爱国卫生监督检查工作总结

收获满满的一天终于结束了，这时候，最关键的工作汇报怎么能落下，通过汇报可以减少工作的方向性错误，更好地规划未来的工作。今天小编为大家精心挑选了爱国卫生监督检查工作总结，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助！

爱国卫生监督检查工作总结精选篇1

一、公共场所卫生日常监督检查

为确保广大旅游消费者在旅游、购物、休闲时能有一个安全、放心的消费场所，我所对川主寺、黄龙、松城片区的公共场所卫生进行了拉网式的监督检查。特别对公共场所重点区域、重点行业进行了监督检查。共出动执法车辆122台次，执法人员366人次，检查公共场所671户次，下达监督意见书395份，发放禁烟标志800张，禁浴标志8张；委托县疾控中心对94家宾（旅）馆、16家茶座、9家美容美发、3家沐浴场所的用品用具进行了抽检，其中合格48家，不合格74家；针对存在的问题，对3家宾馆进行了当场行政处罚，1家进行了立案处罚，罚款金额共计4100.00元。

1、住宿行业监督检查

根据我县旅游强县宾（旅）馆数量众多的特点，以及“五一”、“十一”节假日旅游人员增加的特点，我所加大对住宿行业特别是涉旅住宿单位的监管力度，督促其强化卫生管理。共出动执法车辆64台次，执法人员192人次，检查宾（旅）馆412户次，并委托县疾控中心对94家宾（旅）馆的公共用品用具进行了抽检，其中合格40家，不合格54家；对存在卫生许可证过期、从业人员无有效健康证明、公共用品用具消毒保洁不符合要求、卫生管理档案不健全、无布草间等情况的单位提出了限期整改意见，下达监督意见书220份，并对问题较严重的单位进行了行政处罚，其中当场处罚3家，立案处罚1家，罚款金额共计4100.00元。

2、茶座监督检查

为保障广大在娱乐休闲时能有一个安全、放心的环境，确保人民饮茶卫生，我所对松城片区的茶座进行了拉网式的监督检查。重点检查从业人员健康证，卫生管理制度是否健全，茶具用后的洗净、消毒、保洁，茶品仓库是否实行专用等。监督检查共出动执法车辆22台次，执法人员66人次，检查茶座106户次，委托疾控对16家茶座的茶具进行抽样检测，其中6家合格，10家不合格，针对存在的问题，下达监督意见书83份。

3、美容、美发店监督检查

为使我县美容美发行业规范有序，保障民众身体健康，我所多次对松城片区美容美发店进行了监督检查，重点对从业人员健康证，卫生管理制度是否健全，是否有公共用具清洗、消毒设施，公共用品清洗消毒程序是否正确，是否有公共用品清洗、消毒记录，有无皮肤病人专用工具，客用化妆品索证资料等进行了监督检查。共出动执法车辆19台次，执法人员57人次，检查87户次，委托疾控对9家美容美发店的公共用品用具进行了抽样检测，其中3家合格，6家不合格，针对存在的问题，下达监督意见书70份。

4、沐浴场所监督检查

重点检查从业人员健康证，卫生管理制度是否健全，是否有专用消毒间及专用消毒设施，公共用品的清洗、消毒，公共用品清洗消毒程序是否正确等。此次检查共出动共出动执法车辆9台次，执法人员27人次，检查39户次，委托疾控对3家浴室的拖鞋进行抽样检测，其中3家均不合格，针对存在的问题，下达监督意见书13份。

5、涉旅购物商场监督检查

重点对川主寺片区涉旅购物商场的从业人员健康证，卫生管理制度是否健全，是否有专用吸烟室，禁止吸烟标志，机械通风设施是否能正常运转等进行了监督检查，共出动共出动执法车辆8台次，执法人员24人次，检查27户次，针对存在的问题，下达监督意见书9份。

