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语文高考范文积累

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高考的作文要“新颖”,即所选材料应具有时代气息,还能反映出社会的“热点”与“亮点”,有生活色彩,有个性特征,有独到的发现等。下面是小编为大家整理的语文高考范文积累,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

语文高考范文积累

语文高考范文积累(精选篇1)

今天下午,我们班又要开一次班会课,班会课的主题是“放飞理想”。

班会课开始了,主持人侯凯昕和孙羽妮走到讲台前,清了清嗓子,大声讲到:“敬爱的老师,亲爱的同学,大家好,请问大家理想是什么东西呢?”王劲松和王臻禹走上讲台谈了什么是理想,同学们也说出了自己的见解,大家八仙过海——各显神通,一个个都表演自己编排的节目。最使我感到好笑的是这个小品:李明是一个十分顽皮的小男孩,星期一上数学课时,说话拖腔拉调,老师为了不浪费宝贵的时间,没有去批评他,只是看了他几眼,希望他可以知道自己错了并改正。他不但不改正,反而油腔滑调地说:“嘿,老师可真好啊,竟然不批评我了,我自由啦!”说完就低下头做小动作了。老师忍无可忍了就让他下课时去办公室并语重心长地对他说:“李明你不能把自己当成一个没有理想的人……”李明却不把老师的话当一回事。下一节课上英语课了,王想回答了余老师提的问题后刚坐下,就摔了个四脚朝天,教室里顿时炸开了锅,同学们一下子议论纷纷,感到很惊奇,担心她是不是摔疼了。而李明却哈哈大笑,幸灾乐祸。原来是李明把王想的椅子踢开的。余老师十分生气,狠狠地看了李明一眼,让他站起来,他自信满满地说:“我就是不站。”老师额头上的青筋都快气爆出来了,可还是耐着性子教大家读单词,同学们都认真读着,余老师悄悄地走到李明身边旁边,却听见他在读“爸死”“爷死”“哥死”。老师再也沉不住气了,他把李明带到班主任洪老师的面前说:“这个小东西,实在是无药可救了。”洪老师苦口婆心的开导他,使他终于明白了自己的过错,羞愧地低下头。同学们给了理想是一种追求,是一种期盼,是一种希望。我们要实现自己的理想,就要去努力、去奋斗,从现在开始努力学习。

语文高考范文积累(精选篇2)

理想是灯,照亮世间万物。理想是路,找出彩虹路。理想是恒心,走出成功的道路。理想是指路明星,照亮前方的路。理想是我们每个人都有的,如果没有了理想,这个人的生活将过得频繁无味。

我们每个人都有一个崇拜的人,有了崇拜的人,那你的理想触手可及,寻找理想时要明确,不要寻找不不切实际的理想。有的人的偶像是姚明、刘翔,他们都是国际的运动员,虽然他们都是受伤的人,可你(我)知道他们脚受了伤可他们不怕,他们是多么的勇敢,都么的坚强。正因为他们有了坚强不屈的精神,不管是成功还是失败,他们敢于追求自己的理想,我相信他们一定可以的。

还有一个人我们是不可以忘记的,他是我们的恩人,你们猜猜吧!他就是袁隆平,他的理想是消除人们的饥饿,他只是一个真正的耕耘着、一个乡村教师,可能因为当时太贫穷,人民百姓都吃不饱饭,因此他有了这个为人民服务的理想,最终,他实现了自己的理想,让人民远离了饥饿,实现了自己的理想。

其次还有邰丽华,他不能听到外界的声音,可她喜欢的是舞蹈,不管他人是怎样讥讽她、嘲笑她。她啊!都是那么的坚强、不气馁、不认输。就是因为他的坚持不懈的努力,把他从不幸的低谷带到了艺术的顶峰。这就是做什么事情都要努力,如果有了理想就要敢于挑战、面对。要学会在困难面前我们因该勇敢对待。这样才能像邰丽毕一桥达到目标。

而我小时的理想是成为一名舍己为人的医生(白衣天使),像黄继光一样救死扶伤。现在我的理想是教师,帮助许许多多的小孩。长大后,我的理想是当一名警察,为民除害。我有这些理想,我一定会去努力奋斗,为了我的理想我一定坚持不懈,我相信理想并不是遥不可及的梦,只要你努力去实现了,你不会失败的,相信自己吧!(朋友,姐妹同学们)让我们为自己的理想高歌吧!让理想飞翔吧。

语文高考范文积累(精选篇3)

我是个足球,我现在生活在一个又臭又脏的垃圾场里,我身上被无数个小虫咬过、爬过,因此,我身上破了几个大洞,浑身上下都是黑不溜秋的。我的四周全是一些臭烘烘的垃圾,全是一些在我的头顶上“嗡嗡嗡”地一边叫一边飞的蚊子、苍蝇等等,他们整天缠着我,在我的头顶上不分昼夜地盘旋,烦死我了,我的家虽然不怎么样,可现在,我连睡觉都睡不着了。

