我们要时刻以自己是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队干部。下面是小编为大家带来的优秀少先队员个人事迹5篇，希望大家能够喜欢!
优秀少先队员个人事迹篇1
杨艳，女，出生于 1999年 11月。石坡镇中心小学五年级学生、在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，杨艳同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。杨艳作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。总之，杨艳同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
优秀少先队员个人事迹篇2
王一伟，男，13岁，平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋，成绩突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。他爱好数学，喜欢钻研各种数学难题，2003年，他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他，常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。2003年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生情况一直较好。
学习上，王一伟是一个人人称好的学生;生活中，他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中，有一位身患癫痫的杨新保同学，家庭贫困，爸爸也身患同样的病，妈妈离家出走，唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重，要靠药物才能控制癫痫复发的次数，而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病，也为了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况，他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论，他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上，他带头向杨新保同学捐款，同学们也纷纷走上讲台，有的捐上自己的零用钱，有的捐上自已刚买的新本子，有的拿出自己的圆珠笔.钢笔，有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时，杨新保的眼睛湿润了，他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些，他因患有重病而影响了学习，五年级了，他连基本的词语都不会读，每次考试只能停留在二十分下。于是，王一伟组织了六个同学，轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下，他会变得越来越好。同时，他积极参加“手拉手”活动，与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子，互相鼓励，共同进步。
王一伟是一个品学兼优的孩子，是一个优秀的少先队员，他是同学们心目中活生生的榜样。
优秀少先队员个人事迹篇3
__X，男，现年11岁，五四中队中队长。多次荣获“优秀少先队员、优秀班队骨干、争章小明星”等荣誉称号。他品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。五年来，在辅导员和老师们的辛勤培育下，通过不懈的努力，他逐渐成长为一个全面发展的优秀少先队员。
一、严以律己，遵规守纪
在生活中，他热爱祖国、守纪律、讲文明、尊敬师长。在学校，处处以身作则，是遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的模范，赢得了老师和同学的一致好评。他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班队骨干，时刻注意当好老师的助手，对班队工作积极主动，认真负责，热爱班集体，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班集体争光。对待中队的劳动任务，他都能够提前出色的完成，对于学校组织的各项活动，都能踊跃参加。
二、勤奋刻苦，成绩优秀
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟。从一年级到四年级，从语文、数学、英语到各个学科学习成绩都在班级名列前茅，年年被评为优秀学生。课堂上，他专注听讲，认真笔记，课后既能及时复习巩固，也能提前预习。平时大家在学习中遇到问题，他不仅能主动热心给同学们讲解，自己也能不耻下问，找同学们讨论，力求解决问题，和大家一起共同进步，是同学们公认的好榜样、好帮手。
三、勇担重任，勤于创新
在班级里，作为班干部，他每一天早晨都会以身作则，早早地来到教室带领同学们早读，有他在的早读总是书声朗朗。在他的带领和感染下，班级的学习氛围浓厚且和谐。
同时，作为中队长的他，在班队活动中总是积极献计献策，勇于创新。他向辅导员提出许多活动构想，并详细策划，在老师的指导下，数次组织志愿服务等活动：他带领队员们积极开展“抗疫情我们在行动-手抄报”“知危险，会避险，守护安全成长”研学活动;制作“让垃圾分类深入人心”PPT为同学们讲解垃圾分类的知识;利用假期组织队员走进消防队慰问消防官兵、走进慈幼巷和残障儿童共同庆祝“六一儿童节”等，将班队活动开展的有声有色。
在集体活动之外，他自己也坚持以身作则，例如参加府学巷阅读吧“小小图书管理员”志愿服务活动;参加少先队天气播报、课间十分钟播报活动;参加体育实践活动并每天坚持在班级群打卡等。他突出的组织能力和处处当好“带头兵”的付出，获得了同学们和老师们的一致肯定和赞扬，20__年被学校评为“优秀少先队员”。
四、全面发展，多才多艺
在课外，从红领巾广播站播音员到各类活动的主持人，从各种比赛的获奖者到橱窗、校报里篇篇习作的作者，他一直是全面发展、多才多艺的优秀学子。他还喜欢演讲、弹钢琴，并积极参加各项相关比赛，荣获过的主要奖项有“第三届丝路朗诵大赛(安康赛区)”“最佳表现力奖”“第四届__省钢琴学会高天杯钢琴比赛”业余儿童组三等奖等等。在班级里，他不仅是学习的标兵，也是才艺的标兵，为同学们树立了良好的榜样。
__X同学一直以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，用实际行动践行社会主义核心价值观和“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”寄语，带动和感染身边每一名同学。相信踏实好学、勤奋努力、爱好广泛、德智体美劳全面发展的他，一定会继续努力，继续争做新时代好队员!
