《中华上下五千年》这本书，可谓是我们中华民族历史的缩影。翻开它，就如同展开一幅中华礼貌波澜壮阔的历史画卷。一个个惊心动魄的历史故事，把我们带进了五千年华夏礼貌的历史长廊!下面是小编为大家带来的学生中华上下五千年读后感5篇，希望大家能够喜欢!
学生中华上下五千年读后感篇1
读完《中华上下五千年》，我知道我们伟大的祖国是一个有着五千年悠久历史的文明古国。悠悠五千年，在中国这个片土地上，发生了一场场惊心动魄的战争，见证了历史的发展;绽放了一朵朵灿烂的中华文明之花，在世界的舞台上流放异彩;涌现了一批又一批诧叱风云的历史英雄，他们的事迹让后人广为传颂，永载史册!
从《中华上下五千年》中，我读出了中华民族的荣辱兴衰。
读了《中华上下五千年》，我还为中华民族五千年灿烂的文明而骄傲。几千年来，中华人民用自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的民族文化。从盘古开天辟地的远古文化、汉朝的造纸术、唐朝的火药、宋朝的指南针和活字印刷术到中国的瓷器、茶叶，甚至是中国的唐诗宋词，在世界上都有着深远的影响。这是我们每个中国人都应该感到骄傲的。
合上《中华上下五千年》系列丛书，看着这厚厚一沓的书卷，我忍不住感慨勾践的忍辱负重，包拯的铁面无私，岳飞的精忠报国……读了这套书，我懂得了我们中华民族五千年悠久的历史，更懂得有国才有家。作为一名小学生，我们要珍惜今天的幸福生活，从小做起，打好基础，学好本领，立志继承和发扬中华民族的传统，长大后保卫和建设好我们的祖国!
学生中华上下五千年读后感篇2
《中华上下五千年》是一本十分值得一看的好书。里面讲的是我们中华几千年来的历史故事。
从远古时期的华夏始祖开始，到新中国的成立，让我增长知识，广博见闻。看到古代战场上的那些猛将，三国的赤壁之战，谢安的淝水之战，戚继光抗倭、黄巾军起义、抗金名将岳飞等等，一个个故事，一位位英雄，都让人肃然起敬。
再看看各个朝代的皇帝，昏君把整个朝廷指挥得乱七八糟，明君治理国家都会用减税负和鼓励生产的方法来治理国家，更多的明君会重用那些充满智慧的大臣和宰相，我最崇拜的就是历史上最有名的管仲、乐毅、诸葛亮、商鞅、蔺相如等忠臣名相，都是他们忠心耿耿地辅助皇上，想出超乎常人的策略来发展国家，这些更是让我学到了为人处世的谋略和智慧!
最令我印象深刻的是，商朝商纣王的时候，周武王出动300辆战车，带领3000名精选的勇士伐纣。商纣王急忙应战。虽然纣王出动了70万人的大部队，但这些士兵多是被压迫的奴隶和俘虏，他们早就痛恨纣王，反而在阵前纷纷起义，掉转戈矛，替周军开路，和周军一齐杀向纣王，真所谓是“多行不义必自毙”!
还有，更令人气愤的是，近现代史上的鸦片战争，英、法、美等八国联军居然联合起来欺负我们中国，令人发指的是，还要火烧我们的圆明园。如果不是我们朝廷的闭关自守，也不至于我们中国落后那么多，我们也不会受到那些列强们的欺侮，我们中国的文物、历史瑰宝就不会很多地流失海外，也不会有此刻的外国人叫嚣拍卖我们国家的文物，我们还要用高价去买回来。并且，我们此刻也不会仅留下火烧圆明园的遗址供后人参观。那可是一座和故宫一样神奇伟大的宫殿呀!如果没有鸦片战争，我们的香港、澳门更不会离开祖国妈妈的怀抱，任人宰割，历经沧桑。国耻难忘啊!
看到这些昏庸无能的国君，我恨不得和起义军一齐战斗。看到外国列强欺负我们华夏时，我也恨不得穿越时空，和战场上指挥的大将们，一齐讨论兵法，把他们杀个片甲不留。总之，这本书，让我身临其境、心潮澎湃。
作为中华民族的后代，我为有我们这样英勇、伟大的民族而感到自豪;也为我们坚强、勇敢，充满智慧的华夏儿女感到骄傲。这本书真的很精彩，我真心诚意地为你推荐，了解一下我们中华民族的发展历程，相信您必须会更加热爱我们伟大的祖国!
学生中华上下五千年读后感篇3
1、管仲是怎么由齐桓公的死敌变为他的国相的?
当初管仲是公子纠的老师，而鲍叔牙是公子小白的老师，齐襄公死了，公子纠在鲁国，而小白在莒国，谁先回到齐国谁争的王位的可能性就大，于是他们两人，就一起上路了，结果，小白挨了管仲的一箭，却没有被射中，但是小白装死骗过了管仲，结果小白早早的回去当上了齐恒王，公子纠他们却还在路上优哉游哉呢!
齐恒王为了包一箭之仇，想把管仲杀了，但是当时的齐国缺少人才，齐恒王就想拜鲍叔牙为相，但是鲍叔牙却推荐管仲做相，齐恒王一听到管仲这两个字心里就来气，他想：“一箭之仇我还没报，我怎么可能重用管仲这个仇人呢?”但是鲍叔牙一再得推荐管仲所以齐恒王不得不接见管仲，与他交流该怎样治理国家，怎样改革，怎样去战斗，不谈不要紧一谈吓一跳，管周对着方便太了解了，所以齐恒公立刻拜管仲为相。
2、你更喜欢鲍叔牙还是管仲?为什么?
