在生活中，我们都拥有自己的心爱之物，甚至一些人还将这个“物品”作为自己的精神支柱呢。下面是小编为大家带来的小学生我的心爱之物作文5篇，希望大家能够喜欢!
小学生我的心爱之物作文篇1
每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物是我家的小猫，它叫咪咪。记忆中的它样子很可爱，毛茸茸的，调皮而活泼。
记得有一次，我在写作业时，听见有什么在咬东西，我就悄悄地闻声寻去，想看看到底是什么情况。当我接近声音的时候看见了一条长长的黄色的毛茸茸的东西在一摇一摆，我心想：这是什么怪物啊，怎么有点像我家的小猫的尾巴?这更激发了我的好奇心，我鼓起勇气向前迈了几步，才发现真的是我家的小猫。当它发现了我，转过来时，把我吓到了，只见它的嘴里叼着一只不明生物，用一种很惊恐的表情望着我，突然，它就把那只不明生物扔在了地上，跑掉了。我走近一看，才知道那是一只大老鼠，不知这只老鼠咬坏了我家多少东西，我真想给猫喂一条大大的鱼作为奖励。它可是立了大功，我越发喜欢这只可爱聪明的小猫了。
妈妈下班回来，我赶紧把那只大老鼠用夹子夹到妈妈面前。妈妈说：“在哪捉的?你捉的?”我大声地说：“咪咪捉的!”妈妈一脸惊慌地追问：“咪咪呢?”我说：“跑出去了，不知道在哪?”说完，我就欢欢喜喜地去找，但是怎么找也没有找到。我怀着不安的心情睡了一晚。
一直到第三天，我去柴火堆抱柴火，从缝隙里看到咪咪。它和平时不太一样，很温顺，一动不动的，闭着眼睛，我一边叫着“咪咪”一边扒开柴火堆去抱它，触手却没有温暖，僵硬又冰凉，我伤心地叫了起来：“妈——妈——我们的猫……”可妈妈不在家。于是，我找来一个小纸箱，把小猫装了进去，边哭边小心翼翼地把它埋在屋后的空地。后来，妈妈说那只老鼠应该是吃了老鼠药的，我的“咪咪”是被间接毒死的，我更伤心了。
一晃两三年过去了，我依然很想念咪咪。
小学生我的心爱之物作文篇2
每个人都有自己的心爱之物，有喜欢书籍的、喜欢美食的、喜欢游戏的……而我喜欢的是儿时的毛绒玩具——斑点狗。
我可喜欢它了，它身体的颜色是白色的，大概有十五厘米左右，炯炯有神的眼睛好像会说话似的。一个黑乎乎的小鼻子像是一个光滑的鹅卵石，四肢短短地趴在那里，我可喜欢它全身软软地毛茸茸地摸起来可舒服了。那是在我三岁生日时，妈妈买给我的，并且取名叫小花。
也许这只斑点狗对别人来说很普通，而对我来说很重要。因为它几乎陪伴了我人生中的整个童年。在我幼儿园时，它如同我最好的伙伴一样，天天形影不离地跟着我一起上学、睡觉时抱着，吃饭时陪着，看电视时也抱着……
有一次，我在幼儿园时不舒服吐了，它似乎也吐了，所以它就先去“洗了个澡”回来继续陪着难受极了的我，直到我舒服，一直默默守候。妈妈说刚买来那会儿，她要忙家务，就总让我一个人玩，而我总是乖乖地坐在床上，一会摆弄它的四肢，一会抚摸它的身子，有时候还咬咬它的鼻子，心想那时小花一定很痛很痛，可它好像没有抱怨还是对着我微笑。等我再大点会背儿歌、三字经时，我总是对着小花认真地背诵，它总是安静地听着，每当我背完，它都好像在夸我：“你真棒!”而我也对它说：“小花，和我一起学习，和我一起长大吧!”它就咧着嘴，笑眯眯的望着我。可是有一天出门弄丢了小花，我再也找不到小花了，哭了个稀里哗啦伤心极了，妈妈也没有办法，只好又买了一只类似的斑点狗，我感觉小狗仿佛对我说：“别怕，以后我会代替陪伴你的。”而且每次看着它，我就会情不自禁地想起曾经的那只小花。
所以，很多东西，只有失去了才知道珍贵，因此我们要爱惜自己的东西，在拥有时要倍加保护它。
小学生我的心爱之物作文篇3
说到“心爱之物”，我就想到六年前的那个下午。那天下午，我回到家时，发现妈妈居然给我买了一台钢琴。我不解地问：“妈妈，为什么要给我买钢琴啊?”妈妈说：“你慢慢长大了，要学会一项本领，就学钢琴吧。”然后，我望着眼前这个庞然大物，全身黑漆漆的，下面三个金灿灿的脚踏板。打开钢琴盖，映入眼帘的是一排黑白相间、精巧别致的键盘。我敲了几下，发出清脆悦耳的声音。
于是，我开始了学琴之路。从最初始的小汤1开始，那里面的曲子既简单又好听。每天晚上，我都按时坐在钢琴前面练习，它就像我的朋友，我给了它热情，它给了我欢乐。老师为了提高我的能力，鼓励我参加比赛，于是，我参加了学琴路上的第一场比赛。
比赛选的曲子是《欢乐的牧童》，因为我一听老师弹了个开头，就喜欢上了。我每天弹这首曲子，我觉得特别好听，好像小牧童真的从琴键里走出来一样。我不再因为比赛而有压力，只觉得它能带给我精神上的享受。钢琴带给我的欢乐，不是其它东西能取代的。
