读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。这里给大家分享一些初二语文名著读后感范文，方便大家学习。
初二语文名著读后感（篇1）
天马老师的奇文《回洞，回洞》，通篇运用了隐喻的手法，采用动物视角，讲人的天性与生存状态，奇哉，也妙哉!
文中的那个“我”可能是猴子，住在丛林深处的山洞里，喝着山泉，吃着野果，自由而快乐地生活了好几年。而在它周围，生活着一群似“狼”的动物——人，它们对周遭冷酷无情、麻木不仁，于是“我”渐渐地被“狼”的习性所吞噬，但心中仍然向往着曾经平淡而安逸的生活，“我”开始苦恼，“我”心中的归宿到底在哪儿?于是，“我”做出了决定——披上外皮，装上狼牙、狼爪，把自己伪装成和他们一样，然而心里“回洞”的念头却一直未动摇过。
文中提到的那个“我”说自己长得与人差不多，过着朴实的生活。说明了“我”原来的本性是善良的、纯朴的、平和的，代表了那些无法融入现实环境中的人;而在“我”的周遭，又密布着另一群人——他们冷漠而又市侩，贪婪而又阴险。这两种极端矛盾的个性人物共同生活在同一个大环境下，总有一种性格会被妥协，被吞噬，只有试图融入另一种环境才能适者生存，于是不被适应的那种性格迫不得已为自己戴上了假面具——很无奈。
文中多次提到的“回洞”，其实是指回到过去的纯真的生活中去，摘下面具，轻松自在地生活着。
人性本善，现实却是残酷的，“回洞”，是再也回不去了——文章暗示了如今的社会，有着太多的冷漠无情，为了融入世俗，只有无奈地戴上虚伪的面具，过着虚假的生活。
所以这篇文章的中心主旨是——不要被社会的世俗所感染，走自己的路，呼吁人们脱下面具，做回真实的自我!
初二语文名著读后感（篇2）
女孩念橘和孟伯伯的儿子孟逸无意间发现了另一个世界。从那以后，孟逸突然变得陌生。孟伯伯的去世带走了真相，念橘和孟逸必须再次打开通往另一世界的大门，找回孟逸丢失的东西。影子舟已经飘出，一场惊险的旅程即将开始······
虽然《记忆花园》只是个普通的穿越童话，却让我受益匪浅。而且这本书的作者还是个高二的学生，特别适合我们的口味。
书里有三个连贯的故事，第一个故事讲述了小女孩和兔子在庄稼地失散后开始想念对方，让巫师把自己变成对方的模样，最终迷失了自我;第二个故事讲述了一个小男孩患上了可怕的失忆，只因为他忘了把小女孩给他的小白马带回树林;最后一个故事讲述了一个与青年完全一样的杀人犯与青年互换了身份，结果青年惹上了大祸，关键时刻青年的好朋友依靠儿时的记忆认出了青年，救出了他。
最让我感慨万千的就是第三个故事，小时候朋友之间的情感是独一无二的，是谁也无法取代的。那份感情是美好的，是纯真的。我们应该珍藏这段回忆，因为它不仅让人觉得幸福，还会在必要的时候帮助我们度过难关。
第一个故事我也深有同感，那次经历差点让我误入歧途。记着四年级下册时，同桌让我每月给她15块钱，否则就不教我电脑。要知道，我的电脑成绩不怎么理想，没有同学的帮助很难得A，那样我的成绩单就不好看了。可随随便便给人钱我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，终于想通了：我不能接受同桌的勒索，这就等于被她抓住了弱点，像木偶一样任由她摆布。我应该做一个自强自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有这样，我的学习才会更加进步，未来才会更加美好!
请记住“不要迷失自我”、“不要遗失珍贵的礼物”和“永远珍藏彼此间的回忆”这三句话吧，它们将在以后人生的漫漫长途中起到警示的作用!
