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班务特殊学生管理措施工作计划

| 锦伟

班务工作包括正常教学秩序的维持、良好学习风气的形成和保持、班级卫生的保持、体育和音乐工作的进行、每周班会的正常召开、教师对学生心理的辅导等。你知道班务工作计划怎么写吗?下面是小编精心推荐的班务特殊学生管理措施工作计划,仅供参考,欢迎阅读!

班务特殊学生管理措施工作计划

班务特殊学生管理措施工作计划精选篇1

一、班级概况

本班共有学生20名,其中男24名,女生26名。学生来源附近村庄,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱团体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生思想状况:学生进取要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对团体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能进取主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。

生理心理方面:学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等基本合理,近视率较低,多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁。

二、指导思想

全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改善中小学德育工作意见》,全面贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为资料,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发进取向上的情感教育相结合,进取探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生。

三、具体工作目标

进一步强化做人,成长教育,课内打基础,教授给学生更多的知识;课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种本事,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

四、重点工作:

为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

1、根据学生实际情景,制定奖惩分明的班级公约;

2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

3、应对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生异常是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得提高;

6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

五、工作措施

抓好思想教育,强化德育工作。

1、班队会为先导,品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育,讲规范礼仪。

班务特殊学生管理措施工作计划精选篇2

一、班级情况分析:

本班共有学生人,其中男生人,女生人。这些孩子大都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

二、主要工作及目标:

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校活动、主题教育和各项竞赛,培养学生的各种能力和素质。

6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

三、各学月工作安排:

九月份:角色转换月

1、做好开学的各项工作。

2、办好安全专栏,布置教室,美化班级。

3、加强一日常规教育,开展学习评比活动,促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯,使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。

4、加强安全常规教育,确保学生安全。

5、培养和选拔班干部,指导小干部开展工作。

十月份:班风建设月

1、建立健全班级管理制度,根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级规章制度,利用晨读、午间、班队等时间学习制度,发动班干部带头并监督其他同学,使要求尽快变成学生自觉的行动。

2、建立和完善学生的评价机制,制定好评价细则,装订好《学生评价手册》,悬挂在教室供各科教师和班主任使用,做到学生操行有记录,教育有对策。

建立后进生档案,分析现状、形成原因,和课任老师商讨对策,采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。

3、召开干部会,指导他们开展好自己的工作,当好老师的小助手。

十一月份:学风建设月

1、完善班级干部组织,初步实行自主管理。

2、思想教育,引燃学生的理想之火,激发学生强烈的求知欲和进取心。

3、加强班级文化建设,营造良好班级氛围,制作“我行我秀”专栏,展示学生优秀作业,手工等,增强学习积极性。

4、加强学生学习管理,全面提高学生成绩。进行学习目的教育,提高课堂教学质量,把好作业关,使学生养成独立思考的学风。督学励学,用好早读和自习,初步培养学生学习的自觉性。

5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划,有措施,并及时地了解掌握有关情况,扎实开展转化工作,确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动,由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学,使学困生成绩能达到均衡发展的要求。

十二月份:制度落实月

1、完善各项规章制度,打印《小学生管理制度》,尽快使每位学生熟悉班级管理制度,争当遵章守纪的好学生。

2、做好《学生评价手册》的记录分析工作,即使研究对策,采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为,初步形成优良的班风和学风。

3、大力开展各项评比活动,提高学生追求进步的积极性。

4、迎接元旦,班级庆祝,增强班级凝聚力。

一月份:成效检验月

1、紧抓班风学风建设不放松。

2、搞好复习考试,争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。

3、做好寒假放假前的安全教育工作。

班务特殊学生管理措施工作计划精选篇3

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:

本班共有学生31人,其中男生16人,女生15人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作目标:

(一)行为规范教育

1、教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、集合排队做到快、静、齐,主动与老师同学打招呼。

3、上课认真听讲,能积极思考,踊跃发言。

4、作业认真,自养成独立完成作业的习惯。

5、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级管理

1、上学不迟到,不旱退。

2、自己整理书包,学具,书桌。

3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相帮助,互相竟争的好品质。

(三)心理健康教育

1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和学习之间的关系;铃声响,快静齐,专心听,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好。

四、工作重点

1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室整理自己的学习品,学做家务。

3、加强自理能力的培养;独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

五、具体工作措施:

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。

5、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

6、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

7、加强安全教育。利用晨会、集会、自办报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

班务特殊学生管理措施工作计划精选篇4

新的一年,新的开始。这学期,是大班的下学期,在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

一、班级情况分析

本班共三名教师,王苏萍是班组长,肖明玉是配班教师,甘守芳是保育员。我们希望自己做一个幼儿生活和学习的指导者、支持者、帮助者,想方设法创设环境和条件,引导幼儿感知探索、操作练习、与人交往、进行体育运动等,获得新的经验,实现发展。

