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机关三八读书活动方案

| 徐球

读书让人明白如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。下面给大家分享一些关于机关三八读书活动方案5篇,希望能够对大家有所帮助。

机关三八读书活动方案

机关三八读书活动方案(篇1)

一、指导思想:

为了深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成,学校决定举办首届校园学生读书节活动。

二、活动目的:

1、增强教师的课改意识,促进每位教师思考:怎样面对学科;怎样用发展的`眼光看学生;怎样面对多变的课堂。

2、激发学生的学习探究兴趣,促进学科知识教、学、用的和谐发展。

3、通过家校互动,初步形成家校共建的良好氛围。

三、活动主题:你我齐为活力校园添光彩

四、活动口号:

1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、营造书香校园,打造人文九小。

4、多读书,读好书,会读书。

五、活动时间:20__年9月----20__年12月

六、读书节工作小组:

组长:杨__副组长:李__

组员:全体语、数、英任课老师

七、活动内容及安排:

(一)宣传发动阶段(时间:20__年9月25日——20__年9月30日)

1、9月27日集会启动,举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。

2、9月29日向各班下发“__小学首届学生读书节活动方案”。

3、9月30日向家长下发“__小学第一届学生读书节家校互动方案”。

(二)组织实施阶段(时间:20__年10月8日——20__年12月30日)

1、综合系列活动安排总负责人:杨军

(1)以班为单位,开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。

(2)请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。(详见周工作通知)

(3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。(11月底)

(4)开展一次亲子读书大动员活动,期末完成亲子读书卡。(12月底)

2、语文系列活动安排总负责人:陈春满

各班通过午会课等时间先班级组织,再推荐校级比赛。

(1)一年级:儿歌秀。<10月底>

要求:有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。<每班3个节目>

(2)二年级:拼音大比拼。<10月底>

要求:直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>

(3)三年级:讲名人经典故事比赛。<10月底>

要求:自备一个关于名人的感人故事。<每班2人,每人限时3-5分钟>

(4)四年级:散文诗歌朗诵大赛。<10月底>

要求:自备一篇散文或诗歌(古诗词除外)参加朗诵比赛。<每班3个节目>

(5)五年级:读后感征文评比。<11月底>

要求:班内开展读优秀文章或书籍活动,指导撰写读后感。<每班交3篇>

3、数学系列活动安排总负责人:李萍

(1)各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。

1.低年级每堂课口算训练2分钟,中高年级每天做一道思维训练题。

2.每周开展一次数学实践活动。

3.每学期看一本数学课外读物。

(2)活动项目:

a、口算小能手大赛。<11月底>

b、数学小博士大赛。<11月底>

(3)具体要求:

1.先以班级为单位,各任课老师自主命题组织比赛。

2.每班推荐5名选手参加校级比赛,由各年级备课组长负责交叉出题。

3.口算小能手大赛:一、二年级学生参加,限时5分钟,评选“口算小能手”。

4.数学小博士大赛:三、四、五年级学生参加,限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”,择优推荐区“中环杯”数学竞赛。

4、英语系列活动安排总负责人:李国英

(1)活动项目:

a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>

b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>

(2)具体要求:

1.先以班级为单位,各班任课老师自主组织比赛。

2.每班推荐3名选手参加校级比赛。

3.英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加;(学生自选儿歌)英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。(朗读内容从本册教材中现场抽签决定)

(三)表彰展示阶段(时间:20__年12月底)

1、汇总各项成绩,学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。

2、根据各单项成绩情况,学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。

3、期末通过画廊展示部分读书节成果。

八、活动要求:

全体师生根据活动方案,在班内积极开展班级活动,推荐的参赛选手要认真辅导训练,综合类比赛参赛情况由正班主任负责,其它比赛由任课老师指导安排。

机关三八读书活动方案(篇2)

一、指导思想

“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念,进一步拓宽中学生文化视野,提升文化品位和素质,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学习的观念,为此,我校倡议和组织“__年寒假学生‘读书节’”活动。

二、主题和形式

本次读书节活动以“书香溢满校园,心灵徜徉书海”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区,营造和谐的文化氛围。

三、活动时间

__年寒假

四、参加人员

高一、二年级学生

五、组织机构

1.主办:__中学

2.承办:学校团委

3.指导:语文教师

六、活动步骤

第一阶段:宣传策划(寒假前)

1.制订活动方案。

2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生,做好准备工作。

第二阶段:组织实施(寒假)

1.按照学校所列书目有选择地阅读,每人必读2本。

机关三八读书活动方案(篇3)

一、指导思想

书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展,引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神,开阔文化视野,活跃校园文化活动,促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展,从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

二、活动目的

1.通过活动,引导师生与经典为友、与好书作伴,养成热爱读书,博览群书的好习惯,从而开阔眼界、拓宽知识面,陶冶情操,涵养品性。

2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展,在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气,为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成,为建设德馨、书香社会作出应有贡献。

3.通过主题读书活动的开展,结合学校的艺术特色,培养和锻炼学生在文艺方面的才能,促进学生的多方面发展。

三、活动主题:

我们乐读、会读、多读,让书香伴我们共同成长。

四、活动口号:

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

五、活动安排:

根据实际情况安排。

机关三八读书活动方案(篇4)

一、时间:阴历七月初七晚七时七分

二、地点:人民公园(新法院南)帆船雕塑

三、内容:以“七夕说爱 河柳书情”为主题

1、说阅读史 ,书悦读情。讲述你和书之间的故事。

2、说爱情史 ,书连理情。讲述自己、父母或别人的美丽爱情故事。

3、说家风史 ,书敬老情。讲述祖辈、家族优良家风世代传承的故事。

4、说养育史 ,书舐犊情。讲述自己或别人点点滴滴养育孩子的故事。

5、说成长史 ,书手足情。讲述和兄弟姐妹同学朋友同相处同成长的故事。

还可以朗读别人的文章,表达你的“七夕情”。

四、形式:

1、说学逗唱琴棋书画,表白形式不限。

2、时间控制在3—5分钟以内。配乐的可用手机蓝牙连接音响。

3、鼓励欢迎带上家人尤其表白的对象参加。

8月14日晚10:00前。报名方式:打开群内或社友圈内海报实行网上报名。

七月初七晚七时七分,人民公园,不见不散哦!

机关三八读书活动方案(篇5)

一、指导思想

“以书为友,和书作伴,使读书成为一种兴趣,成为一种习惯,成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着“读书育人”的理念,引领广大教师从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。

二、领导小组

组长:

组员:

三、比赛对象:

1、全体教师

四、比赛时间:1月10日

五、比赛地点:

二年二班教室

六、评比办法:

按评分标准,分别评出一、二、三等奖,并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。

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