读友吧 > 常用范文 > 范文大全 >

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案

| 诗诗

幼儿园欢乐感恩节活动有序有力开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。下面是小编收集整理的幼儿园开展欢乐感恩节活动方案5篇,欢迎大家阅读参考学习!

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案篇1

设计思路。

爱父母,尊敬长辈,是我们祖国的传统美德。现在的孩子大多是独生子女。今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。久而久之,孩子觉得这种爱是理所当然的事。为了从小培养孩子对父母的感恩之心,我设计了这个“我爱你”的活动。

活动目标。

1.欣赏故事,感受故事中表达的爱,并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

2.体验爱与被爱的快乐。

3.从小培养孩子的感恩之心。

活动准备。

1.父母给孩子的信,制作的相册,给孩子的单词(录音)课件。

2.爱卡和蜡笔。

活动流程。

1.欣赏故事,导入活动。

(1)我们班那么多好朋友,相亲相爱,是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福温暖的家。听听小獾在说什么。上面写了什么?他们会有什么感受?

老师:小獾说他的爱。你有多爱你的爸爸妈妈?

少年:给妈妈带水,给爸爸妈妈捶背扫地。

老师总结:文明爱一个人的时候,一定要大声说,怎么爱?

第二,听信,爸爸妈妈对朋友的爱。

老师:你们都很爱父母,父母更爱孩子。听着,他们在说什么?

(1)教师读信。

老师:听完有什么感受?

杨:你应该爱你的爸爸妈妈。

老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。

(2)看“相册”

老师:从这些照片中,我们可以看到爸爸妈妈爱我们。我们一起看一个爱情相册吧。请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。

总结:专辑可以离开我们的爱。

(3)听录音。

猜猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我有多爱你,山有多高,海有多深,我有多爱你,天有多大。

老师总结:每个人都有父母。他们每天都在为我们忙碌。真的很难。我们要好好报答父母。

第三,你对爸爸妈妈的爱。

(1)看视频。

问题:你看到的孩子是怎么爱父母的?日常生活中你是如何爱父母的?

(2)画爱情卡。

我们在许多方面爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱,我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上,并把它们送给爸爸妈妈。

活动扩展。

把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中,我们用各种方式表达对家人的爱。

课后评价

通过这次活动,孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题,是最突出的表现。在教学过程中,教师总是引导孩子感知和体验自己。同时,他们给孩子自由活动,有勇气大胆说话和想象。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师巧妙地引导孩子:你对父母的爱,最后,给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣,语言精炼,教学紧紧围绕主题。

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案篇2

设计意图:

我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。

教学目标:

1、促进家庭和睦,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

教学难点:

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动过程:

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

活动文案:

在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子们共同演绎的手语表演《感恩的心》,气氛感人,整个幼儿园弥漫着爱的气息。

上午,各年级组制做了“感恩节”展板宣传,教师给孩子们讲解感恩节的由来及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人;并带领幼儿画画、制作感恩贺卡、手链、花等,还与教师集体合影留下了爱的纪念。

下午,各班幼儿在老师的带领下把亲手制作的贺卡、手链、花等送给各个班级的小朋友、厨房的阿姨、保安室的爷爷;把自己亲手制作的水果沙拉拼盘并对他们送上祝福表达自己的谢意。

最后,利用离园的时候,小班的幼儿进行了“小手护大手”活动,为父母、爷爷奶奶擦上护手霜,表达自己的感恩之情;中班的幼儿把自己制作的水果沙拉亲自喂到爸爸妈妈、爷爷奶奶嘴里。家长们看到孩子的感恩行动,个个感动万分、热泪盈眶。大班的幼儿把自己制作的贺卡亲手送给爸爸妈妈、爷爷奶奶,并对他们说一句感恩的话语或者一个拥抱,表达了对亲人的感恩之情。

本次活动还要求每个幼儿回家为家人做一件感恩的事情,如为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶、为父母洗脚等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。

各个班级举办了不同形式的活动,在幼儿们参与下,寓教于乐,节日所包含的意义慢慢融入幼儿的记忆中,幼儿们脸上洋溢着灿烂的笑容,大家度过了开心的一天。

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案篇3

活动目标

用诚挚的语言表达对他人的感谢。

认识到身边有很多默默为自己奉献的人,学会感激,牢记在心。

活动准备

人员准备:事先联系好活动中要出现的客人。

材料准备:幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。

活动重难点

重点:能够用语言大胆表达对老师的感谢。

难点:知道感谢身边曾经为自己付出的人。

活动过程

1.谈话导入

师:小朋友,现在你们是大班的孩子,不久以后,就要上小学了,就要离开我们可爱的幼儿园了,但是我知道,有很多小朋友舍不得离开,因为这里有好多可爱的小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戏,好多有趣的故事,还有好多对我们很友好的人。说说看,幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?如果要感谢,我们要感谢谁呢?为什么呢?

2.我要感谢你

师:保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起,从衣、食、住、行上,细心地照顾我们,食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢?

(1)请一位幼儿针对上述问题作出回答。

(2)请幼儿进行分组讨论:你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话?

(3)请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动,鼓励孩子们表达对客人的谢意。

(4)请客人向孩子们说一句祝福语,然后和孩子们亲切道别。

3.还要感谢哪些人

师:除了刚刚出现的几位客人,你们还想要感谢谁呢?(启发幼儿思考)让我们一起走出教室,到他们面前说声“谢谢您”吧!

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案篇4

教学目标:

1、促进家庭和睦,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、体验人们互相关心的美好情感。

具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

教学难点:

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备:

小动物头饰、音乐CD。

教学过程:

一、开始部分:

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分:

1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问:故事里面都有谁?

幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业(请家长辅助)

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园开展欢乐感恩节活动方案篇5

一、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、活动名称

“感恩你我,真情成长”

三、感恩节主题活动内容:

1、了解感恩节的由来。

2、听一个关于感恩的`故事《感恩的心》。

3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌

4、师生互动,学习歌曲《让爱住我家》。

5、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

6、每天对长辈说一句感谢的话。

7、每天为长辈做一件事。(如给长辈夹菜、洗脚、捶背等)

8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。

9、制作“感恩卡”。

相关推荐

289716