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《水浒传》读后感教师

| 云霞

读完某一部作品后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是由小编为大家精心整理的《水浒传》读后感教师大全,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

《水浒传》读后感教师篇1

在梁山聚义的108名好汉都是被逼迫走上起义道路,这种逼迫来自两个方面:一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗,二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐,想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤,表达了他对朝廷的不满,才能把水浒人物刻画得如此生动,心理活动描写得如此详细,环境渲染得令人觉得身临其境吧!

我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠,就在这大祸临头之际,鲁智深一面骂着:“你诈死,洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我,我一定会傻站在原地,任别人把自己抓走的。

我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场,刽子手已举起屠刀,在这千钧一发之际,前来打探消息的石秀大叫一声:“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日,请了许多小朋友吃蛋糕,吃着吃着,妈妈突然提议让我唱首歌,我却怯怯地摇摇头,心想:当着这么多人的面唱歌哪里好意思埃所以,我应该向石秀学习。

我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒,说醉话以及在墙上题反诗,表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快,也只有在这种沉醉、狂放的状态中,他才能写出如此大胆的诗。

读了这本书,我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。

《水浒传》读后感教师篇2

这个寒假,我读了四大名著之一《水浒传》,里面精彩复杂的故事情节和惟妙惟肖的人物形象,深深的打动了我。

《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的农民起义故事,成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉形象。书中108位好汉,性格迥然不同。李逵的粗心莽撞,鲁达的粗中有细,武松的勇猛利落,林冲的忍让,宋江的足智多谋,都给我留下了深刻的印象。我喜欢及时雨宋江,在每次有危险的时候,他都会用计谋化险为夷,真是名副其实的“及时雨”。我还喜欢鲁达,虽然他没有足够的智慧,但他很讲义气,对人很真诚,在现在社会,缺少的就是真诚,看来我们现代人还要向草莽英雄好好学习啊!看完这部荡气回肠的英雄传奇,我心潮澎湃,完全沉浸在书中,好像自己就是一名大侠,专门惩恶除奸,还好老妈点醒了我,一味地陶醉在英雄主义中是成就不了大事的,《水浒传》就是一个实例,联系现实生活,做事光有一腔热情是不够的,要有毅力。

《水浒传》读后感教师篇3

趁寒假的机会,我读了《水浒传》,本来很讨厌读这类书的我,竟然也喜欢它。

《水浒传》人物众多,头绪繁杂,意寓,是古代四大长篇小说名著,它翻译成10多中外国文字出版,在世界范围内的传播。

这本书中描写了梁山的108位好汉的故事。在梁山聚会的108位好汉被迫起义的道路,我觉得逼迫二个:不堪忍受恶势力压迫而奋起反击;在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。二者梁山的途径、不同,都起义队伍中的精英,并且患难与共,经受了多次考验。我觉得这本书中,虚妄与现实的成分相。做为全书引子的1、2回,既有洪太尉误放妖魔的虚妄场面,禁军教头被迫逃亡的情节。而在两军交战的借助巫法,则是现实战争采用了虚妄的形式来。

我喜欢“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”章。章中着重描写了武松不信“三碗不过冈”,喝15碗酒后,在景阳打虎的事。章中,把武松与老虎的动作都描写的淋漓尽致。“大虫见掀他不着,吼,却似半天里起了个霹雳,振的那山冈也动。”句,体现了老虎的厉害,连吼,都振动了山。而武松借着酒劲却把它打死了,也可以显现出武松厉害,本领高强。

《水浒传》是我国文学的精粹,是好的'的长篇英雄传奇。在寒假中,这本书,我了学习写作方法,也充实了的寒假生活。

《水浒传》读后感教师篇4

《水浒传》是我国四大名著之一。作者施耐庵以鲜明的对比手法,刻画了很多惟妙惟肖的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是这部名著其中的一个篇章。

武松是《水浒传》中的人物,他是山东清河县人,称呼武二郎。他身高八尺,全身上下有千百斤力量,是个气概不凡、全身正气的男子汉。武松是"明明知道山有虎,偏向虎山行"的人,是由于他武艺高强,英勇善战。在景阳冈,武松碰到一只吊睛白额大虎,他大义凛然,一把逮住大虎的头按在石头上,而后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般的拳头,尽平生之力猛打六七十下,一直到大虎气绝身亡。景阳冈打虎这一壮举,显露了武松英雄气盖,在他身上寄托了百姓们打败恶势力的正义理想。

我们在学习和生活过程中,也会常常遇到一点"拦路虎",一般有人都会临阵退缩或者是躲避不敢面对,自打我看了《水浒传》这本书以后,使我知道做人碰到艰难时要大义凛然,我要学习武松打虎的精神。不管在学习上或是生活上碰到了困难时都要镇定自若、不退缩,敢于挑战,勇敢面对。凭着自己的聪明才智和应变能力,解决生活和学习中的困难问题,竭尽全力变成学习和生活上的"打虎英雄"。

《水浒传》读后感教师篇5

古代有多少文人墨客撰下名诗词流传千古,但这《水浒传》犹如黑海,波涛汹涌,滔滔不绝,澎湃我心。

故事描述出了108位好汉的形象:及时雨宋江、黑旋风李逵、林冲等,这些好汉各个讲义气,很豪迈,爱打抱不平,为了“义”这个字,上刀山下火海都不怕。这样的好汉能见的到几个?

玉树今年发生了7.1级大地震,一方有难,八方支援,全国各地的人都纷纷捐款救灾,每位企业家都是一亿一亿一捐,这一点,我看了很感动,这些企业家们正像着一百零八位好汉一样,有情有义,在别人困难时候,给予帮助。但他也勾起了我最痛苦的记忆。

我从小在陆渡长大,那里,我交到了一群很好的朋友。一个暑假,我和好朋友一起约好到工地旁玩,我一不小心落进了泥潭里,其他朋友见了都义无反顾得来拉我,尽管他们的脚已经慢慢陷下来,但其中一个却回家吃饭了。

人间有了情义,才会变成天堂。

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