二、公共场所量化分级管理工作

为使我县公共场所做到“管理更规范、卫生更安全、客人更满意”的目标，我所按照省卫生厅在全省实施公共场所卫生监督量化分级管理、建立公共场所卫生信誉度评价体系的要求，结合我县实际，今年对全县172家宾馆酒店、23家美容美发店、2家浴室进行了两次督导和一次信誉度评分评级，其中住宿业信誉度评级164家，评级率95%，其中a级3家，b级34家，c级127家，不予评级8家；美容美发店评级20家，b级5家，c级15家,不予评定等级3家；沐浴场所评级2家，b级1家，c级1家。

三、创建省级文明卫生城市

为深入推进城乡环境综合治理，持续提高群众文明卫生素质，全面优化发展环境和人居环境，不断提升县城的管理水平和形象品位，按照《县创建省级卫生县城实施方案》和《县卫生局创建省级卫生县城方案》（松卫发〔20__〕124号）的要求，我所根据实施方案中的创建省级卫生县城标准和任务分解表，结合我所实际工作，制定了实施方案，成立了以所长为组长的领导小组。按照省级卫生县城创建标准和县城发展总体规划及县创卫办其他要求，以治脏、治差、治乱为突破口，以提高公共场所、生活饮用水卫生安全为重点，加大卫生执法力度，对县城的各大宾馆、旅店、茶楼、美容美发店、浴室进行了拉网式监督检查，共出动执法车辆47台次，执法人员141人次，检查公共场所435户次，其中宾馆、旅店212家次，茶楼106家次，美容美发店96家次，浴室21家次；对存在问题的单位要求限期整改，下达监督意见书295份。

爱国卫生监督检查工作总结精选篇2

20__年新的一学期开学在即，为了维护学校及托幼机构正常教学秩序，保障新学期开学工作正常进行，做好我镇新入学儿童预防接种查验及学校传染病防控等相关工作，根据上级相关文件要求，我院于20__年08月28日对我镇小学及托幼机构进行了督导检查。

此次督导主要内容为：突发公共卫生事件管理、传染病预防控制管理、生活饮用水卫生管理、教室环境管理及生活环境卫生5大项目。督导中发现学校及托幼机构对传染病防控工作有关制度落实不够及时，日常开展工作没有信息资料记录;针对此次发现问题，已与学校及托幼机构相关负责人员做好信息反馈，并要求及时对发现问题进行整改，进一步落实各项制度，做好工作记录，学校在整改后我院会再次进行检查，直至达到卫生标准的要求。

通过本次督导检查工作，为本镇学校和托幼机构的传染病防控、教学生活环境卫生、生活饮用水卫生起了积极监督作用，有效预防学校群体性公共卫生事件发生，构建平安和谐的校园。

爱国卫生监督检查工作总结精选篇3

为进一步加强学校卫生监督工作，切实维护学生的健康权益，根据《青海省卫生厅关于印发青海省20__年卫生监督重点检查计划的通知》精神，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件实行基本标准》等，我所对全县的22所学校展开了全面的监督检查工作。

一、检查内容。

1、学校饮用水卫生工作：以学校建立饮用水卫生管理制度情况、供水设施卫生状况、自备供水水源卫生防护状况为重点，着力加大对辖区内学校自备水源与农村学校饮用水卫生的监督检查力度；逐步摸清辖区内学校饮用水供水方式及水源情况，并建立学校饮用水卫生监督档案。

2、传染病防控工作：督促指导学校按照有关文件要求，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施。

3、教学环境、生活设施卫生情况：加强校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生条件的监督检查，有条件地区可联合有关机构共同对学校内影响学生健康的教学卫生环境开展监测与监督检查。

爱国卫生监督检查工作总结精选篇4

为切实加强我市新学期学校卫生工作，维护学校订常教学秩序，确保学生集体用餐食品卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生，根据《中华人民共和国食品安全法》、《传染病防治法》、《学校食品中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，落实常州市卫生局、教育局《关于在全市展开春季学校卫生专项检查的通知》文件精神，结合我市实际，金坛市卫生局和教育局于__年4月20日至2月24日联合在全市组织展开“春季学校卫生专项检查”活动，重点对食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治、健康教育等情况进行了检查，现将检查情况总结以下：

