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小学生期中复习计划

| 欣敏

制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,下面是小编为大家带来的小学生期中复习计划5篇,希望大家能够喜欢!

小学生期中复习计划篇1

指导思想:

根据本学期工作计划的安排,结合五年级班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高

复习时间:

10月29日至期中考试

1、第一阶段,以课文为单位,抓住课文重点章节,适当练习测验,加深学生的巩固与理解,分单元进行复习。

2、第二阶段,以字、词、句为为重点,进行复习。将全书中的知识进行归类,集中梳理,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。

3、第三阶段,全面复习,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上,对学生未彻底弄清的知识进行复习,用相关模拟测验题进行测验,找出学生仍存在的问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。

措施:

1.教会学生复习方法,先全面复习每各单元,再重点攻有关重点课文的重点段落。能按课文要求填空默写,必默内容人人过关。编写训练题,进行堂上练习。

2.词段听写抽查,学生互批。提高理解运用能力。

3.加大培优补差工作,加强优差生合作与督促。

4.课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。

5.加强检查的落实,力求重要知识点人人过关。

小学生期中复习计划篇2

一、指导思想:

以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。

关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

背诵。主要是课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。

A、分类性复习

从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。

二 、复习措施

1、对照《新课标》,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

2、切实减轻学生负担,大力推行素质教育,让每一位学生在复习的过程中轻松、自如,没有压力。力争考得轻松,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

3、多参考教育教学资料,借“他山之石”,来提高、充实自己,并运用到复习课实际中来,学以致用。

4、不单纯看重学生的测验成绩,要注重其方法的培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔。

三、实施步骤

复习初定为三个阶段:

第一阶段:综合性复习

1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章,就让学生写相应的作文。

以课文为单位,抓住课文重点章节及课后习题,并以配发的《资源与学案》为载体,适当练习测验,加深学生的巩固与理解,一课一课进行复习。

第二阶段,以字、词、句、篇、习作为单位,以7个练习为重点,分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。

3、第三阶段,全面检测,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上,对全册教材的语文知识进行全面检测,用相关模拟测验题进行测验,找出学生仍存在的问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。

四、在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:

1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

小学生期中复习计划篇3

时间过得真快啊,转眼又要期中考试,为能让我们都考个好成绩,老师让我们订一个期中复习计划。

我爱学语文,可是以的基础不好,总跟不上别人,有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意,不爱动脑筋的缘故。听妈妈的话我略有所悟,于是我暗下决心:我一定要认真的复习每一节课,并仔细的完成老师给我们留下的作业,写生字练新词,还要多看课外书,进而提高我的写作水平。

数学也是更不能有半点马虎,我以就是因为马虎,很简单的题都算错,所以被老师批评好几次。这次,我要认真的对待每一道题,以做过的题,再不能就这么忽略掉,要在就错奔上再重新做一遍,理解解题思路,掌握解题技巧和方法。

我要按照我的计划认真复习,持之以恒,好号学习,我想我一定会考个好成绩。

小学生期中复习计划篇4

1、克制自己贪玩的欲望。到临近期中考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多......

这就是我的期中考试复习计划,我要严格按照我的计划复习,争取在期中考试考出自己的水平。

小学生期中复习计划篇5

转眼间半个学期就快要过去了,而期中考试也快要来临了,在过去的半个学期我一直为了这次的期中考试做好了心理准备,因为每次的我在期中考试的发挥都不好,考出来的成绩也是不如人意。但这次为了能够考出来一个更好的成绩,我为这次的期中考试做了结果考前的复习计划。一个系统有效的复习计划能够帮助我在学习上迈出更快的步伐,也能够有计划的利用好自己的每一分钟时间,让自己不浪费这么宝贵的时间。也能专门的对自己有所薄弱的知识点进行加强,而不是盲目的学习,这样的学习效果只会更差。下面就是我所制定的复习计划:

一、工作日

在需要上学的时候要比以前起的更早,让自己能够有更多的时间学习,也能够利用好人早上精神最好,记忆力最强的时候进行语文课文的背诵,让自己记下那些需要背诵的古诗词,到了教室之后也是依然记忆自己需要背诵的诗词,或是背诵一些其他科目的知识点。在上课的时候使用笔记本记下那些重要的知识点,方便自己回顾的时候能够一下就知道,不至于还要去到处翻书,这样的一个汇总也能够节省下来很多时间。而下课休息时间则是可以用来回顾上节课老师所讲述的内容,让自己能够记忆的更加清楚,也理解的更加透彻。在中午休息时,吃完饭之后就可以回到自己的座位上开始对数学题进行练习了,一直刷大量的数学题,用数量来让自己记住这个题型,在下回遇到类似题型的时候能够一下就解决。而到放学晚上回到家里之后也不能放下书包就玩,而是要先把自己的作业全部完成,然后在去休息一会,等到吃完晚饭在继续自己的刷题,除了数学题之外的哪些题目都开始练习,最后在预习一下明天的课程,让自己明天上课时能够更加轻松。

二、周末

即便是周末也不能够就此放松下来,要知道一个坏习惯的养成只需要三天,而一个好习惯这是要好几个月才能够勉强保持下来,最难得地方就在于坚持。在期中考试前的一个周末可以选择去和同学玩放松一下,但其他周末的时候一定要坚持平常上学时的作息,早点起来来像往常一样背诵,然后吃完早饭之后进行刷题,最后在晚上的时候在继续学习刷题,加上预习周一的课程。我想在这样的计划之下我一定是能够在期中考试时得到很大的成长。

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