三国演义的读后感800字大学生

三国演义主要讲的是三国时期，刘备、孙权曹操三人争霸天下的故事。下面是由小编为大家精心整理的三国演义的读后感800字大学生大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

三国演义的读后感800字大学生篇1

《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。

它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为__雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

三国演义的读后感800字大学生篇2

今天我向大家推荐的是《三国演义》，这本书主要讲了刘、孙、曹，三分天下三足鼎立的故事。

我们先来讲讲刘备吧！刘备，字玄德，尊称汉昭烈皇帝。因两个耳朵很大，被人们称为刘大耳。刘备自称是刘邦的后代，经历过卖草席为生的日子，曾拜卢植为师，与公孙瓒等人为友。在看到黄巾军乱天下后发的征兵令后，结识了张飞、关羽。三人在张飞后院的桃林结义，招兵买马，共讨黄巾军。后又结识赵云，三顾茅庐结交诸葛亮，在新野之战中被兵力强大的曹操打败。后听从诸葛亮计借荆州、攻西川、占汉中，于公元219年自封汉中王。在关羽被杀、曹丕篡汉时，他悲痛欲绝，于公元221年建立蜀汉。不听众将劝告，亲率七十五万大军攻打东吴，大败退守白帝城，于公元223年春病逝，终年六十三岁。

我们再来说曹操，他字孟德，尊称魏武帝，有著作《孟德新书》。他有一句名言：宁教我负天下人，勿教天下人负我！曹操自小有大志，在讨黄巾军时因功封官。后来，他献刀骗董卓，在下邳城杀死吕布，在官渡大战袁绍，横扫北方大部分割据势力。这些都为魏国的建立奠定了基础。曹操号召百万大军攻打东吴时在赤壁被孙刘联军打败，但他没有灰心，继续东征西讨，于公元218年称魏王，于公元220年在洛阳病逝，享年六十六岁。尽管他没有称帝，但他的声望和权势已经和帝王差不多了，因为他打下的江山，他的儿子才能顺利称帝。

最后说孙权，他字仲谋，尊称大皇帝，在位二十多年。孙权是孙坚之子、孙策之弟。十八路诸侯讨伐董卓，董卓亲自引兵与孙坚交战，结果遭到孙坚重创，孙坚入城，清扫出来了汉王朝的传国玉玺。孙坚终年三十七岁。孙策将传国玉玺又给了袁术，让袁术给他三千兵马打江东。后来，孙策被许贡门客所杀，终年二十六岁。19岁的孙权继位，他在赤壁之战中获得胜利，为三足鼎立奠定了基础。后来，他又与曹操联手打败了关羽。公元229年建号称帝，公元250年驾鹤西去，享年七十一岁。

这就是《三国演义》三个人三分天下的故事，这就是我向大家推荐的好书。

三国演义的读后感800字大学生篇3

在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成__诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说："你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代，陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。

曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。

三国演义的读后感800字大学生篇4

我以前是不爱看书的，特别是所谓的名著，每次只要一看书，就犯困。可现在，我很爱看书，简直到了手不释卷的地步。这是为什么呢？

记得有一天，闲着无事，就随手从书柜上拿了一本书——《三国演义》，当时，我很好奇，不知“三国”是哪三国，一个中华民族怎么会有三个国家，“演义”大概就是故事的内容了吧！我翻开这本书，第一章就是“桃园结义”，看着这四个字，我感到莫名的熟悉，原来在小学的时候，我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录，故事的名字真精致，真新颖。我一口气就看了四章的内容，却一点儿也不要睡觉，反而更想看了，更想知道下面的内容。我喝了一杯水，就继续往下看，不知不觉天已经黑了，书，我也看了一半了，我没有感到半点疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把书看完。

整本书围绕三国时期魏、蜀、吴发生的战争故事，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽、赵云等众多性格鲜明、有血有肉的人物形象，其故事情节善于变幻，匪夷莫测，令读者的心随之兴奋伤感，难以捉摸，作者罗贯中采用记叙、讲述等写法，把故事描写刻画得栩栩如生、形象生动，但之余又不免让人有想象的空间，这部举世闻名的作品，其中心寓意也非常深刻。利用这场激烈的战争，人们之间的勾心斗角，表面上是说：诸葛亮那样的才华横溢以及当时社会的人才济济，但是它一语双关，更深一层含义是说：战争给人们、给家园、给生命都带来伤害，不能伤害那些无辜的生命，否则天理不容。其中心意象告诉人们：遇事沉着冷静，聪明机智，否则后果不堪设想，不能一味的横冲直撞，要考虑后果，随机应变。另外，这部书的一个亮点，莫过于它的人物了，大概归纳如下；诸葛亮：上知天文，下知地理（或“直”），神机妙算、机智勇敢、富有正义、悲天悯人。

读三国，品味三国演义中的风情与豪迈，在我心中豁然开朗。我爱三国中人们身上的正义感，责任感，以及那些热血男儿骨子里所拥有的坚贞不屈！

三国演义的读后感800字大学生篇5

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”多豪迈的词句！再配上《三国演义》中那么多豪迈的英雄拼战沙场的场面，着实让人的心情也跟着激荡起来。

与其说我写的是读后感，不如说我写的看后感，毕竟我只读过原著的一部分，我更多的是看关于“三国”的电视剧，因为看可比读快多了。如果问我为什么这么钟爱《三国演义》这种打打杀杀的故事，我想也许是因为比较喜欢故事里面各个英雄豪杰的性格吧。虽然英雄间也存在着勾心斗角和尔虞我诈，但更多的是让我们看到他们的聪明才智和过人胆识。那种将生死置之度外的豁达也仅仅只有乱世才体现得出吧。

曾有朋友跟我聊起《三国演义》，他们中有人有这样的疑问：“这作者把诸葛亮写得太神了吧？”。还有的人有不同的疑问：“刘备，关羽和张飞三人虽结拜过，但毕竟他们不是亲手足，可他们却比亲兄弟还亲，难道这世上真有这么深的情义吗？”我想大家也多多少少有过类似这样的疑惑吧？

说实话，我也有过，不过之后细细想了就有了自己的一些看法：之所以作者把诸葛亮写得很神，都在于罗贯中把握人物性格基调时，都力求实现艺术形象与历史的相结合。他把诸葛亮进行了理想化，渲染了作者所寄予的感情的色彩，从而使诸葛亮变成了神一样的人物。说起那三兄弟之间的情义，我想，也有他特定的道理。在关羽和张飞被擒杀后，刘备不顾诸葛亮三番五次的劝阻，执意伐吴，尽管最终惨败白帝城，这不难体现他们之间的情义。我们该用历史的眼光去看待历史，尽管我们已经知道故事的来龙去脉，但就算结局已注定，我们也可以把自己放进故事里，体会当时英雄们的内心世界，之后我们便可以理解故事之所以这样那样的发展下去的缘由。

起初，我并不是因为它是名著，我才去看它，而是因为对它有着一些莫名的期待才想要去了解它。名著为什么称名著？我认为这是证明，证明它有流传千古的价值！有人说过：初读“三国”和再读“三国”所抱的期待是完全不一样的！许多专家学者仍在研究《三国演义》，它那指不定还有没被挖掘的内涵正在等待着我们去发现！