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小学生我的未来作文

| 欣敏

未来是一个充满幻想的词语,未来的生活我们都不会知道,但它充满了无限美好与未知,也预示着无数的汗水与辛劳,下面是小编为大家带来的小学生我的未来作文5篇,希望大家能够喜欢!

小学生我的未来作文篇1

在我的未来里,每个人都充满梦想,那么快乐那么纯真。在宽阔的马路上,每辆行驶的车,如同一个个孩子走向更远,也更美丽的前方,能让你走向梦想。那里的人团结、友爱,到处都充满了快乐,到处都充满了欢笑。那里没有谎言,没有欺骗,每个人都在寻找属于自己的梦想。

常常说外表可以长大,心态却不能衰老,不要忘记童年的欢笑与泪水,它们是你成长的伙伴,是你最难忘的回忆。那里的人爱护环境,爱护自己以及身边的每一个人。那里的树木绿叶成荫,树苗就像孩一样茁壮成长,长出了分叉,长出了绿叶,每一片叶子都是一个梦想。大树能改变环境,使人们呼吸的空气更加清新。阳光照耀着大树,大树很美,每一个种树的人,也很美。那里的人品质优良,对人是那么友好,那么礼貌。他们从来都是那么纯真,不管对谁都是真正的自己。那里的社会和谐,那里的世界和平。不光是人与人,人与动物也一样友好,人们不捕杀动物,动物不攻击人类,对他们来说,人与动物都是平等的——人有属于自己的家园,而动物也有。那里的人大度宽容,不会因为一点小的冲突而生气,他们总是先说对不起,并且说出自己的错误。他们互相分享,分享零食,分享玩具,分享图书,与此同时,他们还分享了最重要的东西——快乐。不管是大人,还是小孩,都能友好相处,保持着永远的和谐和快乐。那里的人天真快乐,大人也仍然拥有一颗童年时的心,就像孩子一样快快乐乐度过每一天。孩子有一颗去追寻梦想的心。

梦想是什么?梦想是一盏指引方向的灯,如果没有这盏灯,在黑暗中行走往往容易摔跤。对每个人来说,有了梦想就有了追求,有了追求就有了收获,有了收获就有了幸福。对我来说,追梦就像一场跑步比赛,到达了这场比赛的终点,也就是下一个梦想的起点。有了快乐,有了梦想,这就是我的未来。

小学生我的未来作文篇2

未来,一个听起来是那么遥远的词,未来的事由未来的我去完成,可未来要做的事却由今天的我来决定,我主宰,我主宰辙自己的命运,同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!

曾经是那么孤单,曾经是那么迷茫,一个人躺在星空下的草地上,天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石,密布在黝黑的黑夜,我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般,虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里,每个人都将面临太多太多的抉择。

小时候,从不曾想过今后的路要怎么走。从不曾担心自己的未来将会面临些什么,什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长,我开始面临各种各样的问题,开始面临这前所未有的压力,开始一次一次徘徊在十字街头,我想,对于小时候的我来说,现在的自己就是未来,而对于现在的我说,未来又会如何?

或许,我的未来会沉沦于黑暗;或许,我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事,但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

今天的自己,可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程。今天的自己,可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章;今天的自己,可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香;今天的自己,可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

我的未来,我做主!未来的好坏,未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜,让你捉摸不透,可这个迷的答案却由你自己来决定,当然谜底也将由你自己来揭晓!

小学生我的未来作文篇3

风,是船帆存在的前提;梦想,是人生奋斗的灯塔。一条路,一双手,创造属于自己的梦。

——题记

我们每个人都有属于自己的梦想,我也不例外,我们的梦想有大有小,有的只是“衣食无忧”有的则是“为国家效力”……古人云:有志者事竟成。凡是有志向的人,将来才有大作为。

小时,妈妈就给我讲《沙粒的梦想》,说有一粒毫不起眼的小沙粒,想成为一颗夺目的珍珠,它不顾同伴的嘲笑,钻进河蚌的身体里,经过日久天长的磨砺最终成为一个圆润的珍珠……

长大后,我学到了一篇关于霍金的文章。讲述了命运对霍金十分残酷,让他患上了卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪了,被彻底剥夺了说话功能,疾病使他的身体彻底变形。但是轮椅没有禁锢他,他的思维飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了宇宙深处,飞到了黑洞并撰写了科学著作《时间简史》。我不禁发出感慨:霍金是不幸的,但他有梦想,他追求着梦想,他虽然没有健康的身体,但他有一颗强大的心。

