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幼儿园最佳工作计划怎么写

| 徐球

积极参与德育科研活动工作计划,幼儿园以新课程理念努力转变幼教的角色。下面给大家分享一些关于幼儿园最佳工作计划怎么写5篇,希望能够对大家有所帮助。

幼儿园最佳工作计划怎么写篇1

一、班级情况分析:

我班现有幼儿31名,其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子,其他孩子都没有在其他幼儿园入托过,多由长辈照顾,没上过幼儿园。在家访过程中,我们了解到孩子都是独生子女,加上长辈的溺爱,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。

开学后,从对幼儿日常工作的观察中,幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但在饭后要漱口的的习惯还没有养成,在需要入厕时会请求老师帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,个别幼儿还会放在嘴巴里。

二、发展目标及措施:

(一)、生活活动

目标:

1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

2、学习正确使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。

5、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

6、根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

7、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

9、爱吃多种食物,养成喝水习惯,注意个人卫生,爱清洁。

措施:

1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、班级三位老师做到常规一致,共同管理好班级工作。

(二)、运动活动

目标:

在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习幼儿园新操。

措施:

1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

2、在天气良好的情况下保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会几个简单的器械操。

4、制作并提供多种运动小器具,丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

(三)、学习活动

目标:

1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围的事物,感知其明显的特征。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

4、乐意用各种感官感知周围物品、现象,了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征,尝试简单的比较、分类。

5、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动,能打击简单地节奏。学习和老师同伴一起做音乐游戏,感受音乐地旋律、节奏和情绪。

6、学说普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学讲故事中简单短句,愿意用普通话回答别人的问题。

7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。

8、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐。

9、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

10、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟人,学习由礼貌地求助和感谢他人的帮助。

措施:

1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、每日晨间安排涂色活动,定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

3、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

4、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)

5、通过每天的走线活动培养幼儿的规则意识。

(四)、游戏活动

目标:

1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。

措施:

1、提供符合小班幼儿的大玩具,

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

(五)、家长工作

1、召开家长会,彼此沟通。

2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园共育,利用家园联系册和幼儿每日表现向家长定期汇报幼儿在园情况。

3、不定期的做好家访工作,并做到有记录。

4、及时做好家长工作,每月写一次“老师的话”详细介绍幼儿在园情况。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。

幼儿园最佳工作计划怎么写篇2

幼儿教育工作是一份神圣的职业。在一个冬去春来的季节里,我为自己的教育事业而默默奋斗着,为迎接__年的到来,我的幼儿园个人工作计划也同样详细具体。

幼儿教育事业是我一直的追求,我喜欢和天真烂漫的孩子沟通,喜欢跟他们做游戏,喜欢这些可爱的孩子们在我所讲的故事里欢呼,从而达到和幼儿成为好朋友,开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华,通过努力,我现在已经是幼儿园的管理者了。为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,__年幼儿园个人工作计划如下:

一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。

使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设。

做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。

当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

四. 做好安全、卫生工作,强化安全管理。

加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯。

正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

六. 抓好教育教学工作,提高教学质量。

教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

七. 在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。

及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

八. 在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作。

努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

九. 以上是我的个人工作计划。

总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

幼儿园最佳工作计划怎么写篇3

一、情况分析

本学期我们小班开设3个班,这轮小班的优势是3个班6名教师,都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师,在班级管理方面应该是有一定的能力,这些老师都有着良好的思想素养,对待工作一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。但不足的是这一轮的老师,是第一次接触我们现在用的《幼儿园活动整合课程》,因此对课程中的活动还不够熟悉,因此本学期我们会通过多种教研活动,帮助老师消除课程的生疏感,更好的驾驭我们现在用的《幼儿园整合课程》。

二、指导思想:

为了提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展,我们小班教研组将继续以《纲要》的精神为指导,本着以幼儿发展为本的理念,从本幼儿园的实际出发,从孩子发展的特点和兴趣出发,充分挖掘本园的特色,因地制宜地实施各项教育教学活动,努力实现“让每一位学生取得最大成功,让每一位教师都得到最优发展”的目标,彰显小班年级段特色,有效促进幼儿的全面发展。

三、工作目标:

1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。

2、利用隔周一次的小班年级组活动平台,剖析研讨教材。

3、加强小班年级段常规管理,突出班级特色。

四、具体措施:

(一)更新教育观念,加强理论学习,提高修养。建立小班教研组资料,围绕研讨重点进行相关理论学习,激发鼓励教师多途径收集相关资料,积极实现资源共享。具体的做法如下:

1、在教研组活动中,采用引领学习与相互交流学习相结合的方法,促使教师努力提高素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系。

2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识,利用空余时间多看相关理论书籍,并做好读书笔记和心得体会,认真学习,努力钻研,切实做到“以幼儿发展为本,给每个孩子百分之百的关注和机会”实施个性化教育,让每个孩子获得全面和谐的发展。

(二)加强教研活动的开展

1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟悉,因此本学期要加强前审议的工作,教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程,能根据幼儿的最近兴趣和经验走向,选取更合适的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作,反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的`对一个活动进行具体反思,在教研组活动中对教师的课后反思进行讨论,发现问题,解决问题。

2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点出发,以孩子的习惯、自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径。首先我们会通过家访的形式,了解孩子的生活习惯和自理能力的水平,因材施教;其次我们利用标记、规则等,建立班级常规和要求,帮助孩子形成良好的学习生活习惯;再次在自理能力方面,我们会利用儿歌、游戏的形式,教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等,同时请家长积极配合,让孩子在家也自己穿衣吃饭,并尝试着做力所能及的小事。

3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动,如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、交流、评比的形式,激发教师们参与的积极性,同时也将好的经验和做法在我们小班组流传开

