杨红樱创作了大量的有关动物、植物、自然现象物性的科学童话，这些童话将科学性与文学性有机融为一体，覆盖到海洋科学、生态学、植物学、动物学、生物工程学、环境工程学等不同学科，下面是小编为大家整理的关于高中杨红樱作品集读后感，如果喜欢可以分享给身边的朋友。
高中杨红樱作品集读后感篇1
《女生日记》有感，我初步读这本书时，发现主人公是一个温柔的小姑娘：她叫冉东阳，她不漂亮，也不聪明。她语文很好。她只是一个极其普通的女孩，刚刚读完了五年级，准备上六年级。
她的父母也是一个很通情达理的人，在第一章里，她最要好的朋友的妈妈，没钱做生意，而她也没有多少钱，最后她去找吴缅这个智多星去想办法，他先想到炒股可是坐台的阿姨说不超过一万元是不能进入股市的，最后冉东阳只能去请求妈妈爸爸的帮助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸妈说了一下，他们果断地把家里的钱都拿了出来让梅小雅的妈妈去开一个小店。
最后她为了照顾生意，舍近求远，明明楼下有各种便利店，可她偏偏跑到小雅妈妈开的便利店买东西。每逢星期日，她还陪小雅一起去进货，陪小雅妈妈看店。他们班的学生也很有爱心，有几个学生的家境困难，拿不出学费，他们先是把自己的零花钱一分不剩的全部捐出，因为大家的钱都不够，所以吴缅又出场了，他说：“不如我们举办一个，玩具义卖会，卖出的钱就给了他们交学费。当她看到莫欣儿的父母离了婚没人安慰她的时候，她去安慰让莫欣儿变得和她一样是阳光女孩。当她看到马加有困难时，便主动和同学一起去帮助他照顾他的小弟弟，并使他从讨厌弟弟到喜欢弟弟。让马加的继母也开始对马加改观，对他就像对自己的孩子一样。
看了这本书，我认为冉东阳的成功，也不是她一个人的功劳，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途径。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一样孩子的成绩一下降就打骂孩子，而是鼓励她，让她把需要弥补的地方找出来进行改正。重视的不仅仅是她的智商，更是她的情商。他们更是以身作则给孩子树立了很好的榜样。
高中杨红樱作品集读后感篇2
杨红樱的成长主题绘本——《亲爱的笨笨猪系列》读后感
暑假期间，我读了杨红樱的故事书，里面有很多教育故事值得我们学习。
《笨笨猪打呼噜》让我学到对待身边的人，要有一颗真诚的心。当你把朋友们放在心上，关心朋友，那么你就是一个队朋友真诚的人;当你犯了错，主动承认和道歉，知错就改，那么你也是一个勇敢而真诚的人。我们要做个真诚的孩子!
《春天去野餐》告诉我们，有时候，我们会与他人产生一些矛盾，或者受到别人的一些伤害，但是，我不要把这些放在心上，要学会原谅他人的错误，做个宽容的人。宽容的人烦恼很少，朋友会很多哦!我们要学着做个宽容的孩子!
《天冷要盖房》人与人之间相互付出，相互帮助，生活就会更美好更快乐。当别人需要帮助的时候，请你伸出援助之手;在你无助的时候，一定也会得到别人的帮助。要做个热心的孩子!
《巧克力饼屋》我们每一个人都需要他人的信任，同时也需要信任他人。只要你做一个诚实的人，你就能得到他人的信任。相互信任，人们之间的感情才会更加牢固。做个值得信任的孩子吧!
等等，里面的好故事很多哦!推荐给大家。我们平时要多看书，看好书哦!
