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全民终身学习作文一等奖

| 宋佳

勤奋是一个人对自己梦想和事业的付出和努力。为此关于这次的全民终身学习作文内容要如何写好呢?以下是小编为大家准备了全民终身学习作文一等奖范文,欢迎参阅。

全民终身学习作文一等奖

全民终身学习作文精选篇1

俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。

勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。

勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从20岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也坚持练习演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只能读50个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来读书很多,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。

实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:“天才出于勤奋。”只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

全民终身学习作文精选篇2

人的一生都在学习。俗话说,活到老,学到老。世间种种,皆有法门,小小凡夫,穷其一生,也只窥得一二。话虽如此,但我们依旧努力学习,学着怎样做学问,也学习怎样做人,在不断向前奔跑的路上,悟出自己的学习之道。

我认为,学习之道在于思考。

古今多少文人墨客,博览群书,满腹经纶,这样的人令人敬佩。若以前人为目标,只知道死读书又有何用?文字是沉默的,需要智慧的头脑将它们精彩的故事唤醒。这便要你思考。从书中读到什么,你又悟到什么,这点犹为重要。每个人思维方式不同,获得的启示也不同。不断地思考,不断地反思,站在巨人的铁肩上,将前人的智慧变为自己的学问,读书的意义方才显现。子日:学而不思则罔,思而不学则殆。在思考中悟道,成就更好的自己。善于思考的人总是有一颗玲珑的心,而心亦是镜,平凡的生活中,也可以思考中考获得启发。例如读史。道德三皇五帝,功名夏后商周,英雄王霸逐春秋,顷刻兴亡过手。以史为镜知兴替,以人为镜可明得失,以心为镜则可容世间百味。反思历史,展望未来,不也是一件有趣亦有意义的事吗?

我认为,学习之道在于态度。

每一个踏实做学问的人,都是谦逊,质朴的。学者从不骄傲自大,他们怀着对知识的敬畏与热爱,在各自的领域中研究。一步一个脚印,走得沉稳又坦荡。名誉于学者,就像过眼云烟。或许这离学生太远,但亦有相通之处。学生也要谦逊,如此方能虚心接受老师的教诲与同学的建议。切记浮燥,遇到不懂的地方就大胆提问,兴致来了便与人激烈讨论,天长日久地积累下来,定有成效。勤勤恳恳地积极进取,踏踏实实地学习思考,莫要怕吃苦,有道是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在学习中修得一颗坚毅的心,也是一件美事。

我认为,学习之道在于方式。

学习不仅学知识,也学做人;不仅从书本上学,亦从世间学。平凡的世界,在你不曾驻足的地方,亦有小小的精彩。向大海学习海纳百川的宽容,向深山古藤学习生生不息的坚韧,向苍鹰学习博击长空的勇气与力量……也可向人学,子曰:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。每个人都有长处和短处,取长补短方是大智慧。

学习之道,岂是三言两语能慨括的。唯有紧握当下,努力学习,以身实践,我们会越来越好的。

全民终身学习作文精选篇3

袁隆平致力于中国的杂交水稻研究成果,用数十年的时间救活了成百上千万的人类,但一生勤恳的袁老也有自己的人生。

人生科研至上,必将成就伟业。时至今朝,袁隆平仍旧挽起裤腿下田观察,有记者说:“若不是袁老的丰功伟绩,定会以为他是个地道的农民。”其质朴可见一斑。袁老一生奋斗几十年,不断实践,体现了胸怀天下的襟怀。作为我们青年一代,要对科研保有一颗坚定追求的心,要敢于追寻。北大博士生王麟,对科学饱含敬畏,用数年时间与动物粪便打交道,填补了国内戊型肝炎研究的空白。在科研面前,我们也要有不怕苦累的顽强意志,用一颗匠心成就伟业。

人生心胸宽广,必将有所作为。袁老研究初期,国际上很多科学家纷纷质疑他,甚至冷嘲热讽,但他没有停止钻研。而在如今的成功下,他反而苦练英文以便更好地为世界解决粮食问题。我们要学习袁老无比宽广的胸襟,心中有的并非私人恩怨,该有的是能够造福人类的卓越的奉献精神。中国“核司令”程开甲,从英国学成归来后,并未在乎所谓“几级教授”的薪水,甚至还把自己的房子分出去和南京大学物理学的一对夫妇共住。可见,真正能够有卓越成就的伟人,心中有的从不是个人恩怨。做个胸怀宽广的人,才有可能成就一番作为。

人生奋斗不止,必将收获满堂。袁隆平的半辈子都与那一片试验田共度。思考、实验、下田、研究,便是对他一生的真实写照。尽管年事已高,但他仍旧步履不停。程开甲为核事业终身研究至离世前的最后一刻;南仁东为中国天眼贡献生命;许渊冲已93岁仍不停止工作……如此的例子在中华民族数不胜数。作为青年一代,我们更要传承这种终身奋斗与学习的精神!