在有钢琴作伴的这几年里，我弹过激情澎湃的《克罗地亚狂想曲》，也弹过浪漫的《梦中的婚礼》，但让我最难忘的还是《风居住的街道》。它是一首忧伤的曲子，街道静静的在守候着风，却留不住风。我用心练着这首曲子，把它的动与静，温婉与低沉，尽量弹奏出来。我似乎在与钢琴对话，静静地等一等，一定会有奇迹出现。
知不觉中，钢琴已经陪伴我六年了，它见证了我的成长，它带给了我荣誉，更教给我不要气馁。它是我的心爱之物，也是我的好朋友。
小学生我的心爱之物作文篇4
一阵微风拂过，那个精致的风铃又开始“吟唱”，我思绪又飘到了那一天……
记得那天天气晴朗，我约了一个朋友在公园附近的草地玩，本来玩的好好的，但他中间突然想起了什么，一脸歉意的对我说：“对不起，我忘了和你说，我明天要搬家了，可能以后没有时间一起愉快的玩了。”
我原本已经约定好了明天要和她玩，听到这个消息，我原本的好心情一扫而空，心中只有无尽的失落。
“为什么啊?我们明天都约好的呀?”
“这其实是一个月前就决定的事，但我怕你伤心，所以就告诉你。”他向我解释着。
“可是你为什么还要答应我明天那个约定呢?”我又气又难过的说着，“我……我”，他一时也不知道怎么解释，急得涨红点，眼泪在眼眶里打转。
“其实……我的新家离这儿也…。”我没等她说完，便跑出了公园，只丢下的他在原地焦急地打转。
整个下午我都闷闷不乐的，我有点担心她，又有点内疚，我这样不辞而别，她一定很伤心，很生气吧?我本想打个电话，但还是赌气放下的话筒。
晚上，天竟下起了小雨，我家的门铃突然响了。我打开门，门前是一个湿漉漉的身影。她那黑色长发和蓝色长裙都湿透了。
“这……这是风铃，很……很抱歉，跟你…你说的那…那么晚。”他气喘吁吁的和我说话，还递给我一只精美的风铃，“还，还有我的新家，其…其实也不远，在……
“啊?原来那么近啊!”我很惊讶的喊道。
她走了后，我仔细端详了这个风铃，塑料玻璃罩里是一根蓝色绳子，下面还有一张纸条，上面写着：友谊天长地久。
我的眼眶不仅湿润了，把风铃挂在的床头，它成了我最心爱的东西。
风铃又被风吹起了，有吹动了那段无暇的时光。
小学生我的心爱之物作文篇5
我喜欢的东西有很多，但最心爱的仅有一个，那就是我的一块橡皮。
那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上头还有一些小字。
这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，教师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后，我把这块橡皮细心翼翼地放到一个异常高的地方，然后我才安心地去写作业了……
有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了教师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧，这块是新的，先用着吧。”我对妈妈说：“不行，这块橡皮里有教师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了，回忆也就没了!”妈妈说：“不就是块橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗”我又说：“你给的和教师给的意义不一样!”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。
之后，教师走了，她去支教了。她说等我们上五年级的时候就会回来的。于是，我就更珍惜我那块橡皮了。
又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。这次，妈妈又看见教师送我的那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。”“不行!”我大喊道。“为什么”“因为孙教师走了，这块橡皮就更重要了!”“为什么更重要了”“因为那里有我对教师的情感寄托!”妈妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮的事了。
这就是我的心爱之物——一块教师送我的橡皮。
