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做快乐的读书人学生的演讲

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我们大家只有读了大量的书,我们的知识结构自然就会比较完整,就会产生智慧。下面是小编为大家整理的做快乐的读书人学生的演讲,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

做快乐的读书人学生的演讲

做快乐的读书人学生的演讲篇1

亲爱的老师,同学们:

大家好!今天我演讲的题目是读书的快乐。

从我会认字起,爸爸妈妈就培养我读书的兴趣,渐渐地我也爱上了读书,读书不仅丰富了我的课余生活,而且还开阔了我的眼界,让我在书中不知不觉学会了许多知识。从书中我知道了宇宙是无穷的,地球是行星,远古时代人们都是靠钻木取火来获得光明,这些知识是我在生活中见不到的。

通过读书,我明白了很多道理,我知道了什么是善良,什么是丑恶,什么是助人为乐!我也知道什么人应该帮助,什么里人应该受到惩罚,我还知道科学是真实的,并不像大人说的那样,只是迷信。

一个人一生中都会有几本让他感悟深刻的书,我也不例外。《小海蒂》这本书让我明白了要做乐于助人的人,《爱的教育》这本书让我明白了母爱的伟大,《做最好的自己》这本书让我明白了,做人要学会尊重他人,要勇敢乐观的去面对生活……

读书的好处还有很多,但是需要你慢慢去体会,所以让我们一起去书里探索奥秘吧!

做快乐的读书人学生的演讲篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:“我爱读书!”

我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正是如此。因为我还小,所以没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,我都了如指掌。这是为什么,就因为我爱读书。

我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望。我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。马克思为了写《资本论》花了40年的时间。钱学森为了回国而不惜忍受牢狱之苦。江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅,洒热血……这些人为了自己的理想而不惜一切代价,他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想。

书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以,同学们,多读书吧!为中华之崛起而读书吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

做快乐的读书人学生的演讲篇3

带着青春的梦想,我踏进了幼儿园的大门,走进了孩子中间,可所有的一切并不是我想象的那么简单。幼儿教育对于我像一片原始森林,迷茫神秘,浩瀚无边。浙江特级教师朱静怡老师用十年的时间来形容自己的起步期,而我就更像一个初学走路的娃娃,小心翼翼地在幼儿教育的道路上探索跋涉。虽然我们研讨教法、案例,但孩子是有思想的,我却无法窥探孩子心智的全貌。于是我开始从专业书籍中汲取营养,我相信自己总会收获一束阳光凝聚成我心灵的灯塔。

我徜徉在《儿童的一百种语言》之中,这里展现了一个富有生命力的纯天然的儿童世界。瑞吉欧——意大利的一个小镇,这里诞生了一种幼教体系,集合了一个为儿童健康发展的指导群体,让孩子在爱的环境下参与有趣的教育活动,在这些勤勤恳恳幼教人的工作中,在这些纯真孩子的探索行为中,我才真正明白了:原来孩子真的“有一百种语言,一百只手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇与爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦。”在“城市项目”“雪中的城市”“脚踏车”等具体而生动的案例中,知道了孩子们是怎样通过计划、记录和对谈的协商进行学习;知道了教师们如何倾听幼儿、如何允许幼儿带头活动,以及如何运用灵活的方式去引导幼儿发现、探索,这和我们改编后的现行新教材倡导的理念有很多的相似之处。可反思自己的教学行为,却是乏灵性与智慧的。

