二年级描写春天范文
春季的特点是，天气会渐渐的开始变的暖和了;冰雪渐渐融化了;开始下雨了，有时还会听到雷声。下面是小编为大家整理的二年级描写春天范文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
二年级描写春天范文篇1
在三月春天潮湿的空气中，我总是想象着一幅画面：花园外的草地上开满了黄紫色的花朵，院子里樱桃树上的花朵从微风中慢慢绽放，蓝色的果实从闪亮的树枝上长出来，带着季节变化的大痛苦表情。春天的第六个晚上，老猫一夜没睡好，在树下跺脚，天鹅夫妇尖叫，野鸭成双成对飞向月亮。
而我总是半夜醒来，看着月亮把楼下玫瑰的枝条画在鹅卵石上，上面长满了绿芽。
半夜听到春天的寂静。有一种声音萦绕在我的耳边。就像一勺糖倒进红茶时发出的声音，应该是小雨敲打树上树叶的声音。它们让人想起白天通向社区的梧桐树。
“沙…沙…沙”，在夜色中，形成了一段缓慢的旋律。
慢是稳定的B小调。跟随夜晚的轨迹。
春天的时候，草上长满了毛茸茸的蒲公英，一簇簇的藏起来，挤成一团淡黄色。
像空气中的雨滴。
没有干扰。酣睡。微风吹过逐渐形成的花海。在温和的春天。
“而你我就像一个还没有哭过的生命，时间在不断的沉睡。”
这一切都只是我的幻想。你能看见吗？
“我看得出来。”
二年级描写春天范文篇2
春天来了，不仅是小花小草们在欢迎着春天，我们小朋友同样也在用自己的方式在欢迎春天。你瞧，小朋友们脱掉了沉重的棉袄，尽情地玩耍。在那蔚蓝色的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们像燕子般轻盈，像蝴蝶般欢乐。飘荡着五颜六色的风筝的天空是那么鲜艳、美丽、迷人。眨眼间，风筝化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。看！在那蔚蓝的天空中飞过一只只“蝴蝶”，飞过一只只“蜻蜓”，飞过一只只“雄鹰”。
你瞧，那儿的小朋友在玩“老鹰抓小鸡”呢喃“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又绕几圈，寻找时机捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进功后，“老鹰”见“小鸡”有些疲惫不堪了，就摆好架势，然后，吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开大嘴就要“吃”掉它。我们在春姑娘的伴随下，快乐、茁壮的成长。
二年级描写春天范文篇3
老师总是叫我们仔细观察，去感悟春的美丽。可是，在这一个凄凉的早晨，我却感觉不到一丝春的气息。只觉得寒风刺骨的冷。
都说六月的天善变，而我却认为三月的天才是多变的，早晨还是寒风凛冽，中午时分，已是阳光明媚了。我静静地漫步在河岸边，踏在松软的草地上，一股泥土的幽香沁人心脾。我轻轻蹲下，抚摸着小草那小巧玲珑的身体，嫩绿嫩绿的，稀稀疏疏的，是早春初萌？刚从寒冷的冬季苏醒过来，是那么娇嫩与弱不禁风，是它首先预报春的来临吗？它那柔和的嫩绿，让我怜惜。
随着地形的连绵起伏，我走在软软的绿毯上。突然，那一片翠绿欲滴直射我的双目，它们是那样的生机勃勃，端庄挺拔，枝繁叶茂。它们沐浴阳光的恩泽，带着泥土的芬芳，茁壮成长。它们在做榜样，是为了那新生的竹笋，它们有永向朝阳的蓬勃，这是坚韧的翠竹。那活泼的翠绿，让我快乐。
我觉得自己在寻找，却又不知寻找何物。我蹲在绿叶丛中，跟禾苗一般，享受露水的恩泽。我捧着晶莹剔透的它，害怕它会这样轻易滑落，就像时间一般，在我不经意之间消逝。“是在告别冬天吗“？我想。绿叶间那点点的零星残雪，如同一颗颗闪闪发光的钻石，被太阳的金箭拨开了眼，闪动着成串的光辉。轻轻一碰，他便摇摇欲坠了。它们一个个浑圆，衬托着绿叶的美丽。那一片片深绿，绿得美丽，绿得矫健，让我欣慰。
然而，最美的是平凡普通的万年青，它拥有粗糙的身躯，阔大肥厚的叶丛。看似像古老的金字塔，又像一片片浩瀚的海洋；顶着密集的枝叶，浑厚的绿色重重叠叠，奋发向上。它让我看到了一种坚强，一种不屈。它让我看到了坚强的颜色，是让我赞美的浑绿。
