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围绕中心意思写甜作文六年级13篇

| 怀健

甜,是生活中前进的动力;甜,是生活中战胜困难的勇气,那么围绕中心意思写甜作文如何写呢?下面是小编给大家整理的围绕中心意思写甜作文六年级精选13篇,欢迎大家来阅读。

围绕中心意思写甜作文六年级篇1

生活就像糖罐里面的糖果,甜甜蜜蜜的,所以,我要拿上那两颗最甜的来尝尝吧!

小学生活酸甜苦辣咸样样具备,可最多最靓的元素,莫过于就是甜。就算稍带一点点心酸,不过那也值了,因为我们在生活中和学习中总是使我们开心,使我们觉得“甜”。方老师一手创办的活动也很好玩呢!

我们之前的拔河比赛就是他创办的呢!这就是一个快乐之源,既让我们很开心又让我们学到知识,这可是真的赚。我们和二班一同到了操场上,哈哈,马上就要开始一场没有硝烟的世界大战了。第一次是女生,我们班的整理好了同学。他们意气风发的站在战场上面,好像一群随时准备冲锋陷阵的战士们。二班也不赖嘛。现在他们开始战斗了,一股作气,僵持了一会,我们队士兵满脸通红。二班的人手都拉痛了。终于在我们瞩目下二班胜了……

这是方老师给我们带来的快乐之甜,也有对我来说感动的事情呢!

那一天,我生日,原本准备高高兴兴的和家人一起过生,可他们好像不知道似的。所以我只好向表哥进发。没想到他也一样,什么都没有送我,唉!表哥也想起来似的对我说去打游戏,我提示性的说:“表哥啊?你有没有,想起来今天该干什么?”“哦哦哦!谢谢你啊,我今天要在MC里面建房子呢。我只好无精打采的玩了一会。吃了中午饭,继续吧!到了晚上,我可算经受住了这无聊的一天。晚上九点时,我们都上 床睡去,可看见他又上下楼跑了好几次,忍不住的说:“神经病嗦!”等我熟睡了一阵子,闻到了一股奶香,嗯——蛋糕?突然一块冰冷的蛋糕落在了我的脸上:“啊啊!一不小心,对不起,吃漏了!”又平静过来,“今天你生日嘛,我当然要给你买蛋糕和小零食啦!随时小钱,但心意还是有的嘛!”听他一说完,我便抱了一下他,和他一起分享。

这可真是“甜”啊,就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样!希望你们也很“甜”吧!

围绕中心意思写甜作文六年级篇2

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣,样样俱全,但生活中甜的东西有很多棒棒糖糖……甜甜的感觉总会让人回味无穷,不是世界上最甜的是各式各样的糖果,而是经过自己努力后,那种心里荡漾着欢乐与希望的感觉。

马上就要元旦表演了,别的班级已经开始排练了,我们也不例外,很多人都为此感到非常开心。而我每次上课都垂头丧气的,因为我的舞蹈水平很差,我还经常被老师点名指出动作不规范。而这一天又要排练了,随后下起了蒙蒙细雨,天空先是盖上了一层灰蒙蒙的幕布,太阳也不声不吭的与我们玩起了躲猫猫。

今天排练时,果不其然,我已经被老师点名了,下课后同学们还嘲笑我,说我真是个傻子,这么简单的舞蹈你都掌握不够,一点还不懂,就因为这次我在心中暗暗下定决心,我一定要更加努力,超越别人,比别人更加用心。

从此以后,我每天放学后与几个关系比较好的同学一起练习,他们耐心地指导着我,回到家又对着视频自己练习,每天都在坚持着,比别人多花一倍的时间去练习,不到一个星期又一次排练了,虽然还有一些小细节的问题,老师帮我纠正好,还夸奖我有进步了,我的心情真的是拨开乌云见太阳,心中不快立刻烟消云散,让我感受到同学们用赞赏的目光对着我不自觉的喜上眉梢。

我不禁想到:有一分耕耘就会有一份收获,通过努力换来的劳动成果是的。功夫不负有心人,经过这次艰辛却又美好的经历,我深深的感受到用努力换回来的成果是世界上的。

围绕中心意思写甜作文六年级篇3

生活中,我们总会遇到很多事,它们总会带来不同的感觉,就像五味瓶一样,从小到大,我遇到了很多事,给我的感觉是甜的。

刚出生,做什么都需要哄着。每天睡觉,妈妈总是把我抱在怀里,摇着、摇着,或者让我躺在婴儿床里,转动着上面的玩具。因为每天都要重复大量的动作,很少能安稳睡觉,所以,慢慢地肩膀落下了毛病,时不时的就会痛。每当提起这件事,除了惭愧外,我感受到了一种甜。有一种甜,叫母爱。