一、加强领导，明确责任：

卫生局成立春季学校卫生专项检查领导小组，召开了专题会议，认真制定检查工作计划，本次检查共分为三个小组，每小组由教育局1人、卫生监视所2人、疾控中心1人组成，职责明确分工，检查内容落实到个人，保证了全面有序地展开监视检查。在检查的同时，由市疾控中心负责对学校传染病管理、健康教育进行现场指导。

二、检查对象：

全市各中小学（包括启智学校）、幼儿园、中等专业技术学校、国训中心、学校周边“五小”单位、学生用餐配送单位，确保100％覆盖率。

三、检查结果：

各学校领导都能高度重视学校卫生工作，在开学之初能够对照工作要求对校内食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治和健康教育工作等情况认真进行了自查，并对检查中发现的题目及时进行整改。本次行动共出动车辆15车次，卫生监视职员500人次，对全市中学24所，小学30所（含启智学校），幼儿园40所，行业学校及职业学校4所，国防教育学校1所，总计99所学校及幼儿园的87家学生（幼儿）食堂进行了检查，现将检查结果汇报以下：

四、传染病防控及健康教育：

1、各学校能够加强传染病防控管理组织建设，建立健全传染病防治制度、疫情报告制度、晨检制度，并认真加以落实，传染病疫情报告渠道保持畅通。学校学生常见病综合防治督导覆盖率达100%，督导内容包括学校卫生技术相干职员、学校师生健康档案、健康教育计划、学生晨午检、因病缺课情况、学生健康状态监测情况统计等。学校、托幼机构对突发公共卫生传染病的防控意识得到了进一步增强，制定了应对突发公共卫生传染病的应急预案，进行了预防突发公共卫生传染病知识的培训，能认真做好传染病疫情登记和上报，积极展开晨检、午检工作，负责晨检、午检的职员基本上能规范操纵，对因病缺课的师生能及时查明缘由。明确了疫情报告人，对发现的题目按规范要求处理，多数学校预留了隔离观察室，加强了教室、寝室等场所定期消毒工作，并及时进行教室、宿舍的透风换气。同时利用校园宣传栏等情势加强与学生家长的沟通和宣传教育，加强对学生防治传染病的宣传工作。

2、各学校能加强学生健康档案管理，做好学生因病缺勤及病因清查、认真做好预防接种记录等工作。

3、加强学生宿舍卫生管理，全市有寄宿生学校均设有卫生兼安全，制定学生宿舍卫生管理制度，并定期进行检查评比，学生宿舍保持清洁卫生，个人物品摆放有序，并经常保持透风。

爱国卫生监督检查工作总结精选篇5

为加强学生的实践技能的训练，提高实践性教学的质量，结合新大纲的要求，玉溪卫生学校20__级学生，而及基层卫生人员农村医学专业132班学生在学校完成两年的系统理论学习，参加完学校的毕业考及我校的实习前实践技能训练合格后，于20__年7月20日～20__年4月6日，奔赴到各实习医院进行了为期36周的临床实习。我校20__级学生486人，顺利完成了临床实习任务，并取得好的成绩，总结如下：

一、基本情况

20__级实习生共545人。护理专业133～140班486及农村医学卫生保健专业132班59人；护理专业的学生分别在玉溪市医院、中医院、玉溪市第三人民医院、玉溪市第二人民医院、昆钢集团医院、易门县、华宁县、江川县、澄江县、新平县、通海县、元江县医院、通海县中医院、华宁县中医院、北城中心卫生院等15个教学医院实习。卫生保健专业的在玉溪市第三人民医院及所属地的县级医院。

