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教科研工作计划行事历

| 锦伟

制定计划是我们走向积极式工作的起点,工作计划是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的完成情况加以回顾和分析,得出规律性认识的一种材料。下面是小编精心推荐的教科研工作计划行事历,仅供参考,欢迎阅读!

教科研工作计划行事历

教科研工作计划行事历篇1

为了加快业务的发展,提高我院医务人员的整体素质和水平,根据《科研工作管理制度》的有关规定和20__年科教科工作安排,特制定20__年科研工作计划如下:

一、指导思想

20__年我院的科研工作将坚持以科研为龙头,带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量,鼓励横向联合,加强合作与交流,积极组织各相关科室开展有关的课题研究,共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。不断提高医学的学术水平,推动学科建设,促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性,解放思想,大胆创新,把科研课题研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。

二、工作目标、任务

规范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促医学,以医学助科研,将医学与科研有机地结合起来,形成一个整体,协调发展。

(一)落实科研工作管理制度

在现有科研管理制度的前提下,在开展市级及省部、厅级课题时,严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订,并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。

(二)加强对教科研课题的立项管理工作

1、重视上级批准课题的进展 省厅级课题,认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。

2、加强课题研究常规管理,使课题研究能够扎实有序地开展,做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。采取措施使课题研

究落到实处,不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容,加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议,让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。

3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。

4、重视课题完成率,总结成绩,找出不足。

(三)健全在研课题的档案管理工作,为每一个在研课题组建立档案,掌握进展情况、科研经费使用情况,一旦结题全部资料归档。

(四)做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。

(五)加强学习,提高理论水平,加强理论与实践的结合,共学互补,深入开展课题研究和课程研究,力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作,让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人,带动医师治疗与带教的整体水平的提高。

(六)组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。

(七)加强对有关单位的联系

通过网络媒体了解学习兄弟医院的科研管理工作经验,为教科研课题的申报、结题、申请专利等工作做好必要准备,促进我院科研工作的进展。

教科研工作计划行事历篇2

一、指导思想

以遵循教育局"抓质量,保安全,强素质,树形象"的总体思路为指导,坚持“行政推动,领导带头,专家指导,教师全员参与”的原则,重视教育科研机构和科研骨干队伍建设,以教育科研网络平台和教育类内部刊物《禹城教科研》为平台,坚持城乡联动,突出实效,骨干带动,整体推进,促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作,全面深化教育科研工作。

二、总体思路

__年全市教育科研工作的总体思路:完善两个平台(博客平台和期刊平台),依靠三支队伍(教育科研管理队伍、兼职研究员、优秀立项小课题主持人),突出四项重点(小课题研究、《__教科研》编印、规划课题研究、教育科研成果评选),瞄准一个目标(出成果、出人才、出成绩)。

三、主要措施

1、完善教育科研机构,加强科研骨干队伍建设

进一步完善市、乡、校教育科研组织,充分调动教育科研工作者的积极性,充分发挥中小学专兼职教科所长、教科室主任的积极性,通过会议培训、文件通讯、考核评价等多种方式,进一步调动禹城市教育科研兼职研究员的积极作用,加强禹城市教育科研专家库建设,充分发挥本土科研骨干的示范带动作用,以点带面,推动全市教育科研工作不断深化。

2、进一步健全教育科研专项工作制度

修订完善《__市教育局关于进一步加强教育科研工作的意见》、《关于印发__市教育科研工作考核量化评估细则的通知》、《关于印发《__市科研兴校示范学校建设方案(试行)》的通知》等一系列文件,完善《__市教育科研常规制度》(包括规划制度、学习制度、会议制度、检查指导制度、目标考核制度、成果推广制度和经费使用制度)、《__市课题研究管理办法》等项管理制度。

3、继续加强教育科研专项档案建设

按照《关于完善和规范教育科研专项档案的通知》要求,对档案管理进一步提出明确要求,对档案资料的搜集,记录、打印、装订、归档等做出具体规定,组织专项检查,切实规范全市中小学教育科研工作。

4、完善表彰奖励机制,发挥先进典型的积极作用

修订完善《关于表彰__市教育科研工作先进单位、先进个人及优秀成果的决定》和《__市教育科研工作奖励办法》等专项文件和制度,开展__市教育科研工作先进单位、先进个人评选活动。

5、深化重点课题和规划课题研究工作

完善《__市教育科研课题研究办法》,认真指导好80个山东省和__市级课题的研究工作,促进各课题组博客良好运行,及时积累研究资料和研究心得。召开禹城市重点课题和规划课题中期研讨会议,交流研究经验,做好中期总结,明确深化方向,确保课题研究扎扎实实地往前推进。

继续做好__年到期课题的结题鉴定申报工作,在课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导,及时总结、提升本地典型教育科研经验,及时总结和推广优秀研究成果和先进教改经验。