我想啊想,想啊想,过了一会儿,我渐渐地眨着眼睛,因为我已经有三天三夜没有合上眼睛了,不久,我渐渐的睡着了。我在梦里回想起了我以前优越的生活和地位。我梦见自己原本是一个价值“1000万美元”的足球,睡在一张“豪华的床”上,那个床其实是一个用水晶制作的方盒子,上面还铺着一层薄薄的“丝棉被子”。我每天都被众多的游客们参观、拍照。记得有一次,有一个游客因为一时的激动,就伸出一只手想来摸摸我,嘴里还念叨着:“好球啊!真是个好球啊!”突然,被工作人员发现了,四个工作人员一起把他抬到了外面去,还罚款了100美元,并且从此以后再也不能参观我了。有一次,我被挑选到世界杯足球赛的赛场,参加足球比赛,我当时兴奋极了,心想:我一定要为祖国争光!我终于等到比赛这天了。没想到使用我的人居然是世界超级球星贝克汉姆,当他抱着我上场开始比赛时,全场观众的眼睛都集中在我的身上,他开始踢我了,他们一直盯着我看,忽然,贝克汉姆把我猛地一踢,“啊!我飞起来了!” 不一会儿,我迅速降落了,“砰”的一声,我撞到了球门的栏杆上了,这时,一双双愤怒的眼睛盯着我看,观众们大叫道:“真是个差劲的足球!”顿时,我的身上破了个大洞,工作人员用一把大夹子把我使劲一夹,我叫了一声:“哎呦,好痛啊!”他再把我扔入垃圾桶中,那时,我号啕大哭。

这时,我又被那只讨厌的蚂蚁咬醒了,我发现四周依然如故。乌云好似一个青面獠牙的魔鬼,瞪着又圆又大的眼睛,张开血盆大口,像要把一切都吞掉。“风姐姐”吹得大树左右摇晃。“雨姐姐”洒下豆大的“珍珠”,我浑身都沾满了水晶般的“珍珠”。

我越来越累,渐渐地闭上了眼睛,睡着了。突然,我听见了一阵欢快的脚步声,我睁眼一瞧,原来是一个小男孩向我跑来,他一把抱起我,把我抱回了他的家。他首先是给我洗了个热水澡,再把我身上的大洞都一针一线地缝好了,于是,我又恢复了正常。每天,我的主人都和我一起嬉戏玩耍,就连睡觉也把我抱在怀里。

就这样,从此,我过着幸福快乐的生活!

语文高考范文积累(精选篇4)

“没有理想,等于死亡。”这是著名诗人艾青说过的一句话。

的确,理想就好似生命之花,可以使人的一生更绚丽多彩!

从古至今,每个大人物都会为自己的理想锲而不舍,努力奋斗。周恩来立志为中华之崛起而读书;毛泽东从小就想要为祖国摆脱黑暗,迎接光明!……我也一定要向他们学习,坚定自己的理想,成为有作为的人。

记得小时候,我的理想是当一名演员,那样就可以尽情地在舞台上展示自己;后来,我便拥有了第二个理想,做一个娱乐节目的主持人,那样可以释放心灵、愉悦心情,还能把无数欢笑带给观众;很快,我步入小学的殿堂,我的理想改变为做一名教师,教书育人,桃李芬芳,在教学中得以心灵提升!

而现在,我的理想是当一名作家。我的作家梦可以说是从我深爱上书的那一天开始的。一个个著名的作家,用神奇的笔,写下一篇篇文章。或充满趣味,或有着深刻道理,或文笔清新优美……令我非常羡慕。因此,我爱上了书,同样也爱上了写作。

在书海尽情畅游后,积累优美词句,感悟人生哲理,用笔尖在纸上写下一行行娟秀的字迹。让心灵净化,把烦恼摆脱,丢掉所有的困扰,写作,真的是一种享受。于是,在这种自我陶醉的过程中,当作家这个理想在我心中埋下了种子。

再后来,为了更好地实现我的理想,我建立了校讯通博客,发表读后感,写下各种故事童话,将自己真实的内心感受写到博客上,和别人交流、沟通,在写作时和大家共同进步。

现在,只要一有时间,我就会带着纸笔,在幽静的夜晚,在金黄的麦田,在清澈的溪旁,在恬静的乡间,把所见所闻都记录下来,用写作这种方式,倾吐内心,尽情想象,写下心中的感悟,写下幻想的故事,锻炼自己的写作水平。一篇篇的精挑细选后,认真反复地修改之后,我就会把它们编入自己的文集中去。在我的文集中,有富有少女情怀的词句,有意味深长、情意绵绵的言语,更有气势磅礴的精彩段落……每一次茶余饭后,怀着当作家这个理想,我都会满足地翻开文集,细细品味,朗声诵读。看着那些娟秀的字迹,我不由得欣喜起来,我的理想已开始生根发芽了,我离我的作家梦又近了一步。

等我长大后,一定要当一名作家。写下一本本书。让大家读了我的作品都可以赞不绝口,也会掩卷沉思、回味……我也一定会和我的读者手挽手,心贴心,创造一个温暖、和谐的写作交流的新天地!

我相信,理想的大门正在向我敞开!

语文高考范文积累(精选篇5)

娟子上学前,最喜欢戴着眼镜,笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师,会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,哦!原来是个梦。

又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师,李老师笑起来像妈妈,声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。

一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着:“弯弯的月亮小小小的船,我在小小的船里坐……”念完后,李老师问:“同学们,你们说弯弯的月亮像什么呀?”

“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子,弯弯的月亮像什么呀?”

“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气还不许说?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!

二十后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说:“李佳同学说得正确,弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”

又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教育着孩子们“豆角月亮”,她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力,谢谢您的“豆角月亮”。

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