我们有一些启发后,可以将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。下面是小编为你准备的全国优秀少先队员心得体会与感悟,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!
中队辅导员侯雯同志,热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。她认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织他们参与各类中队活动,在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她善于学习,乐于学习,教育理念新,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为学校争光。
一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵
老师的关爱像春风吹拂面庞,像雨露滋润心田,像阳光温暖生活,爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员,她一直认为以心灵浇灌心灵,以尊重赢得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。
担任辅导员工作之后,她坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活,而是更多地从他们的角度出发,理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误,才能深入走进他们的内心世界,赢得他们的尊重、喜爱,使他们乐于接受教育,自觉提高认识,形成良好的品质。
在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德,从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见:学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时,她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款,史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱,而自己却饿了一中午。在给灾区捐款时,同学们也踊跃参与。当然,队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累,代表了他们的一份真心。
二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感
“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感,而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时,总是尽量发现他们的优点,真诚赞美他们,就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响,能激发起他们的希望和信心,使他们奋发向上。
三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长
在她刚走上辅导员岗位时,还只是根据学校大队部的工作安排,带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足,深深的感染了她。为什么不能自主策划一些中队活动,并带领队员们幸福地徜徉其间呢?有了这样的想法之后,她变得立刻忙碌起来。这学期开始,她又鼓励孩子们自己找资料,在班级里出一些有意义的黑板报,带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情。
3月,他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召,走进校园,走进社区,开展争做“环保小雷锋”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议,有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净,有的制作好环保标牌四处安放。他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。
因为年轻,领导给了她这样的重任;也因为年轻,她毫无怨言,兢兢业业。不管遇到多大的挫折,积极上进始终是她人生的主旋律。
虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际,成绩和辉煌是属于过去的,我们相信她会加倍努力,把少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,培养出优秀的社会主义接班人。
___,女,1982年3月出生,2000年参加工作,本科学历,中共预备党员。2018年起一直担任学校少先队大队辅导员工作,该同志是一名优秀的教育工作者。工作中,她勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治业务学习,不断提高自身的综合素质,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中,她踏实、上进;在学生的心目中,她可亲、可敬。从事少先队工作近4年来,她把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带班级荣获望江县先进班集体称号;她本人多次荣获优秀德育工作者,优秀班主任,优秀教师等荣誉。
作为少先队大队辅导员,她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重她们并以诚相待。追求上进,不断提高自己的思想和理论水平,创造性的开展工作,组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报及周一升国旗活动等活动阵地,使队员在自她服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而___同志把它看作事业和追求,该同志对待工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,面对那群一直习惯老师批评的孩子,她静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,终于找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。爱学生,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、晓之以理、动之以情、施之以爱,帮助学生健康成长
她一直要求自己把这点放在工作的首位。把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。时刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上:和孩子们一起游戏,组织孩子们参观游览并作社会调查,指导她们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。
二、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路