小学三年级,那天父亲在工作,妈妈的幼儿园又在开会,让我自己拿钥匙回家。刚进行完一天的学业,回到家,一摸口袋,心顿时凉了半截,钥匙没带,今天老师布置的作业又多,我不得不在楼梯上写。太阳是个急性子,忙了一天,似乎想赶快下班,便加足了马力向地平线下跑去。我感觉到周围的光线渐渐暗了下去,渐渐地凉下去,沉郁下去,越来越远,越来越缥缈。从一轮红日到满空彩霞,从云似火烧到只剩半的太阳,只用了半个小时,那半轮太阳也在快速坠下去。终于,我在天空上看到了朦胧的月影。天黑了,我也无法写作业了,忽然,对门邻居阿姨来了,简单问了几句就让我去她家写作业。有一种甜,叫邻里亲情。

生活中到处都充满了甜,让我们拥有一双发现美的眼睛吧!

围绕中心意思写甜作文六年级篇4

甜的东西有很多,有棒棒糖,蛋糕......但不只是美食是甜的,在经过自己的努力后,有一个支撑下,那种心里荡漾着欢乐的希望,感觉也是一样甜甜的。

公告栏上又出现了一张缤纷的海报,因为运动会即将要来临了。不一会儿公告栏就挤满了人,他们胸有成竹的说:“运动会第一名非我莫属。”这让我忐忑不安,我也想要参加运动会,为班级争得荣誉,但现在恐怕不行了吧!正在这时,不知是谁拍了我的肩膀,我转头一看是我的好朋友,她对我说:“你是不是也想参加运动会,怕自己没有名次。”我惊讶极了:“你怎么知道?你可真是我的知心好朋友,你要一起参加吗?我想参加60米跑步。”“当然要啦,你都参加了我怎么可以缺席呢?”她笑着说:“走吧,咱们去练习,争取当第一。”

我们回到教室后,老师就开始选拔人员了,我和他们眼神中流露出了一丝期待和一丝紧张。结果出来了我垂头丧气的,这时候她过来了笑着说;“怎么了?不开心我没选上没有关系,我可以监督你啊!”我点了点头就和她一起去练习了。

操场上人很多,我不知从何练起,她为了让我好好练习,就为我清理了一下跑道的障碍。我们距离在很远的地方,她要很大声我才能听见,十秒,九秒,八秒,太好了,我一直在进步,可她嗓子几乎都快喊哑了。我很心痛,她说:“只要你有好的成绩,我就很开心了!”我下定决心一定要得第一名。

运动会如期而至了,我正在跑道起跑线上,随后就是口哨声,我听到一阵又一阵的加油声,看到面带微笑默默支持我的她,还在拼命地为我喊加油,我心中一阵酸,跑到终点的我以为没拿到第一名,但最后的结果令我意外,竟然是第一名。我开心地冲了过去,紧紧的抱着她。

这时我感觉到有一样甜甜的,仿佛我周围的气息都在带着一丝丝香甜。

围绕中心意思写甜作文六年级篇5

开心是人们最基本的情绪之一,“甜”则是开心的代言词。

有一种甜来自朋友的陪伴。在成长路上,朋友不可缺少,他们是一个人可以抛去悲伤、烦恼畅所欲言的同伴。朋友随着我们的成长会不断地更替,或许不再联系,让友谊慢慢淡化,如轻烟被时间吹散;或许与你一起成长,依然联系,还是共同欢笑。后者也好,前者也罢,他们所带来的“甜”都是非常巨大的。向朋友寻求帮助,与朋友一起谈论许多话题……他们的话甚至可以一下子激励我们,拥有前进的动力。

有一种甜来自家人无微不至的关怀。父母、长辈对自己的关爱体现在生活中的角角落落,为我们做饭,为我们努力工作、为我们的一句话而东西奔走……它们体现在每一个微小的点,汇聚起来既是对我们的爱。关爱别人也令人感到甜。

当我们帮助一位陌生人时,过程也许不令人感到自豪,但事后回想到,总是被甜充斥。即使是一个小小的动作,为行动不便的人让路、为陌生人指路、提醒别人不能过马路……这些点滴小事让我们很快乐与自豪。为何有非常多的人们会尽自己的微薄之力去帮助有困难的人?“这是一种精神上的满足”,谢老师说过。

有一种甜是努力之后获得回报。当经历困苦、挫折,并将它们击败后,艰难地获得了荣誉与成绩,那种开心与喜悦的情感是平常的欢乐比不来的。就像中国登山队上珠峰时那种千言万语都化为喜悦的情形,它不仅是一种喜悦,还包含着许多感慨与欣喜:幸好坚持了下来!

