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《伊索寓言》心得体会900字

| 小龙

《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索,大部分是以动物作为主人公,少部分是以人和神作为主人公的。下面是小编带来的五篇《伊索寓言》心得体会900字,希望大家喜欢!

《伊索寓言》心得体会900字(篇1)

这本书通过一个个小故事使我明白了很多大道理。

《蚂蚁报恩》这个故事使我懂得了感恩。主要讲了蚂蚁掉入水中鸽子丢给蚂蚁树叶,蚂蚁得救。又一次,猎人要射鸽子,蚂蚁狠狠的咬住猎人的脚,鸽子得救。它让我明白:感恩,是心灵里开出的一株花,“感”是茎叶,“恩”是花朵。如果每一个人和动物都心存感激,心灵便百花满园,世间便花香如雨。所以,今后我一定要做到感恩,感谢父母给予我生命及美丽的家;感谢老师传授给我知识,教我为人处事之理;感谢同学和我同甘共苦,伴我走过每一天;感谢挫折使我永不放弃,努力追寻梦想。

我还从《两个朋友》一文中,明白了交友要谨慎。这篇文章主要讲了瘦子和胖子一起遇难,但瘦子却不顾胖子,自己逃生,但好在胖子急中生智,脱离了危险。所以,朋友间必须患难与共,才谈得上真正的友谊。你有伤心的事情,他也哭泣;你睡不着,他敢难入眠。不管你遇上任何困难,他都心甘情愿为你分担。这样的人才是真正朋友而不是面扮笑脸的敌人。

《蚂蚁和蝈蝈》这个故事告诉我们要勤劳。主要讲了一只蚂蚁夏天时就开始储存过冬的粮食,蝈蝈却总说“不着急”,到了冬天,蝈蝈请求蚂蚁给它点儿食物,蚂蚁却不屑一顾。只有付出,才有收获,要想得到,就要用勤劳的双手去创造。哦!我不禁惭愧极了,在学习时,我有时会投机取巧,不想背课文,不认真做作业,贪玩,不勤奋……蝈蝈的事件给了我一个警告,做事要勤奋努力。

还有《狮子和蚊子》这篇文章,我明白了人不能骄傲自大。主要讲了蚊子在狮子脸上到处叮咬,战胜了狮子,却因为骄傲自大被蜘蛛吃掉了。“骄傲使人落后”正形容了这只蚊子。以前,我也因考了好成绩,被老师表扬而沾沾自喜过,现在看来我真的不应该这样,应该更加努力、进取,精益求精,好上加好。

这些故事给我的感触很深,使我学会了勤劳、谦虚、择友和感恩。但是,我对感恩有着更为深刻的理解,我觉的我们应该怀着一颗感恩的心去看待社会,看待亲朋,那么,我们就会感受到快乐。所以,今后,我们要放开我们的胸怀,让霏霏的雨滴洗去我们心灵的污垢。学会感恩,因为它会使世界更美好,更充实!

《伊索寓言》心得体会900字(篇2)

在小时候,我什么书都不喜欢读,当时只知道玩乐。竟没想长大后,有机会阅读《伊索寓言》,它竟给我们一家人带来了乐趣。

后来妈妈觉得我只知道玩乐,这样发展下去,随着年龄的增长对我会很不利,况且我那股子疯玩的劲头也太对劲。妈妈就和爸爸商量,如何让我喜欢上读书。我的爸爸很聪明,是我家的智慧团,夸张点他有什么难题,他想想总会解决。于是妈妈问爸爸怎么办,爸爸说,这孩子吃软不吃硬,我们只要做件事情,他就会从不爱读书变成读书痴了。妈妈问是什么办法?爸爸说,不急。妈妈说:“还不急呢,再不救他,等他越来越大,到时候我们后悔也没法了”。爸爸胸有成竹地说:“没事,我有办法,能使孩子回心转意,并且越来越爱上读书。”

到了一天,爸爸和妈妈的举动,让我奇怪极了。为什么呢,那几天,爸爸妈妈只要忙了农活和家务,两个人总是捧着书看,电视放一边了,爸爸也不下棋了,妈妈也不串门了,他们只忙于看书,常常等到吃饭时,两个人仍在看书,等我喊饿了,妈妈先是急急地做好饭,吃了饭,又去看书,后来,干脆对我说,你自己吃点点心吧。我先是疑惑,后是来了兴趣,是什么书啊,让爸爸妈妈迷得饭都不吃了。我也凑过去,问爸爸:“爸爸,你们看什么书啊?”爸爸说:“我和你妈妈在玩游戏呢。”一听玩游戏,我的玩兴再浓了。马上对爸爸妈妈说:“我也玩。”妈妈说:“好,但不能反悔!”我自豪地拍拍胸脯,“君子一言,驷马难追。”

