我想对你说作文五年级600字
每个人都有想对他们说些什么的几个人，如果可以回到过去，你会对谁说些什么呢？下面是小编为你准备的我想对你说作文五年级600字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
我想对你说作文五年级600字篇1
时光，如流水般匆匆而逝，有些话，也随这流水的流逝掩埋在了心里。今天，在这里，有些话，多想告诉你。当我又一次站在门前，看着你忙碌的身影穿梭在一个个人之间，当我看着你用因生病而变得有些嘶哑的声音不停地为客人介绍着商品，当你额上的汗珠又一次落下却无暇顾及时，我突然发现，你已经很累了。于是，我心疼了。拿起水杯，接了满满一杯甘甜清凉而晶莹透透彻的水，捧到你的面前，双手递上。而你，却极不耐烦的一把推开：去去去，别在这捣乱！“沙哑的声音带着疲倦，严重分明是掩不住的焦躁。杯中的水溢出，撒了我满身，但与此同时，比身体更凉的，是我的心。我的眼神暗了暗，低下头，端着那仅剩的小半杯水，回到了房间。坐下，呆呆的望着那小半杯水，出神。
我多想告诉你，我的委屈。不一会，客人离开，你也回到了房间，同时，还一脸不悦的抱地着：真是的，不买还说这么半天。”我已经数不清这是你的第多少次抱怨，但我还是又站起身，端起了水，又一次递上。“我不喝，你刚才去干嘛啊，捣什么乱，没看到我正忙着吗？！”我满心委屈，小声申辩着：“我只是想……”还没说完，就被你怒气冲冲的打断：“想什么想，不好好呆在房间里写作业跑出来干嘛！上辈子真是欠了你们的，忙的要死还要给你们做饭。”说完，便头也不回的走了出去。关上门的那一刹那，委屈夹杂着泪水喷涌而出。妈妈，你知道么？我多想告诉你，看着你整天疲倦的样子，你以为我会不心疼吗？可为什么每一次想要帮你时，都被你无情的拒绝。妈妈，我理解你，但请你也理解下我好吗？
我想对你说作文五年级600字篇2
一颗种子努力冲破泥土，来到天空的身下，因为它想告诉天，萌芽长大的渴求。
一片落叶静默摇至地面，贴着树根的老须，因为它想告诉根，思念回归的幸福。
一条小鱼欢快戏于石间，抚着流水的琴弦，因为它想告诉水，干净简单的快乐。
万物做着的所有事情，我相信，都是源于情感，它们想告诉重要的人重要或平凡的事。
在我的心中，贮满了无数的愿望，想要告诉朋友的，想要告诉家人的，想要告诉老师的。但我并不能将它们全说出口，只能折断这些愿望的翅膀，任它们坠到心的最底层，只在深夜，倒一杯凉茶，坐在有月的窗前，细数我的心声。
这些想告诉他人的愿望全都是老化的珍珠，美丽犹在却退去了光泽。
我轻拾起一颗，开始细细回忆。
是的——那是上小学的时候，班上一个女孩子，也是我最好的朋友，为了超越一个数学很优秀的男生，整日整夜的刻苦学习——然而每次测验的成绩仍令人失望。于是我想说——“歇一歇吧！你会累坏的。”但这句话终究没出口，我为我自己而悲哀，于是我让自己隐匿于黑暗中，看着那么明亮的她马不停蹄。
我真的很想告诉你，日子还很长，歇歇也无妨，周围的景色很美好！
我轻喃，过去了，但这珍珠毕竟记录了我那略为胆怯的童年。
我看见了另一颗珍珠，是的，它也是一段回忆。
那是我记忆中第一次与大自然的亲密接触。我与弟弟跑到小河边打闹，天空中还下着细如牛毛的雨，打在皮肤上，凉凉的，很欢喜，可没多久我就看见了爷爷那无奈而又气愤的脸，于是我和弟弟就乖乖回了家，看着爷爷那死板的像一座墙的背影，我很想说：爷爷，让我们闹一闹吧，与大自然的接触是最美妙的事。我也没说，只留下一段曾经。
我低语，失去了，但这珍珠毕竟记录了我那略为沉默的童年。
刻骨铭心的，是一句未说出的心声，是给一位老师的——最诚挚的心声。
那位老师慈祥而又幽默，学校里几乎没人不喜欢他——包括我。听得别人说，他似乎是怀才不遇，才到我们那个小地方任教，而我也觉得他是很行的，于是便愤愤不平，怨天尤人，我好想告诉他：您是最优秀的，在我们这群学生眼中你是最优秀的老师。可他却永远也听不见了，他三年前去世了。我想告诉他的，只能由风带去，他才能听见吧！
我垂泪，结束了。但这颗珍珠，毕竟记录了我那略微遗憾的童年。
这些不再光彩夺目的珍珠，是重要的记忆，也只我想告诉的，我真的真的很想告诉他们我的心声。
种子告诉乐天，落叶告诉了跟，小鱼告诉了水，它们告诉了好想好想告诉的人，同时，也告诉了自己。
