与满腹经纶的读书人相处,如沐春风。不读书的人,难以拥有从骨子里流露出的儒雅气质。下面给大家分享一些关于2023最新读书节方案活动,希望能够对大家有所帮助。
一.指导思想:
阅读教育经典著作,更新教师理念,丰富教育智慧,促进教育教学改革,使教师成为“有思想的教育者。”
二.组织领导:
一建立学校读书活动工作领导组:
组 长:于章宏
成 员:余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤
二建立学校读书活动工作办公室:
主 任:陈曙梁
成 员:孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、
赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤
三办公室工作职责:
1.组织读书辅导和讲座;
2.组织读书交流研讨活动;
3.开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究;
4.组织参加考试,组织撰写读书笔记和论文评比;
5.编发读书活动简报。
三.读书内容:
一教师必读书:
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命与责任》
二教师选读书:
从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书,县骨干以上教师每学期选读两本书。
三校级领导增加必读书目:
上半年《学校文化》
下半年《新教育》
四.时间安排:
4月:制定学校读书活动方案
召开教师读书活动动员会
购买并发放必读书
组织必读书阅读辅导讲座(一)
5月:阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客
6月:组织必读书阅读辅导讲座(二)
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
7-8月:组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
9月:组织必读书阅读辅导讲座(三)
阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客
10月:组织教师必读书和选读书交流会
举办读书节、
11月:组织必读书阅读辅导讲座(四)、
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
12月:组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
一、活动宗旨和目标
(一)活动宗旨:通过读书活动,优化横沥文化环境,构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭,促进素质和谐发展。通过举办读书节,营造浓郁的书香氛围,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐生活。
(二)活动目标:一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌,展示城市文化形象和文化品味;二是以图书馆为主阵地开展读书节活动,充分展示图书馆作为信息集散地和市民终身教育基地的作用;三是策划丰富多彩的活动,引领广大市民踊跃参与读书学习;四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制,激发广大市民的学习热情;五是汇聚社会各方力量,形成合力,整合资源,优化市民读书环境。
二、活动主题
阳光阅读 快乐阅读
三、活动时间
20__年4月-10月
四、组织机构
(一)成立20__年横沥镇第五届读书节工作领导小组(下称“领导小组”),负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。
成员名单如下:
总顾问:谭全安 镇委书记
杨永存 镇委副书记、镇长
组 长:叶可阳 镇委副书记
副组长:谢建玲 镇委委员、镇妇联主席
____军 镇委委员
何善通 镇委委员
成 员:黄丽红 总工会主席、司法所所长
余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
香凤珍 妇联副主席
张建业 团委书记
丁旭恒 财政分局副局长
香兆洪 公安分局副局长
罗裔涛 文教办主任
(二)成立领导小组办公室
工作领导小组办公室设在宣教办,负责整个读书节期间的日常工作。
主 任:何善通 镇委委员
副主任:余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
成 员:吴炳晟 宣教办
叶秀兰 团委
毛雅芳 图书馆
李日兴 《横沥》编辑部
香焯斌 宣教办
黄丽霞 宣教办
赖 强 文教办
邓广荣 文教办
赵 燕 妇联
宣教办联系电话:83722890 联系人:黄丽霞
图书馆联系电话:83732780 联系人:毛雅芳
五、主要活动及责任分工
(一)20__横沥镇第五届读书节开幕式
向全镇发出读书节活动倡议书,布置读书节宣传工作和活动安排。
时间:20__年4月3日
地点:政府大会堂
责任单位:宣教办、文广中心、团委、文教办
与会人员:市文广新局、东莞图书馆领导,镇有关领导,读书节工作领导小组有关单位人员,政府全体干部职工,各公办、民办中小学校长、主任、老师及学生代表,各幼儿园园长及老师,各单位、各村(社区)宣传委员,各村(社区)妇联主任、工联会主席,各企业工会主席。
(二)“4.23世界读书日”
儿童故事大王比赛
以“我讲书中的故事”为主题,倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念,让小朋友通过讲故事这种有趣的活动形式,在愉悦的环境中热爱阅读,从小养成良好的阅读习惯。
比赛时间:20__年4月22日下午
