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爱的教育的读后感小学范文2020

| 芷晴

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。这里给大家分享一些《爱的教育》读后感,希望对大家有所帮助。

《爱的教育》读后感篇1

爱是不可缺少的,爱是一片冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱是一股出现在沙漠里的泉水使频临绝境的人重新看到生活的希望:爱是一首飘扬在夜空的歌谣,使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍。这就是爱,当然,爱也是需要教育的,所以,在暑假里,我读了一本书—《爱的教育》。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的,爱的教育主要写了一个名叫安利柯的学生故事,他是小学三年级的学生,在学校里他有可爱,善良的同学和亲切,宽容的老师,在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。其中,我最难忘的一篇,就是少年鼓手,少年鼓手的故事里讲道:在战争时期,意大利军快要战败了,一位少尉让鼓手去请救兵,结果鼓手被敌人发现了,炮弹打中了他的一条腿,但他还是坚持请到了救兵。在战地医院里,上尉看了看锯掉的腿,上尉大吃一惊,就这样,少年鼓手成为了上尉及战斗者心目中的英雄。

爱无处不在,爱在每个世界的角落里,读了这本书,我觉得自己受益匪浅;爱,不仅应该出现在对方人生顺利、令人舒畅和自豪的时候,爱更应该出现在他意识消沉、受尽折磨和痛苦的时候,让我们的爱,感染身边每一个人。

《爱的教育》读后感篇2

爱是一颗五彩糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的,爱使我们得到呵护。

我在网上读到一本名叫《爱的教育》的书。这本书没有任何豪情壮语,却使人感受到一个最根本的东西,那就是伟大的爱。

给我印象最深的是《争吵》。内容是这样的:有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下,我们没有理对方,后来我们又和好如初了,回到了家,我给爸爸讲了这件事情,爸爸教育了我,使我终生受益。

读到了这里,我低下了头,非常惭愧。事情是这样的:那天中午,宋老师布置好做什么作业,走开后以后一会儿,王梦阳的胳膊肘碰到了我,墨水滴到了作业上,字也写歪了,我对他小声说:“你碰到我了,小心一点儿。”过了没几分钟,王梦阳又用胳膊肘碰了我一下,我火冒三丈地对他说:“你超线了。”他说:“我又不是故意的,干嘛那么凶,“母老虎”。”我气极了,整个下午都不理他,他也不理我。放学时,我回忆起以前快乐的事情,鼓起勇气,跟他到了歉,我们又好了。读了《爱的教育》后,我知道人要有一颗宽容别人的心,才会交到更多的好朋友。

我爱这本《爱的教育》的书!

《爱的教育》读后感篇3

爱是什么?爱是博大的、无穷的、永恒的。我看了一本书,它里面的每个故事都以爱为主线,这本书就叫做《爱的教育》。

全文主要写了:一位意大利小学生安利柯以写日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。写出了安利柯对祖国的爱,对父母的爱,对恩师的爱,对同学的爱……总而言之,这本书教会了我怎样去爱一个人。

故事里,有善良高尚的卡隆,有聪明懂事的德罗西,有勤奋好学的斯代地和慈爱温和的新老师。

书中的故事,我最喜欢的是——照看爸爸的孩子这一章节,主要讲了:一位名叫西西洛的小孩跋涉千里来医院照看久未谋面的爸爸,照看到第五天才发现自己认错了爸爸。可西西洛知道真相后,为了不让病人伤心,他比以前更对病人不离不弃,直到病人微笑的闭上眼睛离开这个世界时,才慢慢回家。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这不正是孟子对于他心中理想社会的描叙吗?如果我们每个人都可以像西西洛那样将这种人间大爱延续下去,那么和谐美好的大同之世还会远吗?

我也希望把我的爱献给爸爸妈妈、同学朋友,让大家都学会“爱别人、传递爱”,让大家都能感受到温暖。

《爱的教育》读后感篇4

这是一本日记体的小说,描写了四年级小学生安利柯在一个学年中的生活。这里有发生在安利柯身边的各种感人事件,有老师在课堂上讲述的精彩故事,还有父母写给他的深情文字。

书中的安利柯是一个品学兼优的学生。他有一颗纯洁高尚的心灵,总带着极大的热情去关注身边的每一件事,用一双善于发现美的眼睛去捕捉生活的光彩。

跟随着他的记叙,我认识了一个又一个看似平凡,却带着光环的人物,其中,卡罗纳和纳利最令我难忘。卡罗纳有宽宏大量的品质,他同情弱小的科罗西,主动承担责任,不但帮助了科罗西,更得到了老师和同学们的赞扬,让我无比佩服。