初二语文名著读后感（篇3）
在我的印象中，狼一直是很凶残的动物。但自从我读过《感恩自然·狼行成双》之后，我的心被深深的震撼了。狼拥有着我们人类没有的东西——对爱情的忠贞。
他和她是两只狼。她以闯祸为乐，他就得为任性的她收拾残局。如果没有她，他只会是一只普通的狼，是她铸就了他的出众与不凡。
原本以为这样的生活是极其美好的，但现实总是那样残酷，让人毫无防备，又让人措手不及。
那夜的雪就如鹅毛，洁白而松软。仿佛一切早已注定，注定他们相识相遇，相依相伴，一同走向毁灭。
当面临危险的那一刻，他为她开启了一条生的道路，独自承受死亡的痛苦。他实在是不想拖累她，只是他的死，换来的不过是她的绝望。
这一刻，世界静极，时间也为而他们停留。一刹那，雪地缀上了点点红光。在那鲜红的血中，我仿佛看到了永恒。
那夜的雪，很大很大。那抹触目惊心的红，鹅毛般的雪，一片湛蓝的天，它流着泪，为他们举行了一场盛大的葬礼——雪葬。那儿，似乎还回荡着她的笑声……
我想，如果狼有两次生命，假如他们又遇到了同样的事情，他们第二次的选择也会与之前的选择一样。同样的思想，同样的感情，自然也就有同样的忠贞。
我会永远记得，我曾经看过这个美丽的故事;我会永远记住，我曾经听过这个美丽的传说。美丽的狼，美丽的爱情，美丽的永恒……
种下爱的开端，浇下苦涩的泪水，洒下璀璨的永恒，长成甜蜜的褪影，收获辛酸的回忆。
我坚信不移，这两只狼的美丽身影将永不褪色!
初二语文名著读后感（篇4）
最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感触。
《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活，揭露了沙俄统治时期的黑暗。
《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人，经常责骂和毒打阿廖沙;两个舅舅更是为了分家产，大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他充满信心，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。
读了这本书后，我现在猛然回首，才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑;到处洋溢欢乐，到处冲满阳光!记得在我六年级时，一次数学测验只有78分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我;外公外婆更是说笑话逗我笑;弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来，刻苦困难，努力学习。
终于，我在他们的鼓励下，又充满了自信，努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的进步，还在数学比赛中获一等奖呢!全家人都为我高兴和自豪，我的脸上绽放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差别，如今父母无微不至的呵护，朋友时时刻刻的关心，老师循循善诱的教导，使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，还整天怨天怨地，要父母买这买那的，试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢?我们现在的生活来之不易啊!如果我们不好好珍惜，认真学习，就实在对不起父母。
《童年》，真让我收获不少。时代在进步，我们是新时代的主人，让我们珍惜现在，展望未来，共同把社会建设的更美好!
初二语文名著读后感（篇5）
一头亚麻栗色的可爱短卷发，在阳光下闪闪发光，一双小巧玲珑的，清澈的宛若一潭没有杂色的泉水一般的眼睛，弯曲着的柳眉显得无比自由，无拘无束，像是田野里随风飘舞的乳白色蒲公英，她就是乐观善良可爱的小海蒂。
《海蒂》的故事内容十分有趣精妙又感人至深，给我一种耐人寻味的，童年的感觉。小海蒂天真烂漫，心地善良，她热爱生活，不叫苦不叫累;喜爱大自然，常常奔波于花丛之中;而又乐善好施，在从克拉拉家中回来后，给奶奶很多东西，年纪虽小却有着非常感人的魅力。
因为海蒂的出现，用她的天真，乐观感动了饱经沧桑，性格孤僻，独居生活的爷爷再一次燃起了对生活的无限向往与追求;在她的爱心帮助下，体弱多病的女孩克拉拉鼓起了生活下来的勇气，更加坚定了战胜病魔的肯定决心，更对这个美好的世界产生了无限的向往;更是在她的幽默教导下，一个不爱学习的牧羊少年在短短的几天时间里已经会背诵诗经了……作家用质朴优美的阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实憨厚的风土人情，更加为本书添加了一种大自然质朴的元素，让故事的元素里多了一种更为唯美的元素，这真是锦上添花啊!使我们读着读着有一种更为亲近的感觉。海蒂，正是这么一个普普通通的女孩，却用她的质朴，淡雅，幽默，善良，天真，乐观……打动了我们。看见海蒂置身于花海，我想：置身于花海之中，漫漫花香传四海，幽幽暗香细腻闻，真美啊!
读完这一本书，我想：希望每一个人都能够向海蒂一样，质朴，幽默，乐观，善良，天真!