世间的甜分为很多种,它让我们充满信心与力量,也给予别人温暖与希望!

围绕中心意思写甜作文六年级篇6

甜,是一种很美的味道。有时,它来自于舌尖的触感,让人对这舌尖上的甜味赞不绝口;有时,它又来自于心底深处的感动,沁人心脾,回味无穷;有时,它仅是黑夜里的一束光,一束很亮很亮的光,让暖带着甜的味道,一点点化开,带给人以无限的希望。

在一个周末的下午,妈妈拿来一个花盆和一袋茉莉花种子对我说:“下午没什么事,我们来种花吧。”因为有时间,我便答应了。

妈妈拿来一袋泥土,在花盆里先放了些进去,接着我们挑选了一些结实的种子放进去。放进去后,再填一点泥土上去,浇上适量的水。

几天以后,茉莉花种子露出了嫩芽,在我们的悉心照顾下,小芽在微风吹拂中轻轻地摆动。然而,在嫩芽旁,杂草不安分地长了出来。

为了让嫩芽的营养不被这些杂草吸收,我和妈妈再次忙碌起来,准备把杂草“消灭”掉。可杂草像一只顽皮的猴子呆在土地里,死活也不肯让我们拔。那时正处阳春三月,杂草已经开始生根发芽了。

我不由得它们再顽皮下去,使出浑身懈数“对付”它们。终于,费了九牛二虎之力把杂草“消灭”干净了。我们把杂草拔出后空缺的地方用泥土再次填平,嫩芽正欢快地摆动着,像是在感谢我们的帮助。

种子长出了嫩芽,而嫩芽又逐渐长成花苞,接着开花、结果,仿佛种下的不是花,是汗水,是希望。看着自己的劳动成果,心里的甜涌上心头,像灌了蜜一样,甜滋滋的。

围绕中心意思写甜作文六年级篇7

世界上有很多种甜。面对满分的试卷,是甜,看着亲手种下的花儿盛开,是甜;做完好事与别人会心的微笑,也是甜。对我来说,成功后的喜悦,是最甜的。

三年级时,老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”,要求每个同学都要上台,获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。

刚一听到这个消息,我兴奋极了,可是再一想:“该说什么呢?”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办!我到底该说什么?

时间一分一秒地过去,我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办?我丝毫没有思路。我感觉,那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少,我的内心似乎有一个声音在嘶吼着:“快,快啊!快想办法啊。”仿佛在争吵似的,又有一个声音在轻声细语:“别参加了,放弃吧,这不丢人。”

放弃?还是上台演讲?我纠结着,不知如何是好。正在我踌躇反复时,脑中忽然灵光一闪,脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好,就你了!我兴奋极了,仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉,自己离那本子又前进了一大步。

时间忽而过得好慢,我只好耐住性子,耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番?不知过了多长时间,我终于走上了讲台。加油啊!胜败在此一举!我为自己打气。我又忽然紧张极了,那“砰砰”的心跳,仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧!我深吸一口气,清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”,从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”,从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋,越说越激动,最后竟不仅手舞足蹈起来。

“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻,我感觉到了成功之后的甜!

围绕中心意思写甜作文六年级篇8

一说起甜,大家都会想起糖、蜂蜜、糖葫芦,渐渐我对甜有了不同的认识。

小时候父母买一个糖,我就开心的很,因为我喜欢糖在味蕾上的甜味,但是我一点一点长大,我对甜又有了另一种体会。

我觉得帮助别人是一种甜。记得那一次,我补完课正在公交车上回家。我仔细观察周围的样子,这时,从车上走来一位老人,那位老人背着一大堆杂物,一上车,我看见车上好多人都对老人投去鄙视的目光,而我觉得这位老人却是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好几次想去帮助这位老人,但不知道想到了什么,几次都在即将就要碰到时,却有迟疑了,我也不知为什么我不想帮老人,我马上就要下车了,我想如果他在那一站下车,我就帮老爷爷。果不其然,那位老爷爷也在那边下车,就在他把杂物放下车时,我不再犹豫,就把双手伸过去接住那东西,把爷爷送下车。在这时老爷爷说了一声“谢谢”。这两个字,虽然没有金子那么贵,也没有礼物那么好,但这两个字对我来说,那就是比金子钻石还要耀眼,一路上我帮着爷爷把废品送去废品收购站,最后老爷爷还说了声谢谢。让我那心、那味蕾,那鼻子都洋溢出浓浓的甜香味。