比赛地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:文教办、文广中心、妇联
(三)“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛
为响应“4.23世界读书日”,举办第二届中华名诗词文集体朗诵大赛,以提高学生读书的热情,培养他们良好的思想品德和文学艺术素养,努力营造良好的传统文化氛围。
比赛时间:20__年4月23上午
比赛地点:横沥文体中心
责任单位:宣教办、文教办、文广中心
(四)“成长的足迹”企业员工演讲比赛
为激励广大企业员工在交流与合作中相互学习,共同成长,特举办企业员工“成长的足迹”演讲比赛。
比赛时间:20__年5月
比赛地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:工会、文广中心、东莞市作家协会横沥分会
(五)横沥镇中学生英语朗诵比赛
通过本次英语朗诵比赛,激发中学生学习英语的兴趣,提高英语朗诵水平,增强英语语感和语言表达能力。
比赛时间:20__年7月
比赛地点:横沥中学
责任单位:宣教办、文广中心、文教办、横
沥中学
(六)系列人文讲座
1、《灿烂的古代诗文和中华民族美德》
时间:20__年6月
地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:宣教办、文广中心
2、《语言艺术与社会和谐》
时间:20__年9月
地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:宣教办、文广中心
(七)第五届读书节“书香之家”评选
在第五届读书节期间开展“书香之家”评选活动,在全镇范围内以读书学习为条件,好中选优,评选出横沥镇20__年“书香之家”。
“十佳书香之家”评选时间:8月上旬-9月上旬
表彰时间:9月上旬
地点:政府大会堂
责任单位:妇联、文广中心、文教办
(八)书签设计制作比赛
书签的文字和图画内容主题鲜明,书签形状不限,以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平,提高自身美感。既可手工制作,也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。
比赛时间:20__年7月上旬-9月上旬
比赛地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
(九)现场作文大赛(学生组)
每间学校(含公办及民办学校)通过初赛,选出2-3名选手参加现场作文比赛。
比赛时间:20__年9月上旬
比赛地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:文广中心、文教办、东莞市作家协会横沥分会
(十)现场书法大赛
以“读书,让生活更和谐”为主题,进行现场书法大赛。分少年组和成人组。
时间:20__
年9月
地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:宣教办、文广中心、文教办、团委
(十一)“快乐阅读 阳光阅读”主题征文比赛
继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统,倡导广大群众多读书,读好书,让好书来陶冶情操,增长见识,特举办“我与书”读书征文活动。
比赛时间:20__年9月
比赛地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
(十二)“快乐阅读 梦想飞扬”读书沙龙
通过举办阅读沙龙,分享智慧、增长见识,让彼此闻到智慧碰撞的芬芳,共享阅读给大家带来的不同感受。
时间:20__年9月25日
地点:东莞图书馆横沥分馆
责任单位:宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
(十三)“阳光阅读”摄影比赛及作品展览
让镜头对准读书节感人场面,对准阅读场面,捕捉读书画面,反映书香横沥浓郁的读书氛围。
评选时间:20__年9月下旬
责任单位:宣教办、文广中心、横沥镇摄影家协会
(十四)少年儿童现场绘画大赛
以“阳光阅读 快乐阅读”为主题,开展少年儿童现场绘画大赛,以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美能力。
比赛时间:20__年10月上旬
比赛地点:文体中心
责任单位:文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
(十五)20__横沥第五届读书节闭幕式及总结表彰大会
表彰
读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。
表彰时间:20__年10月下旬
地点:横沥政府大会堂
责任单位:宣教办、文广中心、总工会、妇联、团委
六、宣传方式与内容
(一)广播电视媒体宣传
1、制作20__横沥第五届读书节电视专题片,内容为市民读书学习或读书成长等有关片断,时间为5分钟,在电视台黄金时间进行密集式滚动播出。
2、设立电视报道专栏,内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访,社会效应及反响的报道等。
3、在黄金时间发布读书节主要活动的公告、获奖名单等。
4、对20__横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进行专题报道。
(二)平面媒体宣传
1、做好20__横沥第五届读书节的宣传工作,发布有关读书节的工作方案和活动计划,深入报道举办读书节的重要意义。
2、对读书节工作协调小组领导及成员进行专访,对举办本届读书节的宗旨与目标、
活动情况等作相关报道,同时对读书节前期准备、宣传活动进行相关的采访。
3、读书节活动启动后,对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。
4、刊登读书节活动的相关启事、评选表格以及获奖名单。