而纳利是一个驼背的小孩,他身材瘦小,脸色苍白,弱得连呼吸都感到困难,但他有坚持不懈的精神。那一天,当他勇敢地站上平衡木的时刻,我由衷地为他感到高兴。

书中还有一个个感人的情节,将我深深吸引。那一天,安利柯和姐姐听说家里经济出现了困难,便主动放弃自己想要的圣诞节礼物,还要为妈妈分担家务。他们对家庭的责任感让爸妈感动极了,第二天早餐时,姐弟俩就发现,餐巾下正放着他们的礼物。读到这个画面时,我清晰地感受到,有一种温馨的力量正透过书页,紧紧将我包围……

读完这本书,我深刻地懂得了爱的含义,明白了宽容的力量。我要做那个内心充满爱的人,要有勇气,有胆量,有毅力,将爱传播给身边的每一个人,让我们的生活更加美好。

《爱的教育》读后感篇5

前几天,我读了《爱的教育》,它的作者是埃迪蒙托•德•亚米契斯。这本书我读了之后,感悟到了许多道理,也认识了许多人物。其中,我最喜欢体操课的这一章。

在体育课中,他们的老师让他们必须一个个攀着杆子往上爬到顶端,在平衡木上站直了。很多人都爬上去了,可是瘦小的纳利还没爬上去,他很害怕,大家开始哄笑他。但他克服了恐惧,爬了上去,战胜了他自己。

看到这里,我就想起了昨天的一件事。有一天,妈妈叫我自己一个人去买瓶可乐。虽然便利店离我们家很近,但是听说那里有很多狗。我很害怕狗,但还是答应下来了。一路上,我都小跑着,希望能早点回家。在走的时候,我竖起耳朵听,怕有狗的声音。我还不时往后望,怕从后面跑出来一条狗。终于,我到达了便利店,买了可乐就赶紧走了。回家的路上,我也很害怕,但突然想起纳利从杆子上爬到了顶端,他很害怕,也爬了上去,我又为什么要害怕呢?想到这里,我顿时不害怕了,轻松地走回了家。

我觉得一本好书就像一杯茶,每杯茶都有它独特的味道。这本书让我受益匪浅,让我从中学会了勇敢,让我战胜了我自己。

《爱的教育》读后感篇6

在这个超长的寒假中,我在家读了很多课外书。我最喜欢意大利著名儿童文学家艾得蒙多·德·亚米契斯创作的《爱的教育》。这部日记体小说所散发出那种深厚丰富,充满浓郁的爱的情感,真的很伟大。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯以日记的形式,记录了在一个学年十个月中所发生的事情,处处包含了同学之间的友爱,姐弟之间的亲情之爱,子女与父母间无私的爱,师生间温馨的爱,对祖国忠诚的爱,使人仿佛在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常被我们忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它已经融入生命中,但很多人忽略了,无法感受到。

读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。我发现爱包含着对生活的追求,让我们在欢笑中流泪,在流泪中成长,在成长中感受不同的爱!我们一出生就沉浸在爱的海洋里,有父母和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学的爱。爱就像空气一样,我们身边到处都是。我们从没离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

爱是教育的源泉,爱让我们快乐成长!

《爱的教育》读后感篇7

《爱的教育》是意大利作家德亚米契斯的著作,今天我看了这本书,令我印象最深的是其中一篇---雪球事件。

这篇文章的大概内容是:一天下雪了,同学们很快乐,但是因为雪发生了一件不幸的事情。放学的时候,同学们一出校门就开始了打雪仗,忽然,一个雪球扔到了一位老人的眼睛上,打雪仗的小朋友立刻四散逃走。警察走过来了,人们也纷纷议论是谁砸伤了他?因为是卡洛斐扔的雪球,因此他吓得脸色苍白浑身发抖,起先他不敢道歉,后来经过朋友的劝说,他战胜了自己心中的恐惧,向老人道了歉。

这样的意外在我们的生活中无处不在,类似的事情也屡有发生,在故事起初卡洛斐不敢承认错误,逃避责任,在好朋友的鼓励下承担了责任,解决了事情,体现了勇敢和承担责任的精神。

我的感受是:我们做事不能逃避责任、撒谎,要勇敢的承担责任,不能像小人一样,懦弱、胆小如鼠,没有担当,从现在起我要做一个知错就改的好学生。

记得一次暑假,我去了夏令营。在我上楼的时候,我不小心踩到一个人的脚,他愤怒的吼道:是谁踩了我的脚?

我心想:这个哥哥这么凶,他如果知道是我踩了他的脚,他会不会打我呢?

我又想:妈妈曾经跟我说过,男子汉要有责任心,遇见问题不能逃避,要敢于面对。

于是,我深吸一口气走过去对那个哥哥说:对不起,哥哥,是我不小心踩到了你的脚,请你原谅我吧!

那个哥哥呵呵笑着说:没关系,你只要承认错误就行了。

哥哥说完后,我的心情立刻舒畅了起来。


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