得到别人的信任也是一种甜。还有一次,我《变形记》的作文在全体同学面前读了一遍,在上场前我的心紧绷着,一开始两只手都颤抖着,全身都流着冷汗,我生怕读错一个字、一句话让同学们嘲笑,怕一下课他们就议论了,但在我读完作文后,同学们热情的掌声一瞬间让我紧绷的心放松了下来,心里也充满了香甜。

这就是我对甜别样的体会。

围绕中心意思写甜作文六年级篇9

甜,有时是一种味道,吃起来甜甜的感觉真好,有时是一种可以解去郁闷的一东西,让人重新拾起好心情。

说到解去郁闷,我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我,只要你看书就不会郁闷了,可是我拿起一本书,怎么都没有心情看,我越看这本书,越觉得郁闷。

这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果,我搓揉了下眼睛,慢慢地走到了糖果的面前,把糖果拿在手中,从里面挑了一颗非常漂亮的糖果,放到嘴巴里去。突然,感觉一股甜甜的感觉进入到我的嘴巴,使我非常开心,把那些郁闷的事都忘掉了,我把糖一颗一颗地放进了嘴巴,心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜,那个甜不是水果糖的甜,那个甜是快乐的甜。吃完糖后,感觉看书也有味道了,不再是那么苦的书了,而是甜滋滋的书了。从那以后的每一天,只要我遇到了困难的事,或者是很郁闷的事,就会塞一颗糖到自己的嘴巴里,还会对自己说:“没事的,吃颗糖就好了,慢慢再想怎么解决问题吧。”

人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道,对我来说,其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味,而甜是非常好的味道。这个甜,有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味,有的时候代表甜甜的表情,还有的时候代表甜甜的心情,所以,只要我遇到了什么伤心郁闷的事,只要想想“甜”的味道,我就可以开心起来了!

围绕中心意思写甜作文六年级篇10

生活就像一个百味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。

老师讲事情时是甜的。老师一走进教室就神神秘秘的说:“今天给你们讲一个,你们最喜欢的事。”同学们都在想:我们有什么最喜欢的事呢?同学们的目光全部看向老师,老师却卖了个关子:“待会你们就知道了。”说着,她发下来一张回执单,上面写着:研学实践活动。看到这里同学们欢呼起来,这可是几年一次的大事件呀!我的心里甜滋滋的。

为父母分担家务也是甜的。在妈妈收拾餐桌时,我就帮忙洗碗;妈妈晾衣服时,我会帮忙拿衣架;爸爸下班回家,我会提前把拖鞋拿出来。我会帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。

记得还有一次,我的数学考砸了,考了83分,心想:这下肯定要挨骂了。我忐忑不安地会到家里,妈妈问:“成绩怎么样呀?”我说:“额~考的不好。”妈妈表情瞬间严肃起来,我看都不敢看。直到妈妈说:“这次就算了,下次一定要考好。”我立马点头,有妈妈是多么甜蜜的事情呀!

生活中有苦,但更多的是化不开的甜,我们要用心去品尝。

围绕中心意思写甜作文六年级篇11

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食,还有甜美的水果。但是我认为甜是一种美好的味道,只有经过自己坚持不懈的努力后,得到了那种来自于内心的甜蜜才是甜。

在我10岁的时候,妈妈觉得我没有什么体育特长,于是就给我报了一个篮球班,那一天我万般不情愿地被妈妈带去了篮球场,我心想:打篮球那么累,我怎么能坚持得住啊。篮球场是露天的,旁边栽着一排梧桐树。

整个暑假,我都一直在努力地练习,虽然有时候我想放弃,但我还是坚持下来了,球技有所长进。期末时,篮球班举行了一场篮球比赛,每一个学生都报名参加了。

比赛当天,我们组成了一个小队与别的队伍比赛,一共两场比赛。

第一场比赛,我们轻松地进了一个球,我们正得意洋洋时,意想不到的事情发生了,对方抓住一个机会连进两个球,现场比分1:2,尽管我们尽力想要挽回局面,可是时间到了,我们输掉了第一场比赛,大家都十分沮丧,不过还好有下半场。