二、实习情况

根据教学大纲的要求，20__级545名学生，经过在校两年系统的理论学习后，在进行为期一周的实习前实践技能训练后，将进入医院开始毕业实习，为保证实习工作的顺利开展和保证实习质量，学校组成了由校领导、教务处、学生处、总务处组成的实习管理领导小组，制定了详细的实习计划和实习大纲，实习生管理手册和考核手册，20__年7月18日由学校教务处、学生处、总务处共同召开了一个俭朴隆重的实习前动员大会，就实习目的、计划、实习生纪律、安全、生活管理做了具体的安排，在各教学实习医院、学校各部门领导和教师大力支持配合下，20__年7月20日20__级545名学生顺利抵达各实习医院，开始了为期36周的临床实习工作。

随着生源的不断扩大，今年实习医院扩展到15家，为避免各实习医院的师资条件不均衡，为保证实习工作的顺利进行，并保证实习质量，严格按实习分配原则操作，多次和实习医院就实习计划、考核、生活保障、安全等相关内容进行了磋商，各教学实习医院认真为做好教学实习工作，组成了由教学实习医院医务科、护理部、各科护士长、带教教师和实习学生大、小组长组成的实习管理体系；妥当的安排和有效的管理同学的学习、住宿、生活、安全，各教学医院根据学校的实习计划、实习要求进行了认真的安排，使实习工作得以顺利进行，各实习点的组长较好的履行其职责，实习生认真遵守医院的规章制度，工作积极主动，学习刻苦努力，以严谨的工作态度、兢兢业业、勤勤恳恳；认真完成实习计划安排的各项内容，受到了实习带教教师的表扬，有数名学生分别在玉溪市医院、昆钢集团医院评为“优秀实习生”，通过临床实习，培养了学生正确的临床诊断、思维方法和熟练的护理技能，增强了沟通能力和实际工作的能力。

为更好了解学生的实习情况，找出实习中存在的或可能出现的问题，保证实习质量，我们建立了不定期的对学生的“明访制”和“暗访制”，针对实习中存在的情况做出即时的处理和反馈；学校加强了实习基地建设，一是召开医学教育座谈会，就如何针对临床实习出现的新情况新问题进行深入研讨，加强了对临床实习工作重要性的认识和目前的实习现状的认识，保证了实习计划的落实。二是加强了学校与教学医院的联系，先后共派出20人次到各教学医院，与教学医院沟通、了解实习生在医院的实习表现，召开实习生座谈会，有针对性地加强实习生的管理，确保了实习教学的质量，实习生思想的稳定，促进了实习工作的开展。

三、存在不足

部分学生存在以下的不足：

1、组织纪律性差；有迟到、早退现象，

2、缺乏工作的主动性和自觉性、工作责任心差；

3、部分学生理论基础知识较差，无菌观念欠缺，

4、个体素质不佳，如言谈、举止、仪表不规范，给医疗操作带来了不安全的隐患。

5、个别实习生心理素质较差，缺乏与带教老师、患者、家属、协作伙伴的沟通能力；上述原因造成医院带教教师对部分实习同学缺乏信任感，心理上难于放手让同学独立操作，部分学生实践机会相对减少，实践项目单一，实习质量有所下降，学生方面则面对动手机会减少又颇有怨言，由于操作中的失误和不足受到带教教师的批评，心理上对实习操作产生恐惧心理，表现为不主动，能推则推，能躲则躲，缺乏工作热情，实践操作技能难以提高，个别同学甚至于产生放弃本专业的念头。

四、努力方向

1、加强学生的专业思想、专业素质、职业自豪感的教育，培养严谨的科学态度。

2、加强实践动手能力和临床思维能力的培养。

3、加强学生的综合素质的培养，特别是心理素质、沟通表达能力的培养。

临床实习是一个从理论到实践，理论应用于实践，理论与实践相结合的过程，是踏入医疗活动的第一步，临床实习的基本目的，在于通过理论与临床实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为实用型的卫生工作者。在实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高；同时临床实习也为推动我校教学改革提供了丰富的经验。