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有关元旦策划教案

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在中国南方的元旦习它其实是俗趋于高雅。在江浙的一带,竹竿逢年过节绑在草地上点燃,被称为“青天蚕”。绍兴元旦会用“茶碗茶”招待客人,有的还放橄榄和金橘,称为“抱元宝”。下面是小编为大家整理的有关元旦策划教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

有关元旦策划教案

有关元旦策划教案【篇1】

活动安排:

一、主持人致辞:

师:各位家长朋友,(薄和马):各位小朋友们,大家上午好!外面是寒风凛冽,室内却是春意盎然。新的一年即将来临,来为我们播撒新的.希望!新的生活!让我们轻轻地说声“狗年再见”!看!30只大(1)班的快乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!

二、小猪大拜年:

(全体幼儿扮小猪出场)分组向大家拜年——

薄:祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

马:祝外公外婆福如东海!寿比南山!

薄:祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

马:祝老师阿姨工作顺利!笑口常开!

薄和马:(面对面)

祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

祝大家新年快乐!YE!

三:家长代表讲话:

师:孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯洁小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!

四、亲子联欢活动

薄:大一班庆“元旦”活动现在开始!

1、 马:我们大(1)班有30多个孩子,他们都是可爱的精灵,每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起,又会成为什么样的风景呢?薄:一定是一道亮丽的风景线!请欣赏模特表演——《大(1)班的风采》,掌声欢迎!

2、 薄:20__年的小猪们带给我们的不仅仅是快乐与笑声,更是对未来无限的希望!来,让我们一起与可爱的小猪们手拉手,感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代,请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

3、马:刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,现在,我们要来一起热热脑筋了。下面,就请大家跟随我进入——谜语大赛。

4、薄:俗话说“知子莫若父、知女莫若母”,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》!

5、马:家长朋友们,看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮,她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起来欣赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

6、薄:男小朋友起立!刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声,你们服气吗?(不服气)好,有志气!希望你们好好表演属于自己的节目,获得更热烈的掌声,好不好?(好)下面,请欣赏我们表演的《中国功夫》!掌声欢迎!

7、马:自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来,请欣赏百灵鸟们的独唱,掌声欢迎!

高瑞仪:《吹泡泡》

商晓琪:《捡到到一分钱》

张国旋:《小兔子乖乖》

牛新鹏:《小企鹅》

司子奥《我给奶奶搬椅子》

9、马:我们的家长也多才多艺,他们也带来了精彩的节目为我们助兴,请欣赏:

8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来,请欣赏百灵鸟们的独唱,掌声欢迎!

高瑞仪:《吹泡泡》

商晓琪:《捡到到一分钱》

张国旋:《小兔子乖乖》

牛新鹏:《小企鹅》

司子奥《我给奶奶搬椅子》

9、马:我们的家长也多才多艺,他们也带来了精彩的节目为我们助兴,请欣赏:

13、马:我们班的小朋友各个都是多才多艺,请欣赏他们的精彩表演:

薄纯洁:笑话《逗你玩》

司子奥:绕口令《八百标兵》

李泽会《音乐反应曲一》

巩瑞雪《动物谣》

14、薄:有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了,下面这个游戏要考验家长的耐力了,游戏《袋鼠跳》。(教师介绍游戏规则)玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

15、马:请欣赏故事:

赵一林《重要电话》

耿上清:《东郭先生和狼》

商雪青《小猪盖房子》

16、薄:有的家长玩游戏没玩够,下面我们还有个游戏《揪尾巴》。(教师介绍游戏规则)玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

五、共同制作心愿卡

薄:今天的游戏真好玩,我提议,我们和爸爸妈妈一起将新年的美好心愿写在纸上,折成美丽的千纸鹤,放在圣诞树上,将美好的祝福带给每个人。

马:你的提议真好,让我们一起来做吧。

活动结束

有关元旦策划教案【篇2】

活动目标:

1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5.参与节日游戏。

活动组织者:大班 教师。

活动过程:

(一)、教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

(三)、家委会代表讲话

(四)、幼儿歌曲表演

表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;

表演内容:所学歌曲

(五)幼儿儿歌表演

表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令

表演内容:国学诵读

(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》

(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。

活动结束:家长离园

教学反思:

新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。

有关元旦策划教案【篇3】

活动目标:

1、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。

2、感受新年的热闹,快乐的情绪。

活动准备:鼓、钹、鞭炮的声音。

活动过程:

1、练声

根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。

2、理解歌词,学习歌曲。

教师:“前几天我们过的什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)

教师总结:

因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)

教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”

(教师示范完整的唱一遍)

教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)

教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)

教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2——3遍

教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

3、体验歌曲的快乐情绪

教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)

教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)

活动结束:

教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)

有关元旦策划教案【篇4】

当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。

一、活动主题:

绳彩飞扬迎新年。

二、活动目的:

1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛。

3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

三、活动时间:

20__年12月26日下午。

四、活动地点:

幼儿园大操场。

五、活动年级:

大班年级组全体幼儿及家长。

六、活动准备:

1、桌子、椅子若干张,大红剪纸、剪刀若干,跳绳若干,大绳五条,各类所需年货物品(幼儿人手一份)各班教师准备。

2、各班按照指定场地坐好等;

3、奖品:礼物(大班幼儿人数);

4、游戏名称:绳彩飞扬(幼儿常规跳绳,家长花样跳绳,跳大绳等)。

七、活动过程:

1、主持人宣布活动开始,并说祝词。

2、家长观看各班小朋友备年货(剪、画、捏等)。

3、展示年货(幼儿制作物品)。

4、游戏绳彩飞扬。

(1)家长示范常规跳绳。

(2)幼儿展示常规跳绳。

(3)家长花样跳绳,与幼儿合作跳绳。

(4)跳大绳。

(5)挑战亲子合作跳大绳。

5、许下新年愿望。

6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

7、主持人宣布活动结束,祝福幼儿新年快乐!

有关元旦策划教案【篇5】

一、活动目标:

1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。

2、让幼儿知道要过新年了,又长一岁了,应当争取更大的进步。

3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐。

二、活动准备:

1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。

4、“圣诞老人”服饰一套。

三、活动过程:

1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

圣诞老人:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿:“快过年了!”

圣诞老人:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。

(小结:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

2、文娱活动开始

请来部分大班幼儿为小朋友演节目。

请小班幼儿自愿上台表演,内容形式不限。

大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。

(小结:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。)

3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物,大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡,小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。

(小结:在友好的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。)

4、“圣诞老人”对整个活动作总结。

四、活动延伸:

教师带领幼儿参加园内的`各项庆元旦活动,使其充分感受到节日气氛。

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