回忆着这些回忆，我终于明白了我好想告诉的“你”是谁，那是我自己，好想告诉别人的，化作轻烟，我告诉自己，不要忘记。
我想对你说作文五年级600字篇3
望着你日渐苍老的皮肤，望着你日渐苍白的头发，望着你日渐苍凉的背影，我多想告诉你，我讨厌你，但我又不得不喜欢你。
在生活的点点滴滴，繁琐与简单，苦难与快乐之中，我多想告诉你——
我讨厌你每次总是把饭桌上最好的菜，最多的饭送到我的面前，自己却以减肥为借口捧着个小饭碗在啃素菜，还说是绿色食品营养好。而在第二顿的时候，你却往往去吃剩菜，还说这些肉倒掉可惜。从你这些自相矛盾的话里，我知道，你也是爱吃肉，爱吃荤菜的，只不过一切都因为我好。
我讨厌你在一年四季给我添补各种各样漂亮的衣服，不爱惜自己的眼睛一天到晚有机会就为我网上购物，原谅我的年幼无知、爱慕虚荣，又满街替我选购，女儿的新衣服家里是一件又一件，而你却忘记了自己也是一个女人，也需要美丽。
我讨厌你每次到很远的地方旅游都让爸爸带上我，自己都以晕车身体弱为理由推辞不去，虽然我明白你是为了省钱，却仍然忍不住好奇心急急和你告了别，让你一个人守着这个空荡荡的家。
我讨厌你独自做家务，用小小的手拖着着大大的家，我知道你的指甲因水而过敏，灰指甲一段时间真的让你痒得要命。而你却还不让我和爸爸插手，说是怕打扰我的学习、爸爸的工作，而自己天天拖地、洗衣、做菜，忙得大汗淋漓、筋疲力尽。
在学习的迷茫与愁苦、努力与奋斗之中，我多想告诉你——
我喜欢你在学习上为我指点迷津，每当我有不会做的题目时，不管再简单，你都会心平气和地告诉我，不管再难你都会去认真钻研，有时还会去帮我啃书本，最终都会巧妙地解答我心中的迷惑。在我眼里，你是一个万能通。
我喜欢你在我考试不如意时不责备我，却反过来安慰我，为我寻找原因，为我摸摸整理书包，还总是为我打气，相信我下次肯定能出现奇迹，而自己却忍不住躲进房间伤心落泪。在我的眼里，你是一个知心人。
我喜欢你时刻监督我的学习，每当我在家做作业的时候，你总是悄悄地坐在我的身边，防止我分心走神，有时又体贴地送上一个削好的苹果，或者泡上一杯香甜的咖啡。在你的关心关爱之下，我在茁壮成长，虽然爸妈个子并不显高，但我的个头在初一可是超过一米六，在全班女同学中排名第四了，学习也在努力进步。在我的眼中，你是一个保护神。
我多想告诉你，妈妈，只有对你的讨厌和喜欢，才会汇聚成一股强大的力量。这个力量，就是爱！
我想对你说作文五年级600字篇4
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐!
老师，自从进入初中以来，您就一向无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，可是，老师您不明白，我内心的真实想法。从开学以来到此刻，我明白我自我成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
在课堂上，我努力让自我思维变得灵通，可是自我就是死脑筋，我记得您说过：在初中三年，不要求你做成绩上的最好，但你自我要做最好的自我。听了这句话，我真的好感激您，可此刻我没有做到最好的自我，连以前那个最好的自我也曾快忘记……
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，可是，老师请您不要对我继续失望，我自我也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一齐找方法，好吗?
自从上学期，您找我谈过话后，我每一天都在反省自我，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，此刻我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗?
今年转来一位新同学，又转走一位同学，您说：“期望我们班级永远是62个人在奋斗，所以我才不会收很多转学生。”听后，您不明白我有多想哭，62个人一齐奋斗，证明您没有放下任何一个人。
老师，多谢您，多谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，多谢您!
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树!
