道德模范学生心得

道德它其实也是由思想行为所表现的，有一定标准的，社会、风俗，习惯。下面是小编为大家整理的道德模范学生心得，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

道德模范学生心得精选篇1

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。

本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！

这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。

我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！

道德模范学生心得精选篇2

在这些道德模范中，我印象最深的是支月英老师。她坚持在山区从教36年，艰苦的教学条件和生活环境没有让她退缩。她不是没有调动到山外条件好的学校的机会，但每次看到孩子们渴望知识的眼神她都坚定的留下来，离家远她只有住在学校，对家里她有太多的亏欠。正像她的两个女儿所说：她是一位好老师，但她不是一位好妈妈。支老师到了退休的年龄，但她由于放不下学校，放不下孩子们，她决定继续干到干不动为止。

她用自己孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。有些孩子交不起学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。

最让我感动的是，有一回，也是最后一回，母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老师对母亲说：”这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲还是心疼地说：”你就净说好！”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她把深深的爱藏在心里，客观现实没让她有这个机会。

善良而坚强的支老师为我们树立了高大的道德模范榜样，她是我们教师的骄傲！让我在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声；如盏盏明灯，点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。

道德模范学生心得精选篇3

通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“榜样”词典里又多了一些像___等36名这样闪光的名字!从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过学习，我主要有以下几点体会：

一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。_勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，_勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。

二，向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。

在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。

三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。

四，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张宗良的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做!张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。

我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己的努力为教育事业增光添彩!

道德模范学生心得精选篇4

此时此刻，我的内心是澎湃的，我的眼眶是湿润的，那些平凡而又伟大的道德模范们的事迹，萦绕在我的脑海，挥之不去。

当我观看了全国爱岗敬业道德模范中科院院士、中国人民解放军研究员林俊德的感人事迹后，我更加控制不了自己的眼泪了。“我躺下就是病人，我坐着就能工作!”林俊德同志对医生和护士们反复念叨着，“我不能躺下，躺下就再也醒不来了……”

75岁的林俊德同志身患胆管癌，当时已到晚期。就在生命终止的3天前，毅然拒绝手术治疗，强忍剧痛坚持下床工作，将有限的时间和精力全部投入到工作中……

昏迷不醒的他在苏醒过来后，九次要求搬出无法工作的重症监护室，转到普通病房。目的只有一个，与死神赛跑，“抢救”那些至关重要的资料和数据。在他的一再坚持下，医生和护士们流着泪，把他转到普通病房，并时刻陪同。

病床上的林俊德，戴着氧气面罩，身上插着各种管子，他不愿躺着当病人，他要坐起来工作。为了减少干扰，他竟然两次让医生拔掉引流管和胃管。

意识时而清醒，时而模糊的林俊德忘我的工作，已经将个人生命安全完全置之度外。人们哪里会知道，此时的监护仪上，林俊德各项生命体征已濒临死亡的边缘……

连续工作了五小时后，已经昏迷的林俊德被抬回了病床。老人终于累了，他躺下了。他和他的老伴说，我累了。老伴一边抚摸着他的头，一边轻声的在他耳边喃喃：“老林，老林，现在不能睡，你看大家都来看你了，等天黑再睡!”慢慢地，林俊德闭上了双眼，睡着了，而这一睡就再也没有醒来，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。

站在生命终点，林俊德同志做到的只是一心一意做好工作本职，虽然他走了，但他却用生命之花镌刻着敬业奉献的精神。看到此处时，我已泣不成声，泪水肆无忌惮的横流。他尊重自己的职业，恪尽职守，鞠躬尽瘁。是的，在这个物种横流、人心不古的现代社会，我们是需要道德的这股“正能量”带动感染所有人。

“爱岗敬业”这平时只出现在报告会或者文件上的四个字，今天活生生的展现在我的眼前，这些鲜活的事迹，既触动着我们内心深处的温情，也有一种似曾相识的感觉，原来生活中还有那么多让人感动的人和事。

还记得为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死博斗，不幸以身殉职的湖南新化县“最美乡村校长”——杨建一吗?他以“站出来”的勇气、以爱生如子的大爱、以爱校如家的担当，任凭鲜血直流也死死揪住歹徒不松手，让生命绽放道德的光芒，树起了时代的精神标杆。正是这种大爱让杨校长做出了超乎寻常的选择，如果没有杨校长的奋不顾身会有多少孩子受到伤害，没有杨校长的奋不顾身，将会有多少家庭彻夜难眠。

