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伊索寓言的读后感咋写

| 舒洪

《伊索寓言》这本书故事丰富,饶有趣味,令人读后回味无穷。不及如此,这本说还教会了我们做人的原则。下面是小编为你准备的伊索寓言的读后感,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

伊索寓言的读后感咋写

伊索寓言的读后感咋写篇1

我看完了《伊索寓言》。这本书有好多个版本,但据说真正伊索写的早已失传,现在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文学库系列”,白山翻译的。

伊索真是个说故事的高手。他的故事简洁明了,平均下来每篇也就一两百个字,但却生动有趣,让人回味无穷。我有一个新发现,我们耳熟能详的《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《农夫和蛇》等名篇,原来在原著里都那么短,简简单单几句话就讲完了,像故事梗概一样。现在我们在课本或其他书上看到的这些故事,都是后人充分发挥想象力,在伊索搭好的框架上添砖加瓦,才将故事编的更加有声有色,适合儿童读。

伊索大概是最早的童话大师了。他非常擅长运用拟人化手法,让动物和植物植物像人一样思考和说话。伊索的寓言中很少提到人,但在那些动植物身上,我处处看到了人的影子——贪婪自私的富人,狡猾残忍的坏人,勇敢勤劳的好人,容易上当的笨人……

《伊索寓言》中故事的结尾,常常会来一句“这个故事是说……”,点出故事的道理。我还发现,如果那篇寓言的结尾没有上面所说的那句话,那基本就会在人物的口中表达出来,比如常常会见到“---在临死前绝望地喊道:我真不应该……”。看来伊索善于用这两种表达方式来表达自己的寓意。不过,我觉得有些带有总结性的话有点牵强,怪怪的,与寓言故事不匹配,煞了故事的风景。不知是伊索写的不好呢,还是翻译的不佳,或者是今天的人和古代的人思路不一样了?

看完《伊索寓言》,我又找了些有关伊索的资料。据说,伊索长相不好看,简直是丑陋无比。可他知识渊博,很会讲故事,所以依然得到了大家的敬佩。我真希望能坐上时光机回到古希腊,亲耳听听伊索讲的精彩故事,然后把它记下来,带回来和更多的人分享。

伊索寓言的读后感咋写篇2

《捆木材》是《伊索寓言》中我比较有感慨的一首。这个故事这这样的:有一个农夫家有老头子和老婆子俩人,他们有三个孩子。这仨孩子都各自娶了妻子,生了孩子。一家人热热闹闹地,本也开心。

但毕竟人口太多,相处难免会出现口角。久了便看彼此不顺眼。老头子看在眼里急在心里,想想得有个办法来让一家相亲相爱,和和睦睦啊。终于,老头子想到了装病,“我心里有件事,一直没想好怎么做,都成了我的心病了,你们快来帮我想想吧。”于是召集一家老小看家庭会议。

“放在你们眼前有一捆柴,你们想想怎么帮我把它们都弄折了?”“爷爷,把它们都抱起来,然后发大力,就可以了!”“恩,孩子,这是个办法,叫你爸爸试试。”老三虽然最年轻,但体型是最大的,力气也最强的。于是他轻轻松松地抱起了柴火,但折这捆柴却没那么容易,额头不禁冒着大滴的汗珠。

“孩子放下吧,你也累了。这方法看来也不行啊。”“孩子,帮爷爷把柴火解开来。然后把这些柴火按照每个人的力气分一分。大家都试试,能不能折断。”咔咔咔,轻而易举,在大家的努力下,柴火断了。西西说,“爷爷,我知道了。一个人力气是有限的,把他没办法折断的柴火分一分,每个人都出点力。在大家的作用下,柴火会断的!”“爸,我们知道了。”三个儿子异口同声地说。

我们班在学校举行的运动会中也是这样的。莉莉同学跑得快,芳芳同学跳得远,明明同学力气大,而梅芳同学跳得高。每个同学都有自己的本领,把这个本领拿出来,为班级的总分努力,早上你为班级加3分,大家都互相鼓劲。下午他为班级又加1分,大家也互相勉励。这时候不是比谁更厉害谁给班级加了更多分。而是谢谢每位为班级付出贡献的同学们的努力,哪怕他的努力没有得到分数的奖励。这不就是运动会的意义吗?