我想对你说作文五年级600字篇5
老师，好像一缕阳光，温暖了我们的心田;老师，恰似一缕春风，扶平了我们内心的伤感;老师，犹如一股清泉，流淌在我们的心间……老师，我想对你说一些我埋在心底的真心话。
老师，我们也需要休息的时间呀!记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下做游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停的数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣;体育课，增强了我们的体质;美术课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀!我们不但学好了知识，而且玩得很快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天您们就像拧发条那样，把我们的生活安排的紧紧的。
下课了，我们多么想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但您们却把我们关在教室里做作业。有时还把音乐、美术、体育课撤掉，让我们做作业。我知道，我们的学习任务很重，我们马上就要毕业了，我们应该用最优异的成绩来报答母校的培养之恩，但我们更需要多姿多彩的生活，我们多么想在充满神奇的科学世界里遨游;我们多么想在操场上跑上一圈;我们多么在动听的音乐世界里飞翔;我们多么想在艺术的海洋了歌唱……学习的绳索绑住了我们。回到家后，还有垒成山的作业等着我们去挑战。老师，我们需要休息的时间。
这些话我早就想对您说了，可是一直没有机会，我借这次写作文的机会，把我想说的全部说了出来，我说的这些话可能不太成熟，可我还是希望你能细读。
我想对你说作文五年级600字篇6
一个交了自己三年学习的老师突然离开了母校，突然间消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不对老师产生依依不舍的情呢?
王老师从我二年级时一直教到了四年级，传授了我许多新知识。巩教了我一年级时所学的，教我四年级知识的功劳多半在王老师身上。可如今，王老师离开了，再也看不到他的身影了。
不管王老师你在天涯海角，老师我都想对你说：“王老师，三年时光不是梦，你在课堂上的一举一动、一颦一笑不会从我脑海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上!”是啊!王老师扎实了我的小学学习上的基础，让我为未来做了打算，转眼间就让我忘了王老师实是比登天还难!
记得那一次，班里的一位女同学生病了，四肢无力，难受得没法说，一个劲的哭。班长焦急的赶到教师办公室将女同学现在的情况向王老师描述了一遍。王老师没有犹豫，二话不说的背起那位女同学往医院跑。途中，女同学不知怎么的竟一下子吐了出来，脸色苍。王老师怔了一下，但很快反应过来，继续向前走。可是，在快到医院时，王老师一个不小心踩到了一块小石子，脚下打滑了，跪了下去。王老师这时单腿着地，背上的女同学轻声说：“老师，痛的话就放我下来吧!”王老师听了，没有放下她仍是立起鲜红一片的腿颤颤巍巍的向医院走去，去陪她看病，直至她将盐水挂完。
老师我想对你说：“你处在一个平凡的岗位上，却干着不平凡的事。你将爱无私的挥洒给我们，让我们健康成长。你像阳光一般，将温暖照耀在我们这些不成熟的桃李身上，让我们尽情地生长，沐浴。老师你真伟大!”
老师我想对你说：“谢谢你，谢谢你的教育之恩!”
我想对你说作文五年级600字篇7
天空澄澈如洗，白云悠悠飘荡。大树的叶子被风吹得“沙沙”作响，小鸟在刚长了嫩芽的树枝上高唱。年少的我们，长着一双透亮的眼睛和发现的耳朵，它们带我探索自然，发现身边的美。
白色的灯光，平滑的书桌，布满了文字的练习本，写满了各式符号的试卷和像是天书的英语读本，让我眼花缭乱。窗外，明媚的阳光透过窗帘照在我的书桌上，也照进了我的心里。我天马行空的想象力像是被作业牢牢堵住;我那双用来看世界万物的眼睛却被满满的数字给带上了沉重的眼镜;我那用来聆听小鸟歌唱的耳朵，被英语听力塞得喘不过气来。不知不觉得，妈妈出现在我的身后，她把手放在了我的肩膀上，语气温柔地说：“过了两小时了，这题目怎么还没做完呢?”我低下了头，不知如何解释，但我的眼神还在不时地往窗外飘。妈妈似乎看出了我的心思，缓慢平和地说：“作为学生，学习是你的本职工作。”说着，她默默地帮我理着作业，我小心地瞧了她一眼，她虽然没有生气，但眼神中却透出了一种不可抗拒的力量。
我沉思了片刻，继续做起了作业。我一直沉默着，但心中却有许多的无奈无从吐露：“妈妈，你知道吗?窗外的蓝天、白云、绿树、小鸟都是自由的。我知道自己要加油，要努力，要为自己的未来打下基础，但我们的青春年华一去不复返，或许一眨眼，我们就已经成了成熟的大人了。我更向往那片自由的天地啊!”
青草的清香混合着润土的味道向我扑面而来，大树的影子像一颗巨大的棉花糖，小野花在草丛里绽开着，并不娇艳，但十分迷人，常见的白色蝴蝶在低空翩翩起舞，我快速上前，它却敏锐地飞走了。我哼着小曲儿，阳光倾泻在我身上，温暖、惬意……
我的思绪又回到了作业本上，脑海中还不时地浮现出那美好的画面，久久停留，挥之不去。
妈妈，你知道吗?我会认真学，热爱学习，但我那颗年少炽热冲动的心，更热爱那自由的，无羁绊的蓝天、白云啊!
