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2023年广东统一中小学寒假时间

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2023年广东统一中小学寒假时间新鲜出炉啦,寒假是很宝贵的并且大家可以利用的一个时间,同学们应该提前做好寒假规划,度过一个有意思的寒假。下面是小编给大家带来2023年广东统一中小学寒假时间公布,希望大家喜欢!

2023年广东统一中小学寒假时间

2023年广东统一中小学寒假时间

义务教育阶段1月9日-2月5日,高中阶段:1月16日-2月5日,2月6日统一开学。

(若有出入,请以学校通知为准)

广东中小学生寒假怎么过有意义

寒假里,学生没有了老师的监督,完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完,以后的时间光顾着玩,到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到快开学的前几天才慌忙写作业,保量不保质。

学生寒假学习还应该侧重于对旧知识的复习,这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。寒假中,家长还是应该对孩子的作业进度适当指导,根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度,督促孩子按部就班地学习。在制定作业计划时,家长应考虑到过年的气氛,让孩子张弛有度,每天都写一点作业显然不可能,初一到初五之间应让孩子尽情玩耍。

广州初中生寒假如何安排学习

1、初中生在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析这一学年的学习状态即考试成绩,包括初中生平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为期末考试的信度比较高。

2、没有舍弃就没收获!基础薄弱初中生要记住:弱就弱在基础上!所以寒假的学习要抓基础知识、基本技能、基本方法。寒假的学习中,初中生要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练,特别是中低档试题,要看、要想更要练。

3、初中生放寒假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出寒假时间安排表,以每一天为单位;接下来梳理初中生自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配寒假中复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

寒假学习计划

以前读初中时候,会觉得比较轻松。因为初中学知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深问题。但要知道,上了高中,我们面临问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上一个飞跃,我们必须要抛弃以前定向思维,而去学会从不同角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中学习,高中学习跨越了知识和能力两大台阶。高中知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中学习对同学们提出了更高要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够思想准备,要以新、不同于初中学习方法,学好高中课程。一个人确立自己理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登规划和决心。为此,制定一个高中三年规划是非常重要。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

(一)高中六个学期分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤学习,养成踏实认真学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中过渡时期。这个时期最主要目标是:积极适应各科老师教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后寻求及养成期期。这个时期由于对自己学习态度、方法、能力有了一个比较客观认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二认知后,自己学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜自信心、坚韧性格。不要受客观环境影响,履行自己计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功第一秘诀”。

(二)我要掌握科学学习方法。

1、预习 预习最重要是能发展我们学生自学能力,减少对老师依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记针对性,改变学习被动局面。要在测览教材总体内容后再细读,充分发挥自己自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析心理定势;这种需求心理定势必将调动起我学习热情和高度集中注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识最佳捷径,老师传授是经验证真理;是老师长期学习和教学实践精华。我制定听课方法包括以下几点:

A) 做好课前准备,即预习。精神上准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识极大兴趣,是学好知识前提条件。

B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动信息接受者,作老师合作者,学习参与者,要充分调动自己积极性,紧跟老师讲课思路,对老师讲解积极思考。结论由自己观察分析和推理而得,会比先听现成结论学习效果好。

D) 在听取公式定理同时充分理解、掌握老师解题方法,学习思路。

E) 抓住老师讲课重点。即不能忽视老师讲课开头和结尾,开头,往往寥寥数语。但却是全堂讲课纲。只要抓住这个纲去听课,下面内容才会眉目清楚。结尾话虽也不多,但却是对一节课精要提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调部分。

F) 做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆最佳方法之一。笔记,一份永恒笔录,可以克服大脑记忆方面限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择记笔记,记录经典例题。

G) 注意和老师交流,听课要与老师有目光交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己目。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己一个独立思维习惯。

4、复习 及时复习优点在于可加深和巩固对学习内容理解。根据遗忘曲线,识记后两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去知识能得到很多新收获。这个“新”主要指是知识达到了系统化水平,达到了融会贯通新水平。我计划复习要求是一下几点:

A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B)精读教材。对教材理解越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

C)整理笔记。对课堂笔记及时完善,勾画出疑点,寻求同学老师帮助。

D)看参考书。增加知识深度和广度。提高应考能力。

E)单元复习要求:

a) 本单元(章)知识网络;

b)本章基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值思想方法或例题,以及你还存在未解决问题,以便今后将其补上。

(三)总结

高中三年是人生重要三年,是人生成长重要三年。在这充满挑战三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书过程中我真学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后学习,我个人认为高中学习正是需要自主,正是需要这份对自己责任感,才能在拼搏中成长。

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