸,细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟,也不必用任何词句去修饰,我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。

记得父母教导我们时常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹,自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊,乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的胳膊,舔舔伤口,又继续前行。

我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫琵保留。

时间的流逝,许多往事已经淡化了,可在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。时间可以让人丢失一切,亲情却割舍不去。即使有一天,亲人离去,但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

俗语说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱,不让自己留下无尽的遗憾和悔恨,请即时为自己的双亲送上一句不算奢侈的温馨问候吧!

亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。

和感恩有关的作文5

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气去做我自己??”每当听到这首歌,我就会情不自禁地想起我的老师们。感谢您,老师!是您让我们从无知变得有识,从胆小变得勇敢,从幼稚变得成熟。是您教会我们怎样读书写字,怎样为人处世。如果我们是温室里的花朵,您就是辛勤的园丁,我们在您的呵护下健康成长;如果我们是在黑暗中行走的路人,您就是默默无闻的路灯,为我们照亮

前进的道路;如果我们是一碧千里的晴空,您就是美丽的白云,为我们的生活增添光彩。感谢您,邹老师!在我以无所谓的态度写出了如泥鳅般挪动的“天书”时,是您毫不留情地撕了我的作业本,让我从此痛改前非,努力写好字;也是您,在我对写好字失去信心时,让我对自己充满信心;更是您,鼓励我勇敢地去参加各级书法比赛,使我屡获佳绩。感谢您,老师,我以我所获得的各种荣誉,来回报您对我的严格要求和精心栽培。感谢您,李老师!在校运会上,是您那振奋人心的“加油”声,让我们获得一个个荣誉;又是您,在我们灰心丧气时,鼓励我们,让我们知道什么才是胜不骄,败不妥;是您,在运动员晕倒时,如母亲般无微不至地照顾他们;还是您,用自己的实际行动把53颗心凝聚成一股绳,让我们明白了团结就是力量。您的所作所为,难道不值得我们用一生的时间来感谢您吗?感谢您,李老师!您为了我们付出太多太多的心血。那一次,您因过度劳累,导致扁桃体发炎,但您担心落下我们的课程,没请假一节课,忍着嗓子的剧痛,一字一顿地为我们讲课。我们看在眼里,记在心上。那几天,我们上课格外认真,不敢惹您生气;有位懂事的学生悄悄地把家里的板蓝根往您办公室送去;有的则是把一知半解的治疗“秘方”告诉您??“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

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