梦想,它像是翩翩的蝴蝶,以绚丽的翅膀吸引我们去捕捉它,诱惑我们去寻找它。我的梦想就是想成为一名主持人,能将自己的声音传遍世界的每一个角落。每当看见电视中的主持人面带笑容,吐字清晰,好不羡慕与兴奋。于是,我想当主持人的梦想渐渐在心头滋生。从认字开始,妈妈牵着我稚嫩手来到少年宫学习主持,每当抑扬顿挫朗诵完整篇文章时总是充满自豪感。学到一定程度时老师总是会让我们去演出,为此,我积累了丰富的舞台经验,在学校大大小小的活动中,总能看到我的身影,大方,甜美,镇定自若这都是观众对我的评价。

我的梦想,我的未来,我做主!如果有人问我梦想是什么,我说梦想稚嫩就是你前进的动力,一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快。每个人都有梦想,放飞梦想的翅膀,飞得更高,更远!我的未来不是梦!

小学生我的未来作文篇4

每当我走过老师的窗前,看见老师坐在那儿呕心沥血地为我们批改作业的时候,我总会无限的遐想:如果我是小学老师,那会是怎样一幅景象呢?也许我会做得很好……

我推开教室的大门,无数双渴望学习的眼睛一齐注视着我,我怀着激动的心情走上了讲台。那时,我的心在猛烈地跳动,我的血液在热烈地沸腾,这一切可是我向往已久的呀!我望着那一道道期待的目光,那一个个甜美的微笑,我的心也在那一刻发誓。我要让同学们沉静在知识的海洋,让那溅起的浪花叩击一个个快乐的童年。我要让他们懂得,每一天都有新的希望,生活就是这样美好,我们伟大的祖国像母亲一样可爱。

我那五彩缤纷的教学生涯,便在一片片朗朗读书声中开始了,我将和我的学生度过每一天。

每一个精彩瞬间,每一个细小环节,都在学校里一一展现了,我好像有发挥不完的热情,使不完的干劲,陪学生们疯狂一个又一个的明天。

我要为同学们诵读一首诗——《明天》:

明天是绿色的,它的朝气让人羡慕,明天是红色的,它的火热让人兴奋,明天是金色的,它的财富让人喜悦,明天是蓝色的,它的幽静让人陶醉,明天是紫色的,它的浪漫让人追求,明天是彩色的,它的多姿永远惹人喜爱。

我要教他们了解中国的历史,教他们唱雄浑奔放的国歌,让他们用最饱蘸激情的笔写下作文——《中国,我为你自豪!》,我要替大家讲解古代的文学,让他们知道李白和杜甫,为大家朗诵精品散文和鲁迅小说,使他们领会其中的含义。我要让他们一睹大文豪家那汹涌豪迈的气势和清丽的风格,文学家们独特的创新和奇丽丰富的想象。我看到,在阳光的沐浴下,他们本来童稚的心已经开始走向成熟。

如果我是小学老师,他们就是我全部的希望。

小学生我的未来作文篇5

每个人都有自己的未来、自己的梦想。但是我觉得祖国的未来就是我的未来,祖国的梦想就是我的梦想。梦想如一盏明灯,照亮了我们前进的道路。

我的梦想是当一个宇航员,能为国家做贡献的宇航员。这个梦想可能难以实现,但是我要拼尽全力来实现这个梦想。我要为国家做出贡献,展现出我的辉煌。

很多人一定都有这个疑问:为什麽要去当宇航员呢?这个职业有很多人去竞争,很有可能当不上。但是我却选择了这个职业,这要从一个电视广告说起。

在我小学五年级时,我看到了这样一个广告:一位大姐姐在火箭里做实验,这本不足为奇,但是那位大姐姐是飘在火箭里的,这使我惊讶,究竟这是怎麽回事呢?原来是地心引力呀!地心引力好强大呀!顿时吸引了我的眼球,所以我把这个广告告诉了妈妈,妈妈回答我说:“只有不断努力,才能向这位大姐姐一样做这个实验,你想向这位大姐姐一样吗?”我回答妈妈说:“当然想了。”妈妈说:“那你就把这个当作你的梦想,通过努力来实现这个梦想。”我回答说:“好,我会努力的。”

我还有一个梦想,那就是遨游太空,太空中的每个星球都是我好奇,我都想去探索,正应我这个好奇心,妈妈都帮我去买关于太空的书,每天读一点,最终我一定会成功的。

这两个梦想一直在我的心里藏着,我现在特别想长大,特别想实现这两个梦想,我将为了这两个梦想,顽强拼搏,不论结果怎样,我都会很高兴,因为我努力了,成不成功不重要,重要的是过程,过程完美,那麽就都是完美的,加油!为了梦想而拼搏吧!相信自己一定会成功!

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