6、加强对兼职研究员的指导和考核

对兼职研究员进行指导,主要也是通过互联网,要求兼职研究员都要建立新浪博客,经常到“禹城教科研”博客看看,学习有关文章,并积极研究、勤于写作。既是兼职研究员,又是小课题研究主持人的,要重点做好小课题研究工作。没有博客的兼职研究员,春节前要建立。博客建立后到“禹城教科研”点击“关注”报到,并将“博客名称、真实姓名、单位全称、博客地址”发到市教科所邮箱。

兼职研究员考核办法:总分100分,职业道德满分10分;获得课题研究结题证书满分30分;论文或科研成果获奖或发表满分20分;被评为各级名优教师(班主任)满分20分;教学改革或管理改革成效显著,在一定范围内交流满分20分。被考核为优秀和良好者,市教科所要通过教科所文件形式公布,并上传到“禹城教科研”博客。被考核为优秀者,本人自愿申报的前提下,可在第二届中续聘。

7、七月

召开全市校本课题研究经验交流及培训会议,进一步推动高效课堂建设。对各单位教育科研工作进行学年评价。

8、八月

和教研室一起,做好__市名教师和__百名优秀教师评选工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。

9、九月

评选优秀小课题研究成果。指导各单位做好新一轮小课题立项申报工作。编辑印发《__教科研》__年第3期。

10、十月

召开新一轮小课题研究开题及培训会。总结和推广我市优秀小课题研究成果。开展教育科研档案专项检查活动。

11、十一月

开展__市教育科研工作先进单位、先进个人评选活动。

12、十二月

做好年度总结,制定新年计划。编辑印发《__教科研》__年第4期。

教科研工作计划行事历篇3

身为一名教师,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。为此,我为自己制定了教科研计划,来不断激励自己进步。

一、指导思想:

积极学习20__年版《新课程标准》,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生成为学习的主人。

二、努力方向及教科研计划:

(一)自身业务方面:

1.争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。

3.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。

4.认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真参与每一次班级活动,协助班主任管理好班集体。

(二)个人进修方面:

1.坚持参加小学继续教育学习。坚持参加教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

2.学习信息技术,不断提升教育教学水平。

3.提高自身素质,不断学习进取。要不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,要不断的学习,不断的积累。

4.主动认真练习写字。

(三)互相交流方面:

1.做好读书笔记。

知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。

2.写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

3.写好随笔。

随时写下工作中的点滴,通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

4.积极参加各项教科研活动。

教科研工作计划行事历篇4

三月伊始,幼儿园迎来了热情洋溢、激情满怀、紧张忙碌的新学期,各方面工作逐步走入正轨,教科研工作随之推上日程安排和工作之重。紧跟市教体局在开学工作会议中提出的“精细化、微创新、高品质”要求,本学期我园教科研工作拟在教育教学管理模式、课题成果推广、园本教研制度等方面进行调整、转型、创新与尝试。旨在提高教师们的教科研水平与能力,加强学前教育的示范引领作用,努力做到与时俱进,适应新常态,共谋新发展。

一、教科研工作初拟新思路。

1、本学期教师将进一步内化《指南》,转变教育观念。真正领会《指南》中提出的“游戏”的价值,加深对《指南》中各年龄段各领域幼儿应达成目标的理解与认知。

2、从细节入手,改变活动观察记录方式,转变教师教育行为,提升教育技能。把“真正了解孩子”作为一切工作的基础,把“凝视、聆听、反思”作为教师指导活动的基本步骤。

3、有效开发利用乡土资源,推广深化十二五课题成果。在有限的场地中开发“无限”的环境。让孩子“玩”出品质;“玩”出智慧;在“玩”中获得发展。

4、推进园本教研制度优化机制,实行几个转型。即:从研究教材教法到研究幼儿的学习的转型;从任务驱动的教研到问题驱动的教研的转型;从研究课为主的教研活动到研究一日活动的教研的转型。

5、施行家园互助模式,共同关注幼儿行为养成。以园为单位成立家长助教团,“请进来、走出去”,利用家长的行业资源作为幼儿园课程的补充;以班级为单位成立家长助教队携手开展丰富的亲子活动等。

二、依照新思路提出新举措。

1、教师手中有《指南》,心中有《指南》,对照《指南》有序开展一日活动,有根有据组织实施常规教育教学活动。

2、修改作息时间表,增加游戏活动时间,自主游戏活动与集体教学活动时间同步;划分游戏时间段和场地,满足不同年龄段幼儿活动的需要。

3、利用业务学习时间或师徒结对方式培养教师观察、记录、分析能力;设计科学适宜的观察记录表册;教师随时做好原始的记录,根据活动选择记录方式:文字或视频。

4、大量投放轮胎、梯子等材料让幼儿自主游戏,并拟定相关规则,组织全园幼儿学习并遵守;进一步收集、整合社区资源及家长资源,延续十二五课题的成果及经验,创设园本主题文化;充分利用阳台过道等空间,开发不同层次的公共区域活动场地。

5、团队人员分梯队逐层定目标,一级辅助一级,一级带动一级,形成全体互动、集体协作、同伴引领的教研氛围。教研活动采取三部曲落实:专业引领——同伴协作——群体反思,同时做好详细的过程记载便于之后的分析与反思。