人生趣味不减,必将拥有好心态。袁老虽没日没夜地长时工作,但爱好却没有丢。不仅会拉小提琴,还能跳踢踏舞。由此看来,我们青年,更要安排好学习和志趣,在学习之余有自己的爱好,锻炼自己的心性,培养情操。莫言握了半世钢笔,如今也开始练习毛笔字。像他那样的诺奖获得者都明白人生应有趣味,我们又何来理由不去增添生活之趣?

当代中国,袁老为我们带来了如此多的启示,望我们在未来能同袁老一样,活出精彩!

全民终身学习作文精选篇4

《吕氏春秋》中言:“流水不腐,户枢不蠹。”意在告诉我们不断更新自己才能与时俱进。在如今这个更新换代极快的新时代,青年应具有全面发展、终身学习的意识,凭着一颗年轻的心,去闯荡世界。

俗话说:“活到老,学到老”,终身学习是时代对我们的要求。袁隆平在中非农业发展研讨会上用英文致辞,流利清晰,颠覆了人们印象中他俯身在稻田里的形象,而此时的他还是一位89岁高龄的老科学家。袁隆平深入地贯彻了时代对他终身学习的要求,即使他早已在世俗上功成名就,就算不学英语大家也会尊敬这位老科学家。不止英语,袁隆平的爱好广泛,他还会讲俄语,拉小提琴,跳踢踏舞……他学习是为了活得更充实有趣,他告诉世人,我虽然已经老了,但也没有苟活在世上。

终身学习在本质上,就是人有一颗年轻的心,不断向上,探索与拓宽世界的边界。有人年纪轻轻,却老气横秋,他年轻,但他其实已经老了;有人满头白发,却执着探索,他已经老了,但他实质上仍年轻地生活着。袁隆平便是后者。89岁的他仍具有国际主义精神,一心执着于研究超级杂交水稻,帮助发展中国家解决粮食短缺的问题。这个伟大的理想令人敬佩与动容,正是因为世上有了这些敢于梦想、敢于实干、敢于奉献的人,社会才在不断发展与进步。

而作为中国21世纪的青年,我们代表着真正意义上的年轻力量,不该也不能停滞不前、满足于现状。《素书》有言,“畏危者安,畏亡者存”,我们应该意识到,学习不是也不该是一份苦差事,只有热爱学习,终身学习,才能与时俱进、不负人生。曾国藩功成名就之后,不是如释重负地扔下史书,而是每日读史,毫不间断;雷海为的职业是快递员,但他不是扔下诗书多送几个包裹赚钱,而是在世间喧嚣中坚持读诗。世界纷纷扰扰,但有人静下心来,终身学习,心有山川。

熊培云在《自由在高处》中写道:“上帝眷顾人类,让有理想的人分散在四方。”朋友们,让我们担起时代赋予的责任,向往远大,向往山川,不懈努力,把自己发展成新时代需要的人才。“永远年轻,永远热泪盈眶。”等到年华逝去的时候,回味过往,也能说出:“我已经老了,但也没有苟活在世上。”

全民终身学习作文精选篇5

俗话说得好,活到老学到老,一个人的一生都离不开学习,在生活中的每个角落都隐藏着巨大的学问,好比:卖菜的需要学习计算;做生意的需要学生意经等等。

自古学习便是一件苦差,学习虽苦,但苦中有乐,乐中有味,味中有趣。中国古代便有“头悬梁”的故事,大抵是东汉时期,有个叫做孙敬的人,孜孜不倦情勤奋好学,从早读到晚很少休息,有时候到了三更半夜很容易打盹,为了不让此影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,一头绑在房梁上,这样读书疲倦想打瞌睡时,只要头一低,绳子牵住头发扯住头皮,他就会因疼痛而清醒过来继续读书,苦读让他成为了当时赫赫有名的政治家。

从孙敬的故事中我明白了,只有刻苦学习才能学有所成。伟人曾经说过“饭可以不吃,觉可以不睡,书不可一日不读。”即使是在兵荒马乱的战争年代,也总有人刻苦读书,勤学苦练,发愤图强,努力拼搏,为建设和发展祖国时刻做好准备。

学习,讲究一个“勤”字,只有勤学苦练,才能得到学习的知识,技能,方法,过程以及情感的改善和升华。我们不仅要通过学校教育获得知识,更要通过生活,社会来不断充实自己,完善自己。在学习上没我们要有吃苦耐劳的精神,更要有“吃得苦中苦方为人上人”的精神品质。上课要认真听老师讲课,下课巩固并复习所学过的内容,不开小差,多读课外书籍和作文书,多阅读,多思考,并通过实践来践行自己的学习能力。课后更是要多读多记多背,这样才能使学习成绩大有提升。

刚上初中那会,青涩懵懂的我不善交际,只好和各类课外名著和作文书“拉起了小手”,整日与书为伴,书,就像阔别已久的老朋友,相互之间有说不完的话,它又像一位良师益友,悉心听着我的述说,鼓励我要好好学习,天天向上,上课不要开小差。可奈何多看书导致我年级轻轻就戴上了一副眼镜,这可苦了我。这即使这样,我也愿终日与书为友,在书海中遨游。嘿,你还别说,就因为平日里我多看书,我的语文成绩才能变得这么好呢!

