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2023具体中考时间一览表

| 金梅

中考是尤为重要的一关,初中毕业考试,简称“中考”,是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。下面是小编为大家搜集整理的关于2023具体中考时间一览表,供大家参考,快来一起看看吧!

2023具体中考时间一览表

2023具体中考时间一览表

省份2023中考时间及具体安排
北京2023年北京市中考于6月24日至6月27日进行(预计)
上海6月第三周周六周末(预计)
天津预计2023年6月18日至6月20日上午举行
重庆中考时间:6月12日—14日(预计)
广东2023年广东中考时间是6月26日-6月27日(预计)
江苏2023年中考时间:6月15日—17日(预计)
山东于6月13日至15日进行(预计)
浙江2023年6月17日—18日(预计)
河北2023中考时间:6月21日—22日(预计)
四川2023年成都统一考试时间:6月13日—14日
湖北2023年6月19-22日(预计)
湖南2023年中考时间:6月18日—20日(预计)
河南2023年中考时间:6月25日—27日(预计)
山西2023中考时间:6月20日—22日(预计)
陕西6月18日、19日、20日进行(预计)
安徽2023年中考时间:6月14日—17日(预计)
福建2023年中考省级统一考试安排在6月25日—27日举行(预计)
江西2023年中考时间:6月19日—21日(预计)
云南2023年初中学生学业水平考试将于6月16日至20日举行(预计)
广西2023中考时间:6月24日—26日(预计)
辽宁中考时间:6月28日—29日(预计)
黑龙江中考时间:6月25日—27日(预计)
吉林2023中考时间:6月27日—29日(预计)
贵州2023中考时间:6月25日—27日(预计)
甘肃2023中考时间:6月16日—18日(预计)
海南2023年中考时间:6月25日—27日(预计)
青海2023中考时间:6月21日—24日(预计)
宁夏2023中考时间:6月28日—30日(预计)
内蒙古2023年中考时间:6月25日—27日(预计)
新疆2023中考时间:6月19日—21日(预计)
西藏2023中考时间:6月25日—27日(预计)

中考应该怎么复习

一、 夯实基础,透视考点,重构知识

通过两年多的学习,学生能够已经掌握了一定的基础知识,基本方法和基本技能,但对教材的理解是零碎的,解题规律的探究是肤浅的,因此,在组织学生进行复习时,我采用两步走的办法,首先引导学生系统梳理教材,构 建知识结构,让各种概念,公理,定理,公式,常用结论及解题方法技巧,都能在学生头脑中在现。其次深入 挖掘教材的例题,并以其为主要素材,编拟成突破一个重点,攻克一个难点。掌握一种方法,培养一种能力这样一种训练思维的模式来深化学生的思维,要求他们着眼于教材,扎扎实实地从实际水平开始,一步一个脚印,夯实基础,充分体会基础知识在解题中的指导作用,切实掌握数学思想方法,才能得到有效的提高。最后,进行一些数学专题来进一步强化基础,拓展学生的数学创造性能力。特别是最后一阶段复习中,教师要以思维突破为主线,适时点拨,启发学生思考,并重视数学题的缜密性与分析法思维策略。

二、 方法引导,共同参与,培养能力

1、 探求方法,揭示规律、在复习教学中,特别是在专题复习教学中,教师教学的主要任务是方法指导与规律揭示。一是解题的通用方法,如关于让三角形全等或相似常用的添辅助线(截取相等线段,作平行线,做垂线等)的方法。转移比证明等积等比式的方法等;二是重视初中数学蕴涵的数学思想方法,如:代数中的配方,换元,化归,数形结合,待定系数等的方法;三是把握中考热点题行的所用方法,如分类讨论的方法。(实际问题数学建模的方法,开放性问题解题方法;四,是揭示典型题的一般方法及规律,如应用题的图表分析法,几何证明的常用分析思路。使学生在解题中思考有向,有序,有通常规律可寻。

2 共同参与,发展思维。要充分发挥学生的主体作用,突出学生的主体地位,使他们成为复习活动的主角,给予学生充分发挥的学习时间,让他们去说,去做暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。只有这样教师的主导作用才能得到体现,教师的指导才能有的放失,真正落在实处。

因此,在基础复习时,我们借助与现代教学手段,通过学生抢答,辨析,自己归纳一些数学概念,并给学生可能多的动手,动脑,讨论的时间去探索,使各层次的学生都得到知识的满足,提高了学习效果。综合题教学过程中,“点”点中要害,“透”透彻理解,及时总结,一定要把思路与方法教给学生,同时教师要评析到位,从细微处入手,让学生分析,清楚错误原因,清楚自己薄弱环节,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研讨。

三、精心设计,综合训练,训练能力

1、精心设计综合训练题。训练题的设计要把握住全面覆盖初中数学知识,突出教材重点,明确中考的特点与热点,在模拟训练题的具体设计上应考虑到,考教材上哪些内容,考查哪些思想方法和能力,以什么样的题型反映,设计哪些思维障碍,从框架上、题型上把握 本地中考的特色,拟定或选编34套综合训练题;二是精心组织综合训练,依据复习总体安排对训练程序、时间、方式进行认真构思,要把双基、能力训练,心理训练,规范训练有机结合起来,重在能力的提高。

2、以练为主,讲、练、评有机结合。综合训练复习要以练为主,讲、练、评有机结合,切忌“考试”+“讲题”的方法。应通过一套试题的训练,分析错误的原因。在对存在问题进行归纳整理的基础上,组织评讲。

评讲不可逐一照试卷讲题,应从培养能力入手,加强辨析,归因分析,展示命题人的命题心理和考生答题心理。重在导析、导思、导法。

3、综合训练,综合评价,培养能力。综合训练不仅是对“双基”的强化训练和知识缺漏的补偿,对能力培养的强化与提高,而且包括对学生的心理训练良好习惯与品质的训练。要注重综合考查、综合评价、培养能力、提高整体水平。

中考考前注意事项

1.克服心理和生理难关

应考时,思想上不要把考场看成多么特别的地方,想一想我们都“身经百战”,这次考试不也是我们经常经历过的考试中的一场吗。答题时,应遵循先易后难的规律。遇到难题时若已仔细读题三遍还没一点思路,就应跳过去做下一道。答题间隙也可看一看窗外景色,调节一下紧张的情绪。若一道题花了10分钟还做不出来,那就放弃,因为你不会,别人也不一定会,扔一道题没什么。最后当其他题目均已完成时,还可以换一个角度重读一遍该题,说不定会有“柳暗花明又一村”的可能呢。

2.正确对待第—科考试

俗话说万事开头难,第一科考试,无论你考下来的自我感觉如何,过早的喜悦和泄气都是非常有害的。相信自己的实力和能力,马上转入后面的考试才是正确的策略。就像我们在群岭中爬山一样,刚刚越过的那一个山头的险峻已经不十分重要了,因为无论你是从顶峰越过还是在山腰绕过,都已经落在了我们身后,重要的是面前的这座山该怎样去攀登。

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