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小班世界读书总结

| 徐球

阅读书籍可以成为平凡人生的救赎,把自己经历和见解,写成了文字,也治愈了无数个陷入焦虑的人。下面给大家分享一些关于小班世界读书总结5篇,希望能够对大家有所帮助。

小班世界读书总结

小班世界读书总结(篇1)

转眼为期一个月的“快乐阅读,放飞梦想”主题阅读活动结束了。“快乐阅读 放飞梦想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动,教育引导广大师生深刻领会“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念,励志刻苦学习,培养和提高思想水平、政治水平和阅读水平,帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求,快乐阅读,放飞梦想。活动历时一个月,全体师生积极参与,共进行了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动,最后评选出优秀征文和演讲参加区级评比。

其中最精彩的就是演讲比赛,比赛中学生和教师分组进行,选手围绕“快乐阅读, 放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场演讲比赛高潮迭起。

书,是感动,如甘泉;书,是回眸,如凝望。书籍在心灵深处涌动,让我动容,让你留恋。读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯,优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!可以说在“快乐阅读放飞梦想”主题阅读活动中师生从书中获取了一份感悟,一份智慧,更给师生的阅读人生带来了一份欢乐!

小班世界读书总结(篇2)

按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求,我们班在____年寒假,继续开展“师生共读”活动。

在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划,阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品,阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。

在报名期间,老师认真检查了学生们的读书笔记,多数孩子都很认真,他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。

开学初我还和孩子们开了一次读书交流会,和他们交流了寒假阅读的收获和体会,学生们都说的头头是道,让我感受到孩子们真正爱上了阅读,他们在阅读中获得了无限的乐趣。

读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会,我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。

最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结,综合评选出6名 “优秀读书郎”,我认为通过这样的形式,能更好地促进孩子们爱读书、会读书。

小班世界读书总结(篇3)

今天下午,班级开展了"我读书我快乐"的团日活动。这次的活动分为读书心得交流、诗歌朗诵、我爱记知识三个部分。

在读书心得交流环节中,许多同学都畅谈了自己最近的读书体会,有大到国家大事,为人处世之道,小到身边的点点滴滴,让在下面听的同学都受益匪浅。为了增加趣味性,我们还特别评选出了几个优秀的发言人,给予他们小小的奖励。

在诗歌朗诵中,两位同学用特别的地方口音,饱满的感情让我们体会了“我读书我快乐”的愉悦心情,真切感受到畅游在书海里的快乐,也让大家更加热爱读书!因此博得了大家的阵阵掌声

此外,我爱记知识这个游戏环节,大家都很积极主动,争先恐后地起来回答问题,在轻松愉快的氛围中,不知不觉学到了很多知识,同时也了解到了自己不足的地方,直到了“活到老,学到老”的道理。

通过这次的团日活动,同学们都更进一步认识到了读书对我们的帮助:它拓宽了我们的眼界,开阔了我们的心胸,提升了我们的内涵。同时也更加热爱读书了。

小班世界读书总结(篇4)

书香伴花香,在这美好的读书月,为了让学生更好地阅读,我们做了系列的工作:

(一)了解阅读重要性。

通过一些名人读书故事,了解阅读重要性。

(二)家校联合,督促阅读。

1.在校多交流阅读感受,采取师生共读、生生共读等形式。

2.建议“亲子阅读”,共同徜徉书海。

(三)积极组织读书活动,检查读书效果。

1.学生阅读并摘抄读书格言。

2.推荐经典阅读《夏洛的网》、《水孩子》,利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读,采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式,共同阅读。

3.对于班级课外阅读读本,我们进行了多次的读书交流。我们年级组里,还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》,帮助学生读有所获。

4.在广泛阅读的基础上,我们又开展了一系列的读书活动,激发学生的读书热情。如:朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。

5.分笔试和口试两种方式进行检测。

本次活动同学们不仅增强了读书兴趣,而且体验到了成功的快乐。

小班世界读书总结(篇5)

对沮丧者来说,挫折是无边无际的烦恼;对失败者来说,挫折是无穷无尽的痛苦;对倒霉者来说,挫折是能使其灰心丧气的魔鬼;而对我来说,挫折是通向成功之门的铺路石,是遨游知识海洋中的航标。

古今中外有多少名人在挫折中成才。英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特,堪称挫折成功典范:家境贫困,母亲早逝,传统的观念和社会的偏见……她面对这种种挫折,毫不气馁,坚持写作,终于用笔敲开了文学圣殿的大门。

霍金,正在年轻气盛的时候,突如其来的绝症使他完全瘫痪在轮椅上,只有三根手指能动!面对巨石般的挫折,他乐观向上,孜孜不倦地探索宇宙的奥秘和未知世界,勇敢顽强地挑战命运,终于写成了科学巨作——《时间简史》,让我们深深感佩他这种不向命运屈服的精神!

生活中又何尝不是这样呢?

记得有一次数学考试,我只考了63分。面对老师的批评和家长的责问,我灰心沮丧到了极点。但是我很快清醒振作起来,把这份试卷钉在床头,随时随地提醒自己。从此我学习更加努力,听课更加认真。终于,功夫不负有心人,我在期末考试考了全班第三名。

挫折,你让我在痛苦中抬起头来,在昏睡后苏醒奋起直追!我要感谢你,挫折!

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