下半场时,我们吸取了第一次的教训,认真地对待比赛,慢慢地,我们的一个队员抓准时机,趁对手不注意时打进了一个球,比分2:2,我们趁胜追击又进了一个球,最后比分3:2,我们赢了。

通过这次比赛,我们知道了,平时努力训练到关键的时候才能派上用场,读书也是一样的,付出终将收获甘甜的果实。

围绕中心意思写甜作文六年级篇12

甜在每个人心中都有不同的定义。而在我的心中,甜就是那份浓浓的亲情。

暑假住在外婆家的某个晚上,我正沉浸在作业的海洋中。忽然一双温暖的大手摸了摸我的头,将一颗的甜甜的东西塞进了我的嘴巴。哦,似乎还有一些凉意——是我最爱吃的水果糖。我的思绪一下子从书中跑了出来,抬头一看,原来是外婆。

外婆又拍了拍我的头,低声说道:“别让你 妈听到了。你喜欢,外婆给你留着。以后再来的时候,外婆还给你吃。”随即,外婆以很快的速度,往我的口袋中塞了什么东西。我愣了愣神,从口袋里拿出外婆给我的东西。一看,原来是50块钱。

就在那一瞬间,往事如潮般涌进了我的脑海:在我生病时,外婆从乡镇赶到市里,来照顾我;被父母责骂后,外婆会轻轻地拍着我的肩,给我做鬼脸,逗我开心……

想着想着我的眼睛湿润了,泪水像断了线的珠子往下流——外婆的脸上已布满条条皱纹,头上的丝丝白发正在随着时间的推移而增加,而我不能为她减轻负担,她却每天都在为我们操心……

那时,含在嘴里的糖已经融化了,甜甜的味道,从我的口腔一直弥漫到我的身体的每个细胞,一直渗入心里。

围绕中心意思写甜作文六年级篇13

我们人的一生就像一个调味瓶,充满了,酸、甜、苦、辣、咸,俗话说“先苦后甜”。若人生少了磨难,又怎么在那暴风雨后欣赏到那绚丽的彩虹呢?

就拿前段时间的期中测试来说吧。在测试前的一两个星期,老师就着手让我们开始复习。每天晚上的作业都非常多,写到九点以后都是平平常常的事,每天早上来上学,总有几个同学围成一堆叽叽喳喳的说着。“你们的作业都写到几点啊?”、“我写得好晚啊,还有没写完的,借我看看你的……”同学们总是抱怨作业太多,每天太累。但我不这么觉得,我认为这样能让我感到踏实,不至于在测试前两天干着急,于是我每天都“加班儿”复习,在早读时多读读背背。虽然这样很累,但复习的确有效,让我在这次期中测试中取得了不错的成绩。

这一次的期中测试,让我体验了一回“先苦后甜”,也让我明白了,只要你付出一份努力,就会收获一份喜悦的道理,在学习上有着“先苦后甜”的道理,在生活中也会有像这样的事情。

马上入冬了。“今天闲着没事,我们来包饺子吧!”爸爸对妈妈说。“好呀,好呀,我也要帮忙。”笨手笨脚的我半天才说服妈妈,让我也来帮忙。妈妈做饺馅儿,奶奶擀皮儿,看着妈妈剁馅儿挺来劲儿的,所以我也想试试,可还没剁两下手就抬不起来了。再看看奶奶那边,把面切成一块儿一块儿的,把擀面杖一按,再顺着边缘擀一圈,一个圆圆的饺子皮就好了,这看上去也挺有意思。可我一动手就不是那么回事儿了,不是擀的薄厚不一,就是擀得不圆不正、歪歪斜斜的。哎!还是来包吧,按照我的方法包,很快就包好了,但仔细一看,饺子口都没合上,看来我什么也干不好。妈妈看我一脸灰心的样子,就放下手中的活儿来教我。经过妈妈的细心教学,我终于包成功了一个。随后,照着这个方法,我一口气包了一个小时,数一数,一共包了35个饺子。看到我包的一排一排的饺子,把刚才累得身子直不起来,手没劲捏皮儿的事儿忘得一干二净,心里充满了成功的喜悦。

甜是一种味道,但是心中的甜要比味觉上的甜要甜得多,为什么呢?因为心中的甜是用自己的劳动付出换来的。那种甜是苦后的甜,是回味悠久的甜。

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