一名优秀的辅导员,要有敏锐的眼光,发现存在的问题。学校实行“双减”以后,现在学生的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把她们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实,多姿多彩,并且富有创造性,她总是从细微处入手,着眼于事物细处,并小题大做。这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除滋生消极行为的温床,也增长了学生的才干。
三、用爱心和真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中,她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与她分享,把烦恼向她倾诉。学生之间发生争吵,总是第一个找她“评理”。对此,她总是认真倾听,尽力帮助。因为冷落一个人,就会冷落一群人。同事们常戏说她太纵容学生,但她却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容,让同学们有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
四、培养干部,抓好队伍建设
在少先队工作中,小干部是活动的组织者、领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此她在开展少先队工作时,将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上,充分发挥她们的模范带头作用,让她们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干,让她们多动脑筋,发挥创造力,让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然,辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系,适当的加以指导、点拨、教育。
总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。近4年的辅导员生涯让她深深爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台,让她体验了各种角色;少先队员是一个炼炉,使她练就出一身本领;少先队还是一所学校,让智慧在这里碰撞,能力在这里提高……
20__年8月18日四川工商学院全体学工工作人员在团结校区学术报告厅召开了“四川工商学院20__年暑期辅导员培训”。培训期间学校领导为辅导员老师解读了学校各项政策法规、工作制度、学生管理制度等相关政策细则。就辅导员工作、大学生思想政治教育工作、辅导员作风与形象建设等方面的工作进行了总结以及提出要求。经过本次培训会,我获益匪浅,也反思了这一年来工作中以及自身的问题,现将培训心得体会总结如下:
辅导员工作方面:作为辅导员老师是陪伴学生时间最多,相处时间最长,接触最多,对学生影响最大的老师,正是因为这四个最更需要辅导员在日常工作中对学生的问题,对学生的教育和帮助要做到有爱心、细心、有耐心、有责任心。回顾一年的辅导员工作,遇到过各种各样的学生问题,有涉及网贷、有意外受伤的、有情绪不稳定的、有遇到半夜生病的等学生问题。我从刚开始的紧张无措,到了沉着应对。也成长了很多,更加体会到学生工作的提前预警的重要性,在今后的工作中一定要吸取经验教训,在平常的班会活动中做到常提醒、常预警。尽量降低学生问题发生率。
思想政治教育方面:思想政治辅导员应明确自身的角色定位,作为思想政治辅导员应该把大学生思想政治教育放在首位。要强化思想理论教育和价值引领,把理想信念教育放在首位。在过去一年的工作中,作为思想政治辅导员我更多地是在经管学院党总支学生二支部,对支部党员们开展组织生活会,交流学习。今后的工作更应该扩展到班级每一位同学的思想政治教育,主题班会的开展,个人的谈心谈话中都应有意识地去帮助同学们树立远大的目标。
辅导员作风与形象建设方面:在培训会中提到部分辅导员老师利用老师职位之便,做一些损害老师形象的事。反思自己一年的工作,因为工作事务繁忙,还并没有出现过重大作风的问题,有的时候会有间歇性懈怠出现,迟到、早退等现象。在接下来的工作中,应该戒骄戒躁,遵守辅导员工作的要求和相关规章制度。树立良好的辅导员老师形象。
时间过的真快,五个整天的辅导员培训即将结束,回顾这些日子,感受颇多,可又有一种无从说起的感觉。
开班的第一天,让我印象深刻。辅导员王伟杰老师让我们临时组建的中队、小队,从自我介绍到起队名、选队长、定队歌、做游戏的活动中,小队成员由不认识到认识,由互不相干到团结协作。虽然最后的游戏我们输了,我们仍觉得我们的心紧紧抱在一起,荣辱与共。从中,我们学到了交往、协作、友谊。
在此次培训中,几为专家老师的讲座内容丰富,贴近基层学校的辅导员工作实际,也都是我们这些新上岗辅导员最需要的知识。上海市少先队名师袁莉老师的“雏鹰争章介绍”的报告风趣幽默,她结合自己多年的工作经验和一些具体实例的分析,使我明白“雏鹰争章”活动对于孩子的重要意义,特别是对于一些特殊家庭、特殊环境的孩子,他们需要我们老师的关注和帮助,让他们知道自己不比别人差。在这次培训中,除了有理论的知识丰富了我们的大脑,还有实践的内容也让我感到受益不少。在张振杰老师关于“队知识基础和大队集会”报告中,张老师边讲边让我们实践,虽然在听的过程中大家都觉得对这些规范的程序已经背的滚瓜烂熟了,可真刀真枪站上去操练了,一个个都出了洋相,虽然如此,可是通过这样的实践,自己亲身体验过,才使我们记忆更加深刻,在今后对于孩子培训时不会出错。上周袁老师的一堂鼓号队训练课一下子把我的记忆拉到了自己读小学参加鼓号队的时期,袁老师没有多讲鼓号队有多么重要,而是实实在在的把当前我们所用的鼓号队基础知识进行系统的讲解和具体操作。如鼓和号的演奏方法、基本节奏、如何看谱等。通过短短2个小时,我觉得不仅复习了小时候的基本功,还学到了许多新的内容,心里充满了满足感。
下周三就是我们完成本次学习结业的时间了,真的有点不舍,因为在这次培训中,不仅学到了工作中需要的知识和技能,同时也从其他老师身上吸收到了他们的工作经验,在这样一个集体中,让我感受到了集体的温暖,团结的力量,合作的快乐!期待着下一次集合。
踢踏的马蹄声撕裂了黑夜的沉寂,边疆的沙场上黎明将至,天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子,血红衣袍与满地苍白交相辉映。她们轻颔螓首,眉目间都是对来人的期盼。点点薄脂轻摇,伴着雪而来的是一匹匹空着的战马,她们似乎怔住了,随即解开外袍,艳红褪去。
这是我在一段小视频中所看到的,她们在解下红袍的时候令人心酸,好像被风吹走的不仅仅是衣物,还有这些女子与她们丈夫的青春年华。
青春是多么美的一个词啊,有一种明朗的朝气和青涩的秀美!走进今天少年们的青春,有不被挫折击沉的梦想,有心地柔软的纯洁善良,有从生命里透出的朦胧懵懂的大爱。不管怎样,他们的青春,是在不被拘束的情况下所展现出来的美。
反观另一种生命,青春显得截然不同。它是解放帽,是灰布鞋和红五角星。同样是十六七岁的年纪却在跋山涉水,在战场上英勇杀敌,心中装满的只有对国家至死不渝的情怀。他们用自己最美的年华和高贵的生命,谱写出了一个悲壮伟大的新中国。于是在他们的努力下,伟大的社会主义国家诞生了。它拥有五千年漫长的历史,有着不论对外对内都极其谦逊的包容,有着与时俱进不断创新的时代精神。它像是处于青春年华的少年,还并不成熟,但在尽所有的力量努力成长。
坐在窗明几净的教室中,我不由得想到我们的青春。与封建年代相比,它多了一份自由;与新中国诞生前相比,它多了一份和平;与__十年代相比,它多了一份富有。生活在这样一个年代,我们是幸运的。因此也更应该努力,撑起未来的中国,不断完善新中国的青春。
青春,像是在时光长河里纷飞的绚烂花瓣,不会腐烂,却有绚丽的色彩和动人的清香。青春的我们,既然不相信自己注定平庸,那就试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。愿我们不负青春的垂赐,铸就中国之璀璨,愿我们走出半生,归来仍是少年!