(三)加强班级常规管理,突出班级特色。

1、结合年级组各班级的实际,选择适合本班幼儿的特色活动。随时发现问题,随时研究,

分析、解决,制定适合小班幼儿年龄特点的活动计划。

2、各班级结合实际,创设环境,突出班级环境特色。

3、加强班级之间的沟通交流,互相学习,形成一个民主、团结、合作进取的小班组。

4、通过教师自我学习,集体学习,换班教学等方式促使教师教育教学能力,形成宽松有序的一日常规。

五、具体工作安排:

九月份:

1、根据园工作计划和班级实际情况,各班制订学期工作计划,确立教研组课题

2、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标

3、稳定新生情绪,尽快纳入正常教学。

4、进行教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝活动

5、结合主题《嗨,你好》做好主题审议工作

6、年级组进行半日活动观摩研讨活动

十月份:

1、结合主题《小手和小脚》做好课程审议工作,并进行环境创设

2、同题开课:健康领域“跳”

3、专题研讨:如何提高孩子的生活自理能力

4、年级组教师互查备课、观察记录

十一月份:

1、结合主题《颜色躲猫猫》做好课程审议工作,并进行环境创设

2、集体备课,对家长开放半日活动

3、组织幼儿秋游,让幼儿感受大自然的美,丰富幼儿的秋季常识

4、专题研讨:如何提高孩子的学习习惯

十二月份:

1、结合主题《天才小厨师》做好课程审议工作,并进行环境创设

2、各班积极调整互动游戏环境与材料,开展游戏活动,互相学习,互相探讨

3、开展读书沙龙,交流读书随笔

4、专题研讨:交流心得和策略

5、年级组六认真互查

一月份:

1、结合主题《大大小小》做好课程审议工作,并进行环境创设

2、策划年级组新年庆祝活动

3、班主任工作经验交流,幼儿素质测评,分析

4、进行案例学习和交流,做好各项资料的整理归类工作

幼儿园最佳工作计划怎么写篇4

工作要求

1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点,感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。

2.周三为三八妇女节,周日3月12日为植树节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动,加深对劳动女性尊敬和热爱的情感,了解植树的意义和护绿爱树的重要性。

3.不断调整和完善班级环境(主题环境、游戏环境、自然角),以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(周五园部检查)

4.周二下午13:00师德师风专题学习:围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

5.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见习的各项准备工作。

6.后勤保育:

1)严格执行安全的接送制度,对临时离园的幼儿做好三签字工作,保障幼儿和老师的安全。

2)做好托幼机构卫生保健校验准备工作:

①加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好;

②周五递交申请书、申请表等材料。

3)做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。

星期工作安排

一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。

二周二下午13:00师德师风专题学习围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

三周三为三八妇女节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。

四各班根据主题活动目标,合理利用班级、走廊等空间,开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料,探索教师指导的策略。

五不断调整和完善幼儿园环境,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好。

幼儿园最佳工作计划怎么写篇5

一、指导思想:

园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平,并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。教师作为幼儿园教育的主要实践者,其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》,结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设,努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能,特制定以下园本培训方案。

二、组织机构:

组长:徐__副组长:刘__

教研组长:施__周__池__

三、培训目标:

1.认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

2.以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排幼儿一日活动,抓好幼儿常规,提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3.以园本教研为抓手,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,彰显园所特色。

四、培训内容:

1.加强学习、提升理念

新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求,教师只有不断的更新自己的教育理念,关注自己的教育行为,关注自己的专业发展,才能更好更多地积累经验,适应课程改革的需要。本学期,我们继续引领教师加强理论学习,首先对新《纲要》进行进一步的解读,并根据本学期园本培训重点着重学习以下内容:《试课漫谈》、《方寸舞台无限遐想》、《防止小学化,提高保教质量》、《小班幼儿常规培养》、《区角活动中教师的指导》、《如何开展自主游戏》

2.及时反思、锤炼师资

教师是学习者、是反思者,教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习,是一种行之有效的培训途径。在本学期,我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得,并由园长亲自批阅。

3.师德师风、健康成长

本学期组织全园教师继续深入学习师德师风,通过学习开展教师职业道德教育和宣传,改革师德教育方式方法,增强师德教育的针对性和实效性,促进教师职业道德水平显著提高,促进教师依法施教、以德治教,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识,做一名学习型的新一代教师。

4、各种途径,共同成长

①集体备课,一课三研。加强教师的听课评课活动,通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的能力,从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师通过现代化的教学手段,拍摄记录每次的公开教学活动,再通过回看每次的教学录像,不断改进教学,反思教学行为,做到精益求精。

②教学沙龙,一课多人。以年纪组为单位,采取“一课多人”磨课方式,开展全员参与上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动,活跃了教研气氛,激发了思维火花;同时对教学经验进行及时地总结和提炼,对于教师的教学水平和能力的提高大有裨益。

③技能大赛,业务成长。本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺,将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升,将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等等。

④外出学习,引进先进理念。充分利用外出学习机会,鼓励老师学历提升、派老师出去参加各类省、市、县骨干培训,要求老师学有所得、学有所思、学有所用。

开展园本培训,既能推动课程改革,也能促进教师专业发展,同时,对幼儿园的改革和发展也有着重要的现实意义。随着教育形式的发展,我们将不断地赋予我园园本培训新的内容。从转变教育观念、规范教育行为入手,形成本园特色的教育风格。

园本培训安排表

周次

主讲人

主题

第五周

徐__

《幼儿园工作规程》解读

第七周

刘__

《漫谈试课》

第九周

池__

《小班幼儿常规培养》

第十一周

陈__

《区角活动中教师的指导》

第十三周

张__

《方寸舞台无限遐想》

第十五周

__

《如何开展自主游戏》

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