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最新学校课程教学工作计划

| 舒洪

教学工作计划是教学活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是小编为你准备的最新学校课程教学工作计划,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

最新学校课程教学工作计划

最新学校课程教学工作计划【篇1】

本学期我被学校返聘继续担任生活老师一职,很幸运能够继续从事自己热爱的工作,能继续的关爱并引导着孩子们健康快乐的成长。对于本学期的工作,我做出以下计划:

一、加强学习与交流

在日常工作中多与同事交流,认真体会他人的优秀工作经验。进一步用爱心、耐心去呵护与引导每一个同学。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教,为人师表。

二、全方面帮助学生

提高学生的学习成绩并不止是任课老师的工作,身为生活老师,在日常生活中要帮助学生们改正不良的学习习惯,引导学生们有健康的生活作息习惯,以便于他们以后的学习。

三、走进学生的家庭

利用和家长见面的机会,做好与家长的沟通并建立良好的关系。认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。从家庭环境着手更有深度的去了解每一个学生遇到的问题。便于采取合适的方法予以帮助和引导。

四、培养学生自主管理

在寝室里、班级里,树立自制力强的同学为榜样,以此带动其他同学,让他们在生活、学习中养成良好的习惯。进而形成积极向上、有爱团结的集体。

在本学期的工作中我将按照计划提高自己的同时,更加细致的帮助每一个学生。和他们一起在执信拥有一段健康、阳光、上进的学习生涯。

最新学校课程教学工作计划【篇2】

为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划

一、不断提高个人素质

下学期要面临分班的问题,可能面对全新的学生,对于自己的学科新换老师,老师,学生都可能会不适应,那就需要我们高素质迎接这一挑战。

二、指导思想

在下学期的工作中将进一步加强素质教育,深化课程教学改革,强化课堂教学研究。要树立现代学生观,以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

三、不断学习

加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和其它学科之间的相互联系,将知识和技能传授给学生。加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。

四、加强高考研究

多多研究近几年高考英语试题,高考考纲、考试说明等进行认真分析,提前做好20__年高考复习备考的指导和教研工作。从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

相信在我们英语组的齐心合作下一定会取得新的进步!

最新学校课程教学工作计划【篇3】

十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,实习报告网必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

最新学校课程教学工作计划【篇4】

一、指导思想

以党的教育方针为指导,以提高我校课堂效率为中心,以推进教学改革为基本点,以学习研究、检查督导为主要形式,切实提高教师的政治素养和业务水平,提高学校教学质量,提高学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定好基础。(本计划是在区教研室工作安排和学校整体全面工作计划下制定的)

二、工作目标

1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式,提高教师的政治素养和专业化水平,创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查,平时检查力度。

3、强力推行教学改革,由教学型向学习型和研究型转变。

4、努力创设师生成长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建能力展示的舞台。

5、加强加大学校特色的创建力度,丰富学校内涵。

6、加强学校的体卫工作和艺术教育,使学生全面发展。

三、本学期教学教研口号

只有教师好好学习,学生才能天天向上。

四、主要工作和措施

(一)优化教师队伍,提高教师素质

1、加强师德建设,树立老师良好形象。要加强教师的职工道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。牢固树立“学高为师,身正为范”的从业原则。依法执教,爱岗敬业,关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁。

2、转变教师观念,营造教研氛围。教研活动要真实有效,禁止走过场,无效益现象。让教师参加教研活动时带着问题来,活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。

3、加强教师的理论学习,在这方面,要求教师一是整理好笔记,二是写好教育叙事和论文,在叙事中有教师的经验,也有失败的教训,从本学期起,教师每学期至少写一篇教育教学论文。

4、鼓励组织教师参加各种培训和学习,促进教师自身教育教学水平的不断提高,从而不断的提高教学质量,外出培训和学习的教师,回校后一是要写学习体会,二做专题汇报及经验介绍,让全校教师在各种学术研讨中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指导自己的教学实践。

(二)精细常规管理,为提高教学质量做好准备

1、坚决贯彻落实党的教育方针,开全课程,开足课时。

2、严格备课管理,切实提高备课质量。各教研组要认真做好间周一次的检查工作。一是做好记录,二是主要做好指导和总结。

3、加强教学工作检查,要求认真学习钻研课程标准、教材和参考书等。

认真上课、提高课堂效率、本学期仍然采取预约听课和推门听课的方式进行听课,共同研究、互相学习。

4、严格作业管理,对于作业设计、批改,身为教师,要认真对待,力求科学、客观、有效,作业批改严格执行有关规定,把学校下发的各种资料利用好。

5、加强学生养成教育、优化课程教学、培养学生的良好习惯,各种姿势动作要规范,抓好组织纪律,微课堂教学提供有利保障。

6、关于学生学习差异,做好学困生的辅导工作,要采取因人而异,因材施教的教学方法,使得每一位学生得到发展。

7、加强毕业生的统一管理,保证质量完成教学任务,毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下,注重毕业班的班风学风建设与学生综合素质的培养。要采取家校合作,关注个别学生,虽然初中招生不让考试,我们也一定要尽到我们的一切责任。为中学培养合格初中生。

8、利用好各种阵地和各个重大节目,开足好各种音体美等活动,让学生全面的受到教育并且得到全面发展。

(三)搞好教研活动,促进教学质量的提高。

继续开展好校本教研活动,充分发挥教研组职能作用,以教研组为单位,认真制定教研组活动计划,研究解决教学和教研工作中的实际问题,各组每两周搞一次教研活动,教研组长做好记录,整理好材料。

1、走好一条路(教研之路),以研促教,以教研学,以学兴校,以校为荣。

2、上好三种课,(1)公开课:发挥优秀教师骨干教师引领作用,让他们上好公开课。(2)研究课:对个别新教材和有困难的内容出示研究课让全员参与,共同研究达成共识,全体提高。(3)常态课:每位教师的每一节课都是常态课,常态课程是提高教学质量的主要阵地,决不能放弃课堂的每一分每一秒。

以上是我校本学期的工作计划,相信在各位领导的大力支持,在各教研组的组织下,全体教师积极参与,认真工作,一定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。

__________学校

20____年3月2日

最新学校课程教学工作计划【篇5】

一、情况分析

我班幼儿新生较多,没有接触过英语,只有一小部分幼儿上学期学习过,掌握小部分的英语单词,因此教学有一定的难度,由于我班大部分幼儿都属于“好动型”,故幼儿学习的活动气氛比较活跃。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。

4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。

5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

四、教学内容

教材是结合幼儿园整合课程,精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用快乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。

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