伊索寓言的读后感咋写篇3

《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物,作者根据各种动物不同的特点,把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此,这些动物做的都是平凡小事,在这些小事里,都包含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。”

在众多的寓言故事里,令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄,便说葡萄是酸的,表现出一种自欺欺人的心理。

仔细想想,其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时,我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不理想,我告诉爸爸妈妈我的成绩不好,某某之所以考得比我好,都是因为他会作弊,抄袭别人的才得得高分。妈妈听后语重心长地对我说:“你不是喜欢读《伊索寓言》吗?里面有一篇《狐狸和葡萄》的寓言,你再去好好地读读,细细品味其中的道理,你将不难发现自己存在的问题。”事后我仔细一想:哎!我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗,自己没有考好,不知道从自身找原因,却总是以种种借口搪塞,寻求自我安慰。

在现实生活中,你、我、他,往往会出现类似“葡萄是酸的”问题,希望我们以《狐狸和葡萄》为戒,多学别人的优点,认真查找自己的不足,正视自己的问题,不回避问题,不自欺欺人。

现在再读《伊索寓言》我爱不释手。细细想想几乎每天,我们身边都会发生一两件类似《伊索寓言》里的事。可以说这本书对我意义重大,它会使我一生受益。

伊索寓言的读后感咋写篇4

我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事,都讲了许多短小而又意味深刻,蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最后在结尾揭示这个故事蕴含的哲理,能使我从中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生,仿佛真的一般。如:通过狐狸和山羊这篇文章告诉我们不能轻易的帮助别人;蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律!

其中有一篇使我记忆很深:《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自己可以打败狮子,便去像狮子挑战,蚊子找到狮子,总是在狮子没有毛的地方乱咬,狮子无论怎样都抓不到蚊子,最后只好认输。文字很得意,很骄傲,在路上一不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的骄傲与轻敌!这篇短文章就告诉了我:生活中做什么事情都不能骄傲自满,要谦虚的做人。并且衡量一个人的能力不能只看外表,重要的要看他的能力和智慧。这个故事还教会了我一个词:骄兵必败!

《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理,让我受益匪浅!每个人都要看到自己的缺点和不足,学习别人的优点和长处,要取长补短,做一个好学上进的人。

在学习中,正如有些考试成绩好的人便会骄傲自满,认为自己很聪明!并没有想到:人外有人,天外有天这句话。反而嘲笑考试成绩不好的人,这样只会是他下次考出的成绩不理想。而有的人,却一直谦虚做人,好的会要求更好,不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样,他们得到了好的结果!

《伊索寓言》通过对生活的讽刺和批判,告诉了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶,美与丑,让我们更深的了解生活!怎样辨别是非好坏,怎样变的聪明、智慧。

伊索寓言的读后感咋写篇5

贫穷、富有,没有人能够给它们一个明确的界定,就好像任何事物都有两面性。

有些人是富有的,他可以享有别人所不能有的奢华的生活,享受众人对他无尽的的祝福与艳羡;有些人是贫穷的,他一无所有,只能穷困潦倒甚至卑微的活着,或许还要时不时的承受他人的讥讽与嘲笑……

截然不同的两种人生,的确是天壤之别。可是,就在我们都认为这种差异将毫无悬念的延续下去时,生活却往往喜欢和我们开个玩笑,轻而易举的改变它原有的轨迹。

就像寓言中所提到的,鹅和鹤都如往常一样在草原上觅食,平静而安宁,却不料猎人突袭。鹤因身体轻捷,很快就飞走了,鹅却因身体笨重,停留在原地,失了性命。

我们的生活也是一样,谁能保证它不会发生一些突如其来的变故呢?又有谁真的希望自己的生活永远只是一成不变?

况且,世上唯一不变的便是它无时无刻不在发生变化,或大或小,总会有一些影响到你我的生活。

天灾、人祸,逃不开也躲不过,城市的毁灭不过是瞬间的变化,此时没有人会在意你是光鲜亮丽抑或是穷困落魄,毕竟没有什么比活命更重要。

也许你家财万贯,也许你权倾四野,但生死面前谁还会在乎呢?它们只会成为你的羁绊与牵挂,带不走、舍不下,最后只能在矛盾中成为你的陪葬。反观那些曾为人所不耻的穷人,他们无疑是轻松的,本就孑然一身,此时便更了无牵挂。正如俗话说,一人活命,全家平安。于是他们自在的逃离,择地而居,继续过着清贫却安定的生活。

这样一来,又是谁该被羡慕,谁该受鄙弃呢?

钱财、权势,本就只是身外之物,生不带来,死不带去,过分的追逐必定在日后付出惨痛的代价。相反,一时的贫困或许会让你衣不蔽体,食不果腹,但它无形中也减轻了你的压力与负担,灾难来临之时可以潇洒的转身,潇洒的离去。

然而,在贫困与富有面前,恐怕不会有人心甘情愿的选择贫困。究竟是选择负重行远还是轻装上阵,也不过只是一念之间。人生旅途之中定会有失有得,到底哪些是改舍去的,哪些是该守护的,或许也只有在不断成长的过程中慢慢去领悟了吧……

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