优秀少先队员个人事迹篇4
“自信自强功自成”这正是下沙第二小学五年级(2)班__同学的座右铭。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的学习态度是非常认真的。
二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，她在绘画、古筝、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她弹奏的曲子栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在全国比赛中博得了评委的一致好评，获得了金奖。而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名多才多艺的二十一世纪的新少年而奋进。功夫不负有心人，她由于努力进取，取得了许多喜人的好成绩。20__年参加书法硬笔考试通过等级8级，中国音乐学院等级考试通过10级，中国舞蹈协会家等级考试通过7级，并且参加第19届中国艺术特长生比赛—获得金奖。
三、团结友爱，热爱劳动。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的“领头雁”
四、踏踏实实，勇于创新。她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识储备。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。
五、积极进取，不断成长。在五年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：绘画竞赛、象棋比赛、体育比赛等，并取得了非常优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。__同学在各个方面表现优秀，是同学们的榜样，也是我们北沙书院出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。
优秀少先队员个人事迹篇5
他热爱学习，热爱劳动，关心集体，认真负责，尊敬师长，团结同学，富有爱心，是一名品学兼优的少先队员。无论做什么事他都踏踏实实，敢于创新出自己的特色。面对成绩，不骄不躁，而是努力向自己的人生目标奋进。正是在不断的磨练中，使他变得更加成熟，一步-步向他的目标靠近。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。__X刻苦努力，思维敏捷。上课时，他认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，他认真做好作业，自觉写读书笔记，并提前预习好次日要上的新课文。学习中遇到难题他最爱钻研，虚心好问，勤于思考。良好的学习，行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。多次被评为校“学习标兵”、“学习积极分子”、“阅读之星”、“勤学之星”、“优秀班干部”等光荣称号。
老师的得力助手，同学的亲密伙伴。在班级，__X同学以身作则，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。身为班长的他，不仅自己带头学习，还常常督促同学们学习。他和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。他乐于助人，同学请他办事总是尽力而为，2021年荣获“学雷锋标兵”称号。
在学校，作为原少先队副大队长，他组织能力强，多次带领大队干部参加学校组织的“致敬抗疫情工作者”、“学雷锋月”、“线上公益奉献爱心”等活动。由于出色的表现2021年荣获校“优秀少先队大队干部”称号。
在家里，他勤快、懂事，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见他帮妈妈做家务。而且还是弟弟的“百科全书”，每天耐心的讲解那些天马行空的问题，为家人减少了不少负担。
恰同学少年，风华正茂他兴趣广泛，多才多艺。他爱好阅读、擅长写作，参加江西省征文比赛荣获一等奖、多篇文章在浔阳晚报、校报上发表。他喜欢书法，无论是硬笔还是软笔，在校书法比赛中多次获得一等奖。他爱好科学，喜欢做实验，曾代表学校参加全县科学素养大赛荣获一等奖。他擅长器乐，长笛、葫芦丝运用的得心应手。他喜欢唱歌，校园歌手大赛取得了一等奖并获得“最佳人气奖”。他爱好编程，Python操作熟练，课程项目中表现出色获得最佳学员。他阳光开朗，喜欢运动，足球、篮球、羽毛球全部涉猎。他落落大方，主持、演讲得心应手，舞台经验丰富。
