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森林报小学读后感

| 欣敏

这部《森林报》是由著名作家维.比安基写的。这本书分成四个部分《春》、《夏》、《秋》、《冬》组成的。下面是小编为大家带来的森林报小学读后感5篇,希望大家能够喜欢!

森林报小学读后感篇1

森林报的作者是前苏联的维。比安基。森林报分四册,分别是春、夏、秋、冬四卷。

这四本书讲述了在森林里十二月中分别发生的事情:第一个月是冬眠初醒月,秃鼻乌鸦哇哇地叫着,把春天唤醒了;第二个月是候鸟回乡月,由于冬天的冰渐渐融化了,动物们的家被融化的水流冲垮了;第三个月是歌唱舞蹈月;第四个月是鸟儿做巢月,森林中的鸟儿下蛋了,很多动物都要当妈妈了,为宝宝准备一个温暖的窝是必不可少的;第五个月是雏鸟出生月,小鸟们从蛋壳里钻出来了,吱吱喳喳地叫着;第六个月是结对飞行月,第七个月是候鸟离乡月,天气渐渐变冷了,候鸟飞往南方了,小蜘蛛们都已经具备了独立生活的能力了,于是它们用蛛丝制成降落伞,重新寻找居住地;第八个月是足储粮食月,有些昆虫的粮仓很特别,例如姬蜂,它的粮仓是活粮仓——蝴蝶幼虫;第九个月冬客临门月;第十个月是银路出现月,大雪铺满了路面,在这个月里,有很多动物脚印留在雪地上,比如,狼的蹄印,它小跑的时候后脚掌不偏不斜地踩到前脚掌印上;第十一个月是饥饿难熬月,在这个月里居然还有鸟儿在生蛋,就是交嘴鸟;第十二个月是忍受残冬月,这个月对动物而言是最难过的月份了。

从森林报的阅读中我感受到四季的美好:春天,春雨朦朦,小草抬起了头,树上生出了嫩芽;夏天,田野里绿绿葱葱,禾苗在茁壮成长,夏天的雨有时下得很大,连撑伞都挡不住,斜眼看去,天地连成了一片;秋天,果实飘香,葡萄、苹果、玉米都成熟了,田野里金灿灿的,好象金色的海洋;冬天,田野里一片萧条,树叶落了,雪花纷纷飘落,小动物们也销声匿迹了。同时我们感受大自然带来丰富的资源,也感受到大自然的脆弱,所以让我们来珍惜它、爱护它吧。

《森林报》让我更加热爱大自然了。

森林报小学读后感篇2

这个寒假,我读了一本书名叫《森林报》,它留给我的印象不只是单单一本书,而是一幅幅有趣、生动而神奇的的画,把大自然一点一滴的鬼斧神工都画了进去。

《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作,是一部比故事书更有趣的关于大自然四季变化的百科全书。作者采用报刊的形式,按时间的先后顺序,有层次、有类别地报道森林中的新闻,有林中愉快的日子,也有可悲的事件,有森林中大名鼎鼎的英雄,也有偷鸡摸狗的窃贼……

森林中的新闻并不比城市新闻少,并且在城市的报纸上很少有报道,如飞禽走兽以及昆虫在森林中是怎样生活的?森林一年四季的变化?这些内容也正是我们最感兴趣了解的。其实,森林也像城市一样每天都忙碌地工作着,每个月都有每个月该做的事,《森林报》还报道了一些我们所陌生的新闻,如第一批花、第一批蝴蝶、第一批鸟分别是谁?“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息等等……看了这些林中新闻后,让我们这些居住在钢筋水泥森林中的人重新认识、反省自己……

此外,《森林报》还设计了打靶场、征求住宅、“神眼”称号竞赛启事的栏目。其中打靶场中告诉了我们许多关于自然百科知识,而且以打靶游戏进行,谁答对了,也就是打到了靶中心,十分有趣,既可以当作学习,又可以当作玩乐。征求住宅中让我们见识了各种鸟不同的住宅。“神眼”称号竞赛启事教了我们如何去辨认鸟啊树叶啊等等的一些动植物……

《森林报》不仅教会了我们描写动植物的写作方法,更教会了我们应如何去观察大自然,如何去比较、思考和研究大自然的方法,让我们能够感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……

森林报小学读后感篇3

我曾经看过《森林报·春》,但由于当时我对科普读物不太感兴趣,便只是一扫而过,再说,“读书百遍,其义自见”。于是,我再一次翻开了这本书。

《森林报》分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四部分,作者比安基用轻快的语调,详细而又真实的讲述了大自然中的动植物的故事。其中,有一个我觉得很有趣的规矩,它是兔妈妈们之间的规矩,非常有用。兔妈妈们非常好动,生下小兔后,就会出去逛悠,并且一去不还。可是如果小兔饿了怎么办,兔妈妈们便立下了这样一个规矩:兔宝宝是大家的兔宝宝,兔妈妈如果碰到一窝兔宝宝,不管是不是自己亲生的,它都会为它们喂奶。我不禁想到,如果人类世界中也有这种规矩会怎样呢?这可不行,万一遇到坏人怎么办呢?