高中杨红樱作品集读后感篇3
《听见颜色的女孩》这本书让我感到自己是幸运的，不像美乐笛那些身体及智力方面有缺陷的孩子一样，有许多人都是健全的，都是幸运儿。
这本书的主人公：美乐笛不能说话，不能写字，甚至行走。成千上万的词语包围着她词语围绕着她，就如雪花一般，每一片都与众不同，而她还没有来得及触摸，却已经融化了，在，美乐笛的脑海里，词语累成了一座座大山，满脑子都是词语，句子，短语，却无法表述。所有的人都认为她毫无学习能力，但是所有人不知道的一点，美乐笛是全校最聪明的人。她能记住同龄人学会的东西，甚至他们不会的美乐笛也能记住。她可以记住每一个广告，每一个宣传电话，甚至可以记住广告在哪个时间段播出。她记住了全校所有师生的名字。但这一切都没人知道。她参见了学校的竞赛队，而且多半是他们中最聪明的，美乐笛就是他们全队的秘密武器，是美乐笛赢了比赛。而他们却丢下了她，等待她的，必定是更大的挑战。
没有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼镜……这些小小的残缺应该感到感恩，因为他们没有像美乐笛那样有缺陷的孩子一样。美乐笛的不完美是特别的，她可以记住所有五颜六色的话，但她却无法表述;她是全校最聪明的孩子，却没人知道;……如果她能说话，该多好!当她的绝望已经几乎是近乎失控时，美乐笛发现了一种可以让自己说出话的东西，但是等她如愿以偿时，等待着她的将是更大的挑战……
这本书让我知道了每个人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每当他为你关上一扇门时，他会为你打开另一扇门。每个人都应该知足;这本书让我知道表达出语言，是多么的重要，最需要语言的帮助，它却不在你身边是多么的痛苦;这本书还让我知道音乐里有着颜色，各种各样的颜色，在音乐里等待着找到它们的人……这本书让我懂得了很多，最应该知道的，还是珍惜生活，珍惜自己。
高中杨红樱作品集读后感篇4
读完罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》一书，给我留下最深印象的是这样一句话――――“我可不想我的学生成为这样一个人”。在现在的学校教育中，老师们往往更关注于学生成绩的好坏、能力的强弱，同时也忽视了最重要的一点：如何使孩子们成为一个真正优秀的“人”。我始终觉得教育最重要的是教会孩子做人。在教育学生如何做人，如何做一个高尚的人，做一个有修养的人——这一过程，最重要的是从最最平常的生活入手，将生活中一些鲜活的德育素材，渗透到德育课堂中去——重视感染，而不仅仅只有说服;重视抒情，而不仅仅只需明理;重视延伸，而不仅仅限于教材。通过一个个生活中的人，一件件生活中的事，一个个生活中的片段，将美好的情感与正直的理念直接诉诸孩子的内心世界。让生活本身作为一个老师来教育孩子们。那样的话，必定将更好地在潜移默化中铸造孩子高尚的灵魂。
罗恩·克拉克先生在教育孩子们的过程中，抓住了生活中的点滴，训练孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了，比会做一道题、会写一篇文章重要千倍。老师要成为学生成长道路上的引导者，优秀的人需要老师去教，我们要向罗恩·克拉克先生学习，处处留心生活、时时提醒孩子、牢牢捕捉那些鲜活的镜头，引导孩子们在生活中学会做人，做一个高尚的人，一个有修养的人!
值得一提的是，如果你我们想教育出一个优秀的人，教会他们理解、尊重、互助等品质，首先自己就得具备这些良好的修养。这也就意味着我们在生活中也要约束自己、锻炼自己，不断提升自己的道德修养，才能教出更多优秀的人!
高中杨红樱作品集读后感篇5
最近，我看了一本书，叫做《笑猫日记——能闻出孩子味儿的乌龟》。我看完这本书后，我深有感悟。
这本书讲述了这样一个故事：这是一个百年一遇的盛夏。一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯入笑猫的秘密山洞。乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。在大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。这个故事告诉我们：现在孩子们被大人过分约束，已经没有了孩子爱玩的天性。
现在像书中安琪儿妈妈和杜真子妈妈那样的人越来越多，孩子们每天像生活在监狱里般不自由。大多数家长过分要求孩子们，让孩子们原本金色的童年变得灰暗。他们还用“都是为了你好。”的名义来约束孩子。这本书让我想起来今年暑假末收到的一条说说：暑假已经过完了，我还清楚地记着暑假刚开始时发生的事：我原来以为我可以像别的小朋友一样过个开心、愉快的暑假，可是全被我爸爸妈妈毁了。他们给我报了很多补习班，一天除了晚上没有休息过，就这样第一个月就被补习班占了。第二个月，爸爸妈妈又给我买了许多作业本、练习本、卷子，而且连出去玩也不可以。这个暑假比开学还累!既然要补课还不如不放假!看完这篇说说，我心里感到十分难过，孩子们这么辛苦了一个学期，为什么连放假也要补课?难道孩子们在大学之前就不能玩吗?就算要学习，为什么不让我们在大自然中学习呢?大自然可是最好的课堂啊!
所以现在我们要跟爸爸妈妈说我们需要一个金色的童年!