6、变以往任务驱动的教研为问题驱动的教研,以年级组为团队,年级组长带领本年级教师开展在教育教学、幼儿一日活动中发现问题、讨论问题、各班解决问题方式交流的“微教研”。本学期四月份园本教研活动主题为“自主游戏的开展”,教师将转变以往的教育观念与模式,更加注重幼儿的学习品质,理解幼儿的学习方式和特点,强调幼儿为游戏的主体,凸显自由、自主、创造的游戏本质。

7、以“案例研究”形式替代教研活动小结或检查小结。每次教研活动各教研组实行案例研究方式进行,做到在大主题下有方案、有分工、有记录,最后进行反思与评价,形成完整的案例研究成果。

8、五月将面向家长开放、面向全市观摩优质幼儿自主游戏活动;六月将以“美丽大家庭”为主题的亲子庆祝活动;招募家长助教团或助教队志愿者,参与园内或班集体的晨间接待、区角游戏、亲子游戏等活动。

三、把握新思路提出新要求。

1、要求教师进一步熟读《指南》,领会《指南》,做到耳熟能详、融会贯通。依照《指南》发展要求与目标将日常教育教学工作落到实处。

2、幼儿自主游戏或一日其它活动时杜绝无主题,教师无所事事。幼儿应在一定的主题与目标下游戏和活动。教师除了给予一定的指导与协助外,还应做现场的观察与记录,留有第一手最真实的文字影像资料且有一定的延续性,一周班级汇总,一月全园汇总。

3、教师须迅速转变教育观念、转换教育行为、调整教育方式,适应园本教研制度优化机制提出的三个转型;关注幼儿学习品质,为幼儿创设良好的自主学习环境;尝试探索如何有效组织幼儿自主游戏。

4、充分应用十二五课题经验与成果,丰富调整班级区角创设和全园大型区角创建,使区角活动更生动鲜活。

5、教师应积极主动地学习,提升自身专业技能,做会“凝视、聆听、反思”教研型教师。教师在指导活动时,把握好四种关系:自由与规则的关系;自主与指导的关系;愉悦与教育的关系;材料提供与儿童需要满足的关系。

6、教师可以采取多种形式观察记录幼儿一日活动,记录自然、真实,有延续性,有发展性,并尝试撰写分析报告。

四、落实新思路展望新收获。

循着新思路的脉络,扎实有效开展,逐一落实,相信我们一定会有诸多暂获。教师对幼儿整体、个体的每日跟踪观察记录、定期的交流、分析会使教育科研常态化;以年级为研究小组在事无巨细的工作中发现问题、提出问题、解决问题的“微教研”让教育科研精细化;依据《指南》开展日常教育教学工作会使常规教育科研清晰化;尝试组织幼儿自主游戏更彰显“幼儿为本”的教育理念,园本教研制度优化机制的三个转型使教育科研紧跟学前教育新动态,契合教育科研新要求,教师们一定会在诸多教育科研活动中获得锤炼与提升。总而言之,一步一步施行,一步一步落实,我们一定会在新思路、新举措中获得新成果!

教科研工作计划行事历篇5

为了更好的提高我科室护理科研技术水平,提升护理人员科研意识,护理科研小组为开展护理科研工作做好如下计划:

一、护理人员科研知识培训方面

(1)了解科室护理人员的科研意识、科研能力以及科研工作开展情况,探索护理人员对科研培训方面的需求,为大家提供信息支持;

(2)定期组织科室护理人员护理科研知识培训课,了解护理学术论文选题、论文编写格式、护理信息检索、投稿要求等;

(3)鼓励积极主动参加护理科研知识与技能培训班,了解常用科研方法、科研项目申报程序,关注网上发布的申报项目信息;

(4)科室添加护理科研相关书本(中华现代护理学杂志、中华临床护理杂志等)为大家及时了解国内外护理学术发展提供方便;

(5)组织曾经成功发表论文护理骨干分享科研及论文写作经验,调动全科护理人员科研积极性。

二、具体要求:

(1)护士长每5年主持一项科研课题;

(2)高年资护士,主管护师每年至少发表1篇论文;

(3)低年资护士,护师每年撰写论文,每2年至少发表1篇论文;

(4)任护士期间鼓励学习撰写论文。

三、奖惩措施:

按要求发表论文者按医院相关规定加学分,优先享有外出学习、晋升等机会。并给予一定的精神和物质上的奖励。

护理科研发展

随着社会和医学的发展,对护士专业照顾能力有了更高要求。护士的视野和护理能力要与时俱进,我们通过从各种途径不断学习,积极撰写论文来提高我们的护理能力和临床护理质量。近年来,我科护理新技术、新业务也在不断发展,在20__年我科护士长在核心期刊上发表了2篇文章,并成功申报新技术-----早产儿微量持续喂养技术、护士习盼盼也在核心期刊发表了论文,同时有多名护士正在筹备当中,争取明年年初能够发表。不过这点成绩是远远不够的,要继续努力。

护理科研的发展大大推动儿科临床专科技能的发展,促进专科护理人才的培养,提高了临床护理人员的素质。

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