当读到黑柳彻子的《窗边的小豆豆》时,内心被深深地震撼了,这里没有任何高深的理论,只是用孩子的语气描述了一段童年的美好时光,但让我真正了解了巴学园为什么成为那么多孩子心目中的天堂,那就是“自然”和“爱”!巴学园的大门是生长着的两棵树做成的,教室是用废电车做成的,孩子们可以根据心情自由选择座位,下午还可以沿着风景如画的河岸散步。巴学园每一个活动的设置、教师的每一个教育行为,都是爱的体现。例如为了让个子最矮、手脚最短的孩子获得自信,小林校长在运动会上精心设计了“钻鲤鱼比赛”“跑台阶接力赛”。与“巴学园”有着异曲同工之妙的还有“蓝天下的学校”,苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中写道:为了解决“怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐”,他们把学校搬到大自然的蓝天下。孩子们在“蓝天下的学校”中游戏、探索。在苏霍姆林斯基看来,大自然是思想的活的源泉,是世界上最美妙的书,是知识的最重要的源泉。此时的我更深刻地体会到,孩子最需要的是智慧的爱,是美丽永恒的大自然。教师心中拥有对孩子最真诚的爱和最完美的教育智慧,才能关注每一个细节,关注每一个孩子心智的发展。

当我们面对孩子的时候,是否能够像小林校长设置运动会项目那样,用不着痕迹的爱的智慧引导每一个孩子呢?当我们一味地教授关于季节的歌曲、儿歌时,是否也应该像苏霍姆林斯基那样让孩子们真正走进大自然,去寻找属于他们自己的秘密呢?回想起自己的快乐童年,不需要丰厚的物质,不需要过多的约束,只要有一方属于自己的自然天地,就能让快乐唱歌,这歌声在很久以后依然清晰,一直回荡在心灵的原野。

作为幼儿教师,我知道我的未来没有终点,但我不会放弃,就让书不断滋养,让我在思想的碰撞中实践、收获、成长。

苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我教育信仰的真谛之一”。是的,一路走来与书为友,那些读书的日子为我的生活和工作积蓄了人生最宝贵的财富,我只在飘满书香的花草田间辛勤耕作,以一个幼教工作者的名义,面对这群天真烂漫的孩子们。

做快乐的读书人学生的演讲篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

每当我陶醉在书的海洋之中时,一种奇妙的感觉充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷的赞叹:“读书的感觉真好”!

很小的时候,因为父母外出打工,我跟随奶奶生活,奶奶既要种地,还要忙家务,根本没有时间陪我玩。妈妈很舍得给我买书,那些花花绿绿的书,摆满了我的小书桌,所以书成了我的唯一的伙伴。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中,我认识了聪明美丽的白雪公主,知道卖火柴的小女孩非常可怜,明白丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅。那时我常常想:也许哪一天我也会变成一只美丽的白天鹅。我时常沉浸在幸福的幻想中。慢慢地长大,我的书变大了变厚了,我知道了猿人是人类的祖先,我们的祖先们是靠钻木取火,知道轩辕大战蚩统一华夏,我们的祖先发明了指南针、火药。我为自己是华夏子孙的自豪而骄傲。

现在,我有了自己的书柜,书越来越多,越来越厚我发现世界原来是多么奇妙。读书让我变得高大起来,仿佛举目望去,我就能轻易地看到北极的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书,我的脑海中还是不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好!

读书不仅拓展了我的视野,而且净化了我的心灵。我从《论语》中,知道“老吾老以及人之老”,从《三字经》这本书中我认识了“孔融”“小黄香”。因此,在公交车上,我能经常给老人让座;路上,主动搀扶扶老人过马路;回到乡下时,主动帮爷爷奶奶做家务活。大人们都夸我是一个孝顺的孩子。那一刻,我觉得自己是最幸福的人。

这个学期,我作文又有了进步,老师把我的文章变成铅字,发表在学校的网站里。

这一切都要感谢读书给我带来的成就感。读书的感觉真好!

做快乐的读书人学生的演讲篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:“我爱读书!”

我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正是如此。因为我还小,所以没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,我都了如指掌。这是为什么,就因为我爱读书。

我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望。我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。马克思为了写《资本论》花了40年的时间。钱学森为了回国而不惜忍受牢狱之苦。江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅,洒热血……这些人为了自己的理想而不惜一切代价,他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想。

书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以,同学们,多读书吧!为中华之崛起而读书吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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