我更喜欢鲍叔牙，因为他非常的谦让，比如，当管周和鲍叔牙做生意的时候，管仲家里穷，所以出的本钱少，但是当他们赚钱的时候，分红时总是管仲拿的多，当别人为鲍叔牙打抱不平的时候，鲍叔牙却没有抱怨，而且还替管仲解释：“他们家需要钱，是我自愿让给他的。”鲍叔牙处处让着管仲，就连当官管仲比他的职位高他耶欣然接受。他的这种礼让值得我们学习，所以我喜欢他。
3、讲一讲曹刿论战的全过程?你从中得到什么启示?
两军的士气都非常的旺盛，个个擦拳磨掌，曹刿深知，假如这样硬碰硬，己军是吃亏的一方，所以曹刿就避了避他们的士气，当他们三次擂鼓过后在下令冲锋，而这时却是敌军士气最弱的时候，这样己军就能大获全胜。
我知道了，打仗不能硬碰硬，这样只能两败俱伤，打仗靠的是士气和智谋，这样才能胜利。
4、“老马识途”这一成语的来历是什么?
齐国大军与山戎打仗，结果，山戎把齐军引到了一片戈壁滩，大家都被困在那里了，几乎快全军覆灭了，大家都没有希望活下去了。
结果还是管仲想出来了个好主意：“选几匹老马，让他们在前面带路，或许能走出戈壁滩。”结果马儿们慢条斯理的走着，果然把大家引出了戈壁滩。
学生中华上下五千年读后感篇4
暑假之所以我会选择《中国上下五千年》这本书其实有两大理由：一是看准了这本书的价值，所谓知历史，明事理;二也是因为看这本“历史书”像是看故事书一样吸引我一直看下去，不会像课本那样烦躁无味。
这本书是从盘古开天辟地开始讲述到晚清结束，里面包含了大把大把的历史著名事件还有许多有趣的神话故事。中国文明源远流长，从茹毛饮血的远古时代，到形成等级分明的封建王朝;从吃生食的远古时代，到文明经济繁荣的大一统国度;从技术单调的远古时代，到科技不断革新的朝代更变。中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的磨难和挫折。无数的爱国人士、知识思想家、英雄豪杰在历史上留下了自己的足迹。
而我我最喜欢的是《大禹治水》。传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂与后世。
在大禹治水的过程中，留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩，走遍大河上下，用神斧劈开龙门和伊撅，凿通积石山和青铜峡，使河水畅通无阻。他治水居外13年，三过家门而不入，连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚，不畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
合上《上下五千年》，心中涌动着太多的激情，而再多的激情不如化作我们的行动，那就是热爱我们的祖国吧!对，相信你们，我可爱的学生们，也一样如我一般涌动着沸腾的爱国热情。那就让我们从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国美好的河山吧!
学生中华上下五千年读后感篇5
我竟没想到一本《中华上下五千年》让我痴迷了一整个下午，从中午到傍晚，一发不可收拾。
这本书主要记载的是有关于中华民族的五千年的历史。它凝聚了各个时期的故事，将它们编成一本具有历史价值的书——《中华上下五千年》。读完这本书，让我对“历史”充满了兴趣。
书中的历史故事我们很多都耳熟能详，例如大禹治水，陈胜吴广起义，赤壁之战，郑成功收复台湾等等。其实我觉得，作者在写此书的时候不仅是想让读者了解历史事实，而且还想让我们体会古代人们的智慧与勤劳。其实每个故事的发生一定会有它的起因，而有些历史典故还会让现代人赞叹不已，甚至作为借鉴，在当今社会还有着同样显着的效果。这些，无不证明古代人们的智慧。
在这本书中，最让我难以忘怀的是公元前283年蔺相如完壁归赵。当时，赵王有一块价值连城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城来换。赵国十分乐意，但又怕被欺骗，顿时束手无策。为了以防万一，赵王派蔺相如去保护“和氏璧”。但是，当秦王拿到“和氏璧”后却毫无拿城换壁之意，见大事不妙，蔺相如急中生智，说：“这璧有点瑕疵。”于是秦王信以为真把“和氏璧”给蔺相如看，秦王上了当，没办法，只好拿出地图把交换的城指给蔺相如看。这次蔺相如为了不再上当，在举行换璧仪式之前，蔺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了赵国。最终蔺相如战胜了秦昭襄王，成功地完璧归赵。
从这个故事可以看出古代人们的智慧结晶，蔺相如在如此不利的情况下，急中生智，转危为安。这除了要有良好的心理素质和扎实的基础，还要临危不乱，学会观察别人。而这些都是现代人难以实现的，要不遇到挫折就不再前进，要不就胆小如鼠，看见大场面就紧张，语无伦次。所以我们要从别人的成功中获取经验，择善而从，勇于挑战自己。
自古以来，多少以弱胜强的故事，像官渡之战，赤壁之战这些都证明了弱者对强者不一定是以惨败告终，很多时候，决定战争胜负的不是兵力的多少，而是比拼将领的智慧。
慢慢地阅读完最后一页，一个个历史故事犹如放电影般的在我的脑海中不停地浮现。《中华上下五千年》让我了解了历史，体会到古代人的智慧与辛勤，更促使我努力学习。
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