我班的幼儿已经进入大班的下学期了,在各方面都有了很大的进步,但在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:例如小朋友上课喜欢说话,做小动作,坐姿随便,不愿动脑筋;幼儿之间缺乏互相关爱、互相谦让、互相理解的良好品质;小朋友在用完区角的活动材料之后,一定要老师不断的督促才能收拾好放回原处等等,因此,本学期将在这几个方面加以培养,在活动中常规有必要继续培养。我班将提倡孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神,让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力。

二、教育工作重点

本学期仍选用《贵州省适应性发展课程》为主,其他各类教材为辅,贯彻以孩子为主体的思想,调动孩子的积极性,开展五大领域的主题教学活动。培养常规,教育孩子遵守纪律,专心听讲,结合妇女节,清明节,劳动节,儿童节教育孩子爱妈妈,爱家庭,爱劳动的情感,培养幼儿认真做事的好习惯,进行诚实勇敢的教育以及安全卫生的教育。认识春季、夏季的特征,进行礼貌教育,培养常规习惯等。

1、结合本园以体育为特色的课程,探索适应本班的健康领域活动,从动作发展上有提升,体育课和体育游戏区别对待。

2、结合“三创”教育活动在语言和社会等教学活动中展开,让孩子通过学习并感染家长,知道一些卫生安全知识,从爱护校园小环境到关爱社会大环境,知道创建文明城市,卫生城市都是我们应尽的责任,必须每周都要开展一次。

其他五大领域的活动都要注意分配,力求动静交替,发展目标逐步递进,顺利完成。

三、保教措施

幼儿已经进入大班下学期了,我们要逐渐放开双手,培养孩子自己的事情自己做,自己能做的事情不要别人帮忙的习惯。如要求幼儿自己叠好自己的被子,整理好自己的学具、玩具、用具等,在教学活动中鼓励幼儿自主学习,不依赖成人的帮助。保教的重点在于加强各方面的安全教育,随时照顾好幼儿的安全,要及时告知幼儿上下楼道的行走方向,怎样处理楼道拥挤情况,怎样爬上下床,安静午睡等等,培养幼儿养成自律的好习惯。

四、家长工作

1、做好《家长园地》宣传栏,定时张贴每周活动计划表和月工作重点,定期向家长介绍育儿经验和知识,也可以请家长来交流自己的育儿经验和困惑。定期张贴幼儿活动剪影专栏的照片,反映孩子在园活动的情况,让家长和幼儿都喜欢。

2、个别家访工作,针对幼儿个体差异,要经常和家长交流和沟通,使家长能够更好的掌握幼儿的情况,积极配合班上进行教育,家长可及时反馈幼儿在家庭中的表现,做到互相配合。

3、加强家园联系,多指导家长了解孩子的在园情况,经常进行家访和随访,家园配合,做好记录和资料整理。

4、利用家长开放日,引导孩子尽量展示自己,指导家长观察孩子在园的表现,知道幼儿教育的重要性,更加重视和配合我们进行教育。

5、做好家长问卷调查工作,及时收集和反馈家长的意见和建议。

6、进行家园亲子手册的活动。

五、园内工作安排

三月:

1、校园安全检查月。

2、家长问卷调查活动。

四月:

1、优质课评比活动。

2、家长开放日活动。

3、召开家长委员会。

五月:

1、“五一”和“五四”庆祝活动。

2、市级公开课活动。

3、送教进社区宣传教育活动。

4、送教下乡宣传教育活动。

六月:

1、庆“六一”游园活动。

2、完成幼小衔接工作。

3、大班毕业汇报演出。

七月:

1、秋季招生工作。

2、召开教代会。

3、档案资料的收集整理工作。

4、校园维修设备添置工作。

班务特殊学生管理措施工作计划精选篇5

时间过得真快,我们又迎来了一个新的学期。在这一个月中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处,特制定如下计划:

一、指导思想:

贯彻依法治国、以得治国的战略方针及讲话精神,认真落实全国、市、县德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。

二、基本情况:

本班学生能按照日常行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。在学习方面,大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、任务目标:

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部。

4、通过“新世纪,我能行”的各项创新活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为学校新形象出金点子,人人争做“学校的形象大使”。

7、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

四、具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好上课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用学习园地对学生进行思想,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

五、活动安排:

二月份:

1、学生报名,做好开学工作。

2、安排好学生座位,积极参加学校各项活动。

3、挑选班团干部,制订班、少先队活动,强化常规管理条例。

三月份:

1、组建班级好人好事队伍。

2、好人好事会。

四月份:

开展体育达标运动会。

五月份:

1、期中考试

2、期中考试得失谈。

六月份:

特长展示(手工制作、绘画、书法等)。

七月份:

1、期末复习动员。

2、期末考试。

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