这些道德模范没有豪言壮语，却用鲜活的道德行动温暖着人心，标注着道德建设的刻度和走向，带动着更多人弘扬真善美、抵制假恶丑。可能在他们心中，会觉得些都是自己应该做的，但他们却是在用生命书写自己的职责。生活中有那么多应该做的，我们又做了多少?他们就像是一面镜子，照出了世间的自私与贪婪，唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”这些道德模范身上的光辉，恰恰是最平凡却又是我们现在社会最缺少的正能量。

往往很多人抱怨：我想做的很多，但是真正能够做到的却太少。我想说，坚定我们心中的道德标准，实实在在的行动起来。从自己做起，从身边事做起，从本职工作做起，从基本道德规范做起。正如那首歌词所唱“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨。好人就在身边，也许是同事邻里，好人就在身边，也许就是自己。”

道德模范学生心得精选篇5

通过这一次参加刘芳老师先进事迹的报告会，我从中感悟良多，她的哪一种对梦的坚持，对生命的延续，对学生的关爱，深深的感动着我们在座的每一位老师。她的眼前虽然是一片黑暗，但她心里的每一个角落都充满着阳光；她虽然认为自己所做的事情很平凡，但在我们的心目中她是那么的伟大。

刘芳是一位平凡的老师，但她拥有着太多的不平凡。人生的很多经历，让她更加的坚强，更加的自信，眼睛渐渐的失明并没有让她失去对事业的热爱，从她的述说中，我们都知道那些都是我们身边的点滴，可是我们都没有一个人去重视，没有一个人愿意伸出自己的援助之手，因为每个人都在打着自己的如意算盘，不愿意让自己吃一点点亏，也许这就是人的自私与贪婪。

自私与贪婪是我们每一个人的本性，而刘芳老师的伟大就是因为她有这一点，你们看她虽然失明，但她仍然热爱着自己的事业，她虽然看不见黑板，看不见学生，看不见周围的一切，可是她仍然坚持着，因为她的心中拥有着那块她熟悉的黑板，熟悉的学生，熟悉的一切，因为她的心中始终装着自己所热爱的一切，就像热爱自己的生命一样。

刘芳老师说：“如果想给自己孩子一个什么样的老师，自己就需要去坚持，去实现。”她也是一位母亲，她知道自己渴望一位什么样的老师对待自己的孩子，同时她又是一位老师，所以她知道自己应该怎么做才会让家长放心，孩子开心，所以她热爱着自己的一切，不管自己遇到什么样的困难，就像她自己说的那样“只要有爱什么都不是阻碍”，只要我们心中有梦想，哪些又算什么呢？

刘老师对待学生就像对待自己的孩子一样，她对这些孩子充满着关心，充满着呵护，充满着爱，所以当他们遇到困难时，她总是竭尽全力的帮助，总是把他们放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母亲。

那些孩子就像刘老师心中的光明，当她再也不能在走上那三尺讲台时，她决定把自己所学的全部内容都投入到这些孩子的身上，于是对这些孩子进行心理教育，因为这些孩子基本上都是留守儿童，在家思念着远在他乡工作的父母，于是他们心中的话无人述说，不知不觉之中就形成了自闭的性格。在他们渴望得到父母的关心和呵护之时，刘芳老师想天使一样的来到了他们身边，让他们感受到了那久违的温暖和关爱。刘芳老师也从他们身上感受到了光明，感受到了温暖，这也是作为一位老师的动力所在，我们也想成为这样一名人敬仁爱的老师，可是我们为什么做不到了，那就是我们缺少了一种牺牲的精神，缺少了一份坚持，缺少了一份关心和呵护。

“留下来就是一种坚守，就是一种胜利”，这是刘芳老师对我们说的话，我们换一句话说坚持就是胜利，因此不管我们遇到什么困难，我们都要坚持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因为抱怨会把你带入一个无底的深渊，使自己渐渐的失去自信。

自信会给我们光明，自信会给我们勇气，自信会给我们一切。所以人生就应该生活在一个自信的生活当中，而不是在抱怨。抱怨会让我们举步维艰，抱怨会让我们的生活没有色彩，抱怨会让我们失去一切，因此，我们需要笑对生活，勇敢的面对一切！