接着爸爸拿着一本书说:“我们比比谁先看完这本书,看完还得把感受最深的地方说出来。”一听是看书,我的兴趣马上降低了,自然地摇摇头,妈妈说:“看来我们的宝贝儿子要食言了,刚刚还说了一番豪言壮语呢。”听妈妈这么一说,我的犟劲也来了,我说:“我答应的事情就绝不会后悔。”当时我可没感觉到是进了爸爸妈妈的圈套,只想着,快快看完书,争当第一名呢。

接下来的几天,我每天只要有时间,就会捧读那本《伊索寓言》,竟没想到,我只看了不到十页,就迷上了那本书。一个个简单的故事,一个个耐人寻味的哲理,让我想吃着一个个可口的橘子,先是香味迷人,后是甜蜜养人,最后是淡香驻于心中。并且阅读着故事,我会体会到有时与别人相争,最后会让第三者得利,那故事告诉我的道理,就如我们中国的成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,也体会着不要轻意相信他人,要有警惕性,否则有时会吃亏……不用再说什么,那次比赛,肯定是我拿得了第一名,以后,我的读书习惯慢慢地养成了,并且一发不可收拾,见到书就想看,只要到寿光,新华书店,各个超市中的书市,我是一定要去逛一逛!

这是一个爸爸妈妈引我爱上读书的小插曲,但在我的心中,我永远不会忘记!感谢爸爸妈妈,感谢那些给予我人生哲理的书,让我一天天进步着!

《伊索寓言》心得体会900字(篇3)

记得小时候就常听老师和父母这样告诉我:从前哪,有一个会讲故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我写完作业后,终于有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法,将那些性格各异,喜好不同的飞禽走兽加以描绘,用来比喻形形色色的人,并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里,我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天,它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了,虽然是第二次相会,狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后,我一下子就说出这个寓言的道理:熟能生巧。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时,我十分胆小,一上讲台就会两腿发软,四肢发抖,舌头发麻;三年级时,敢在台下发言了,但在台上仍然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。

还有一篇《苍蝇》的寓言:一只苍蝇掉进了汤锅里,就要被淹死了。他对自己说:“好哇,我已经吃饱了,喝足了,还洗了个澡,我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神,同时也告诉我们:当在一个新的环境且无法避免的时候,也可以试着慢慢适应环境,融入环境。

《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家vv曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。

《伊索寓言》心得体会900字(篇4)

《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。

《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

非常喜欢《伊索寓言》里的故事,篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。

例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事,相信这两个故事也是人人都耳熟能详的,可是生活中又有几人能有乌龟的毅力,却有很多人一不小心就变成了那个兔子,在学习上或生活中比别人聪明一点点,或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个故事告诉我们,如果你想永远比别人快一点、聪明一点,那你得戒骄戒躁,如果比别人“笨”一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。

这样到最后你一定会成功,一定会胜利。

《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理,不管是在学习中还是生活中,遇到了困难,不害怕不气馁,要勇于面对困难,运用你的智慧,只要你开动脑筋积极面对,困难一定能迎刃而解。

我想每个人的成功都是来之不易的,在人的一生中会有各式各样的际遇,有失意的困惑,也有收获的喜悦。失意的时候要坚持不懈的努力面对,不被一时的失意或失败打到,意志一定要坚强;跌倒了没有关系,爬起来拍拍身上的尘土,继续顽强的前行,成功和胜利就在你前面。在你尝到胜利的果实时,也请你不要骄傲自满,不要沾沾自喜,不要因为一次的成功或胜利,而让你陷入骄兵必败的境地。

让我们每个人都记得时时提醒自己,不害怕困难,具有和困难作斗争的勇气和信心;在成功的喜悦面前也懂得时时自律,永做一个清醒的成功人。

《伊索寓言》心得体会900字(篇5)

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来源于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富含哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”这个故事虽然不长,但它的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。

记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉得第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字我心里就很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!

现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可看着一头狮子,还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学提琴,若你什么都学,而什么都浮于表面,不深入下去,还有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只现就科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

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