多读书,读好书,好读书,让我们一起好好学习,为自己以后的学业奠定好的基础吧!

读书学习可以冶炼我们的情操,培养我们的良好品德,使我们的精神受到极大鼓舞,思想受到极大震撼。

多读书,去领略大千世界的繁荣和精彩,领略时代的变迁,科技的创新,为建设繁荣昌盛的祖国而时刻准备着,让我们一起携起手来,好好学习,天天向上,准备着为共产主义事业而奋斗!

全民终身学习作文精选篇6

知识是一眼人生的井

知识如同井水,若不及时更新就会变质、发臭。让知识之井保持清澈的最好办法是让知识之泉不断流动,更新。不停止学习才能使人生的井水甘甜可口。

“未来的文盲,不再是不识字的人,而是不懂得学习的人”,联合国教科文组织官员埃德加富尔的一段话,可谓震聋发聩。没有养成坚持学习的习惯,自然而然将落后于那些坚持不懈者,等到与别人聊天的内容、追求的价值水平都不在一个层次时,才惊觉差距正在被更新的知识一天天拉大。

“农耕时代,一个人学习几年就可以管一辈子,工业经济时代,一个人读十几年书才够用一辈子,知识经济时代,一个人必须学一辈子,才跟得上时代的进步”。放眼当今社会,3D打印,人工智能等新兴技术可取代重复枯燥的工作,在写诗、弹琴等艺术领域,人工智能的艺术创作水平也能与大师们一较高下,琴棋书画不再是人类独有的能力。人工智能拥有如此非凡的成就应归功于它们强大的学习能力,作诗机器人小冰是在一万次迭代学习后,才能写出令人赞叹的作品,连人工智能都“废寝忘食”的学习,我们还有什么理由不去努力?

“登山是智慧生物的一个本性,他们都想站得更高些看得更远些”,社会依赖人类组建,只有不断学习,社会才会向前发展,明清时期的“闭关锁国”政策束缚住了中国社会的脚步,使其远远落后于历史潮流,成为被先进国家宰割的板上鱼肉,身为当代青年,我们身上肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命,更应保持认真学习,永不言弃的精神品质,才能更好地传承历史,跟上时代发展,用自己的才华和学识谱写新时代之歌。

子曰“学而时习之,不亦说乎”。如今,枯燥的复习应变为亲身尝试实践。切勿重演纸上谈兵的惨剧,落得身败名裂的境地,也不应盲目学习,学到的为屠龙之术,只会受人嘲笑,还埋怨自己生不逢时。实践是检验真理的唯一标准,活学、审问、笃行、实践,将学到的知识变为自己的本领,变“学一阵”为“学一生”。

知识是一眼人生的井,学习是一片连绵的山。山无处不在,我们都还在山脚下。唯有经过长时间知识沉淀,才会创造一鸣惊人的奇迹,将学习当作一生的事业,你就是创造生活的艺术家。

全民终身学习作文精选篇7

曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于憧憬与幻想;曾几何时,在众说纷纭中彷徨,缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心,别气馁,智慧地去学习,解人生的难题,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。

学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟,闪耀人性地光辉,彰显人生大智慧。

一条幽径,一株古藤,为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生,反思自己,化为自己一份无法释怀的过错,这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。

学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的,学习是一种智慧,真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚,甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低,学习之大境界是智慧的,能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时,不妨问一问自己,我智慧地学习了吗?

学习的征途上,细心观察,敢于质疑,勇敢实践,不断地去升华人生成就。

钱伟长,一颗赤子之心,毅然回国,在从事物理学的研究中从不马虎,细心观察每个公式,智慧学习,书写共和国科技事业光辉篇章;巴金,被誉为“中国良心”的他,在写作生涯不断质疑,并亲身去实践,于《随想录》一书中反思自己,社会与国家,人生得以升华……

古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套,因而学习能事半功倍。同样,智慧学习的人,其思想高度不再是以自己为中心,而加于整个社会、国家,乃至世界。于学习中,品尝人间百态,并反思自己的言行,悲天悯人,由此,人性得以升华。

学习的过程中,注重反思,总结教训和经验,勇往直前,领悟一种人生真谛。

“学而不思则王,思而不学则殆”,孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多,智慧学习,能从学中收获快乐与幸福,领悟一种人生。

踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌不断。茫茫学海,勤奋作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去学习,向人生新的'希望迈进。

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