春天到了,鸟儿们开起了音乐会,琴鸡举行了交尾演出,麋鹿嘛,正忙着打群架……从《森林报·春》中,你能看到春天来临时大自然中的盛况。

《森林报·春》能受到这么多人的喜爱,不仅因为它能告诉我们许多有趣的知识,还因为它的语言非常有趣。瞧,十一月被称为“冬眠苏醒月”,还有“候鸟归乡月”、“唱歌跳舞月”,不仅比“一月”、“二月”轻快了许多,而且突出了这一月份的特点,文中还运用比喻拟人等多种修辞手法。比如:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起初用两条长腿蹦高,后来越跳越上劲:索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿跳呀,打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞!多么生动有趣。

读《森林报》,让久居钢筋水泥的我再次感受到了大自然的气息。读《森林报》,让我的心灵更加充实,我的肺如同绿纱般张开来,似乎身在美丽的大自然中,与小鸟一起歌唱,与花朵一起舞蹈,与溪水一起奔跑……那是多么的惬意呀。只可惜如今,由于人类的大肆破坏,大自然已经受伤惨重了,我们何时才能再次看到这景象?

森林报小学读后感篇4

《森林报》是苏联作家维·比安基写的,讲的是俄罗斯全国各地森林里一年四季发生的趣事,一共有四本:《森林报·春》、《森林报·夏》、《森林报·秋》、《森林报·冬》。我先挑选了看《森林报·春·秋》。相比起来,我认为还是春比秋更有意思一点。

春天里,我很佩服那徒步从非洲走来的怪鸟——秧鸡。它虽然有翅膀,但它的飞行技术不太好,速度也不够快,所以很容易被鹞鹰和游隼捉住,于是它们选择了跑步,它们不怕累、不怕苦、也不怕成为他人的腹中之物,为了回到自己生活的家园努力奔跑。

最令我敬佩的还是石蚕:它们不惜生命地穿越马路,尽管要被行人踩、要被汽车轧、要被麻雀啄……它们却还是一个劲儿地、源源不断地向前爬去。我要学习小小石蚕勇往直前的精神!

《森林里的乐队》很有意思。我非常喜欢那只奇妙的乐队演奏的《森林交响曲》。它让我们感受到了森林里发生的许多有趣的事,也让大家觉得森林里的乐队并不比大剧院里的乐队差。

《谁在田野里说话》也非常有意思,特别是青蛙的“傻瓜”与“你傻瓜”的.对话,逗得我哈哈大笑。

我比较爱看《狩猎》这部分的故事。里面,我很敬佩猎人塞索伊奇。别看他那小个子,捕猎可厉害了呢!他那猎人的智慧与可贵的勇气值得我们学习!

我最喜欢的部分是《“火眼金睛”挑战赛》与《打靶场》。它们让我懂得了许多关于森林的知识、动物的习性、动物的长相、如何正确判断发生过的事情……

读完《森林报·春·秋》,感觉到大自然是多么美丽神奇啊!我们中国那么大,也有那么多美丽的森林,里面一定会有更多有趣的故事吧!我现在懂得了许多动物和植物的知识,知道了要怎样更好地保护自然环境,保护动植物生活的家园,将来我长大了也要为保护森林出自己的一份力量!

森林报小学读后感篇5

森林报用轻快的笔调和报刊的形式,按春、夏、秋、冬四个季节1 2个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗……

森林报中,既描写了万物复苏的春景,又记述了炎热的夏天趣事,还让秋的多彩冬的寒冷与忧伤呈现在了我们眼前。其中我特别欣赏“冷酷无情”、“淙淙”、“万籁俱静”、“肥肥硕硕”、“暗哑”、“黑黝黝”等优美、生动的词语,它们让残暴的风雪,寂静的早晨,叮叮咚咚的河水,丰收的果园,黑黑的皮毛全部活灵活现的出现在了我的脑海中。另外,极其平淡的描写也让我耳目一新。“从高大的云杉上,传来了迟飞的柳莺的温柔歌声,如怨如诉,声音是那样的轻巧而忧郁。”就是这么一个平平淡淡的句子,就把作者所想要表达的意思表现得淋漓尽致,还让我们回味无穷。

文中这样的句子还有很多,例如:“但是,在这秋天,太阳的爱抚是不可靠的。”除了作者优美的文笔之外,他还教会了我们多种观察的方法,如长时间耐心等待等。此外,这本书还告诉了我们如何辨认小动物和叫我们接触其中从来不知道的生物。就像森林报春中的“神眼”称号竞赛,他让我们知道了白兔、灰兔;家鼠、野鼠;蛇蜥、黄颔蛇的区别与分辨的方法。在森林里拍来的第二个电报里,我认识了獾,他个儿有猪崽子那么大,浑身是毛,肚毛乌黑,灰白色的脑袋上有两条黑条纹。我又认识了熊琴鸡、蓝花积雪草(又名雪下紫罗兰)、勾嘴鹬、欧鸲和另外几种生物,他们都有着自己独特的外表和生活方式。森林报真是一本不可多得的好书。名师点评:作者用简洁明快的语言,向读者们介绍了森林报的大致概况,并详细叙述了自己从森林报中感悟和收获。

文章段落层次分明,寓意深刻,道理抒发明了。“我们如何辨认小动物和叫我们接触其中从来不知道的生物”改为“我们如何辨认小动物和教我们接触以前从来不知道的生物。

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