我似乎已找到了我所寻找的。当我恍然大悟时，一天已悄悄溜走了。我突然发现，其实春天已经来到我的身边了，它给我的恩泽就是那丰富多彩的绿。在不经意间，我发现了绿，那由浅到深的绿，仿佛就是我成长的历程。我是春天的翠绿，拥有年轻蓬勃的生命，活泼的心。而我相信我的心也会像绿色那样，一点点变绿，变坚强，变成熟而长大。
我发现了春天的绿意，找到了属于我青春的翠绿，而我的绿正在一点点改变。
二年级描写春天范文篇4
夏天是五彩缤纷的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的，但是，我最喜欢的还是充满诗情画意的春天。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。一阵阵东风扑面而来，我们的脸像被妈妈温暖的手抚摸着一样。东风吹来，一切都变得生机勃勃，草儿绿了，花儿开了公园里，树叶还是枯黄的。走着走着，我闻到了一股淡淡的芳香，心情立刻变得愉悦起来。我加快了步子，向前走去，我看到了一朵朵、一簇簇美丽的迎春花。那金灿灿的花朵像天上的小星星闪闪烁烁，眨着快活的小眼睛。走近些，它们千姿百态，有的静默不动，像在安稳地睡觉；有的轻轻地摇晃，像在快乐地跳舞；蜜蜂“嗡嗡”的飞来，迎春花在和它们窃窃私语呢！几只蝴蝶落在花瓣上，和迎春花融为一体，不知道哪是蝴蝶，哪是花朵！紧跟着迎春花，五彩缤纷的小野花争先恐后地开放，迎春花就是春天的使者啊！
我来到了小山上，放眼望去，远处像有一片红云。不，不是红云，是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一张张可爱的笑脸，让人心情愉快。桃花拼命地吸收着阳光雨露，孕育着一个个果实，带给人们一个个希望！
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。和暖的阳光下，黄莺扇动着美丽的翅膀在林间穿梭着，一会儿尽情舞蹈，一会儿又放声高歌，那动听的歌声唤回了一群群燕子。从南方归来的燕子穿着燕尾服，里面是白衬衫，真像一个个小绅士。它们一会儿轻拂河面找吃的，一会儿在半空中叽叽喳喳的唱歌，一会儿停在电线杆上像小音符。有一些小燕子在忙着筑巢，它们要在这里安居乐业。每年春天，它们不远万里飞回来，是因为它们对美好生活有着不懈的追求。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。孩子们放学回家很早，急忙拿起风筝在草地上放起来。有的小朋友仰望着天空中千姿百态的风筝，眼睛笑成了一条缝；有的小朋友拿着风筝，在草坪上欢快地奔跑；有的小朋友追逐着风筝，想要比风筝飞得更高碧蓝的天空映衬着风筝，映衬着桃花，映衬着燕子，衬托着小孩们就像一幅美丽的画。风筝载着孩子们的梦想越飞越高，孩子们的笑声也越飘越远！
春天是生机勃勃的，是充满诗情画意的，是拥有希望的，我爱春天！
二年级描写春天范文篇5
周日上午，我和妈妈一起到裕西公园寻找春天。由于昨天的一场雨，今天的天气有些阴冷，但是公园里到处都洋溢着春天的气息。
刚走进公园主路，就发现满地都是像毛毛虫的东西，吓了我一跳！妈妈笑着说：“这是杨树上的杨絮。春天来了，杨絮掉下来，杨树很快要长出新叶子了。”
拐下一条小路来到湖边，一大片鲜艳的小黄花吸引了我的眼球，妈妈说这是迎春花，是春天到来的标志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黄色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖边的柳树都长了小芽芽，湖水荡漾着春天特有的嫩绿色的波纹，见此，我不由得想起宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》，便和妈妈一起吟诵起来：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
走过小石桥回到主路，我和妈妈继续在公园里寻找春天。一颗大樱花树长满了粉白色的樱花，像是在向我们招手；草地上的小草喝饱了水都长出了嫩芽……春天真的来啦！
妈妈说一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，我在这个春天许下一个愿望：在新的一年里，我会更加努力学习，争取更优异的成绩！