(三)横沥网站宣传
开通读书节网站、发布20__横沥第五届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。
七、户外标语横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌宣传
(一)由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进行读书节的整体户外宣传活动,包括制作户外标语、横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌。
(二)整个读书节活动的.户外宣传方案要交读书节工作协调小组通过。
(三)户外宣传备选标语:
积极参与20__横沥镇第五届读书节
营造书香生活 共建和谐横沥
阅读提升城市品位 求知丰富精彩人生
创新自主学习环境 追求无限知识财富
读书滋养心灵 博学赢得机会
精读一本好书 点亮一盏心灯
与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵
读书,为精神打底;
读书,为人生奠基
读书 明理 成长;读书 品味 创新
书籍点亮人生 书香洋溢横沥
八、20__横沥镇第五届读书节活动汇编
总结第五届读书节活动,设计及制作汇编内容。
附件:20__横沥镇第五届读书节活动日程安排
一、比赛目的:
一方面为了丰富团学干部的课余生活;另一方面,在比赛的过程中,加深经管团学之间的交流,培养团学干部的集体荣誉感,为今后经管团学的发展打下坚实的基础。
二、比赛主办单位:
比赛承办单位:
三、比赛负责人:
四、比赛时间:
五、比赛地点:
六、参赛对象:
七、比赛规则及要求:
(一)、60秒不NG:
本次活动要求7名同学一组一起完成。各个同学配合在60秒之内完成以下4关便可:
第一关:由参加活动的小组中的任何一名同学做10个俯卧撑。
第二关:由参加活动的小组选出的两名同学,其中一人抱上或背上另一名同学伸蹲5次。
第三关:由参加活动的小组选出2名同学背靠背,将篮球夹在中间,绕过障碍物。
第四关:参加活动的最后一名做10个仰卧起坐。
(二)、花样赛跑:
该项目由5位男生5位女生参加。比赛采用接力的形式,男生跳绳,女生运篮球,赛程为50米。比赛时,男女各站一列,女生为起点,最后一个男生跳回到起点时,比赛结束,比赛以时计算。以时间少者为优胜。
(三)、阳光伙伴:
该项目由15名运动员参加。比赛过程中,15名运动员需要用布带将左右脚的脚踝绑住,形成15人16足。比赛开始后,第一队运动员从起点出发,前进80米,计算时间。以时间少者为优胜。
八、器材准备:
九、未尽事宜另行通知
一、指导思想
坚持以____和“__”重要思想为指导,全面落实____,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义
以____为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题:
“读高雅书,做高尚人”
四、活动口号
1.保障阅读权利,享受阅读快乐
2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵
3.让读书成为时尚让学习成为习惯
4.我读书,我充实;我读书,我快乐
5.让好书走进生活,让阅读成为习惯
6.倡导全民阅读,共建书香校园
五、活动时间
年4月23日——年12月31
六、组织单位
主办单位:图书馆
协办单位:读书人俱乐部
七、活动内容及安排
1、系列活动之一:开幕式暨“世界阅读日”宣传活动
时间:4月23日(星期五)上午10:00
地点:南校区图书馆1楼大厅
参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
主要内容:举行第__届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
2、系列活动之二:电子资源讲座
时间:5月-6月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
主要内容:(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略
3、系列活动之三:新生阅读书目推荐
时间:9月
主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。
4、系列活动之四:导读——大学生阅读讲坛
时间:10月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。
5、系列活动之五:网上讲坛
时间:11月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
活动内容:精选《超星讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的“声音”,拓宽学生学术视野。
6、系列活动之六:优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动
时间:12月底
活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。
7、系列活动之七:典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动
8、系列活动之七:总结表彰暨闭幕式
时间:12月底
活动内
容:对“读书节”活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。宣布湖南科技大学第__届读书节闭幕。
活动主题:
“校园溢满书香好书伴我成长”
指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
活动成果展示:
1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。