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放风筝的600字初一作文

| 舒洪

放风筝在我国可是有着悠久的历史的,相传春秋时,人们就发明了风筝,并把它用于军事上。下面是小编为你准备的放风筝的600字初一作文,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

放风筝的600字初一作文

放风筝的600字初一作文【篇1】

天,蓝蓝的,点缀着几朵白云。金灿灿的阳光照在我们身上,暖烘烘的。

今天,我们学校组织放风筝活动。我们穿着即新又干净的衣服,带着各式各样的风筝,浩浩荡荡向龙舟大看台开拨……一路上欢声笑语,歌声振林樾,谁都能感受到我们的快乐!是呀,去放风筝这样的好事,而且还是集体活动,谁能不高兴?远处的美景没法比喻,千丈沅水上横跨着一条雄伟而壮观的'沅水大桥,蓝天和水相互映衬,水天相接,真叫人心旷神怡……桥上的车辆来来往往,像穿梭的鱼群,远近闻名的凤凰山上竖立着一道银白——凤鸣塔,那秀丽的凤凰山就像是沅陵县的擎天柱……

一路欢歌,不知不觉,就到了龙舟广场。我们放好随身携带的东西,就一哄而散,各自按捺不住内心的激动,开始放风筝了!我先把我的赛车风筝拿在手上,把线放短一点,恰巧,一阵风吹来,只见风筝借着风的力量,仿佛有一股劲儿似的,执意要飞上天空,于是,我不由自主地奔跑起来,一边跑一边放线,口里唱着:“蓝蓝的天上风筝跑,白云下面小人儿跑……”我们的风筝随着风儿飞上了尉蓝的天空,就像是一群活泼可爱的小鸟在空中展翅高飞、翱翔。有的风筝甚至如同大鹏展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一会儿,风筝弥漫了瓦蓝的天空,天空已是风筝的天堂,花花绿绿的、五彩纷呈。真是天下“奇观”。这么多的风筝令人眼花缭乱……这不禁使我想起了一句诗:又是一年三月三,风筝飞满天。风筝时而悠悠回旋,时而盘旋滑行……五彩缤纷,各式各样,有蝙蝠风筝、飞机风筝、蝴蝶风筝、还有……真是太多太多,数也数不清,说也说不完。瞧!它们还在向我们点头呢!

我又跑了起来,风筝越飞越高,越飞越高,我们都觉得风筝真好,飞得高,看得远,风儿好像也喜欢我们的风筝,一会儿把它们吹得高高,一会儿又把它们押得低低,仿佛在和风筝玩耍嬉戏。

那飞得高高的风筝,都代表着我们的心:快乐、自由……

放风筝的600字初一作文【篇2】

春天到了,小草绿了,大树发了芽,春风也时不时的迎面吹来,这个时候最适合放风筝了。今天早上,我就和爸爸一起来到了世纪广场上放风筝。

拿出缠线盘,将线的一头绑在风筝上,再把风筝用两根塑料棒固定好,准备活动就完成了。可谓是“万事俱备,只欠东风”啊!不过我发现今天的风好像得了什么病,老是断断续续的吹,可别影响我们放风筝啊!爸爸手拿着缠线盘,眼睛死死的盯着风筝,害怕错过一点点的风。突然,一阵风吹来,爸爸用力一提绳子,风筝“呼”的一声就飞了起来。我心里祈祷着,风筝一定要飞起来啊!结果它却正如我先前所料——风断断续续的,风筝根本飞不上去。

可是我们根本不灰心,因为万事开头难么。我们重整旗鼓,再次等待着风的到来。又一阵风来了,而且这风还不小呢。风筝直接就被带到了二十米处的高空,我心里暗暗高兴,想,要是这次还飞不起来的话,那就太那个了。结果却杯具了,风的的老毛病又犯了——风又停了。风筝笔直的向下落。爸爸使劲地拉着绳子,想让风筝再飞上去。可还是无济于事。

这次,我下定了决心,等风还没来的时候,我先来个短距离助跑,等风在一次来的时候,我立马用劲的一推,给风筝来个“助力”。我使出吃奶的劲,向着风来吹来的地方飞奔着。又是一阵风吹来,我用力的一推,一下子就把风筝送到了五米的高处。爸爸也配合的很默契,使劲的一拉,又把风筝拉高了五米。可是风不愿意了,好像就是不想让我们把风筝飞起来似的——它,又停了。

这次我们长了心眼,悟出了“是大风不一定很猛,是小风不一定不行”的道理。就是“大风很有可能吹的时间不长,小风虽小但很有可能吹的时间很长”。因为大风的话,很有可能一下就吹完了,要是小风的话,很有可能吹的时间很长。于是我们专找小风放。大风一律不管。

这次真的成功了!一阵小风带着风筝缓缓地飞上天空,虽然很慢,可“持久力”却很强。风筝越来越高、越来越高,最后就成了一个小小的黑点……

这就是我放风筝时的情景,大家也一块来吧!

放风筝的600字初一作文【篇3】

公园,我左手拿着线,右手拿着风筝,一阵狂跑,一边跑一边放开风筝,啊!“无影无踪”翻了个跟头,旋了一圈儿,飞上了蓝天,它越飞越高,并一举夺冠,一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来,公园里欢呼声此起彼伏。有人说:“这个小孩真厉害,是放风筝的能手。”

可惜好景不长,不一会儿,我被人反超了,我心里忑忐不安,十分着急,我能不能再反败为胜呢?我对“无影无踪”说:“别给我丢脸,反超不成功,我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话,连蹦带跳的,好像很得意似的,一会儿翻筋头,一会儿打旋,一会儿向前冲,不知不觉反超成功了我准备回家了,突然,我被一个小男孩迷住了,看他不会放风筝着急的样子,我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边,说:“小弟弟,风筝不是这样放的,我来教你吧!”,我左手拿风筝,右手握住线轴,“一、二、三!”跑,放开风筝,只见风筝在天空中微微迟疑了一下,便平平稳稳的上了天。见到这情景,小弟弟又蹦又跳,欢呼起来。

公园里一片欢腾,欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多,五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望,把孩子们美好的祝福带上了天!

周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着,但这只风筝只飞了一会,也“光荣”下岗了。向上看,一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞,它一会摆摆尾巴,像是俯身采集花蜜,一会又抖动翅膀像是在骄傲地说:“我美吧,没人能比我飞得高!”可它刚说完,却悠地落在了地上,扑了一身尘土。哼,谁让他骄傲的.再看我们班的雄鹰,它一会飞起一会儿回落,令我的心像兔子一样,”扑通通”的跳.我真急呀!望着天空中那些小不点的得意劲,我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾,伸着脖子大叫:”五年五,加油!”

时间到了,我们以激动的心情告终了这场比赛.我希望我们的成绩也会像风筝一样,飞向无边无际的蓝天!

放风筝的600字初一作文【篇4】

今大是星期六,阳光明媚, 妈妈提议: "看今天气这么好,全家人去海边一起放风筝吧!”我和弟弟欢呼雀跃。

一大早,海边的沙滩上就聚集了很多小朋友,他们一个个兴致勃勃地放风筝。瞧!天空中,有几个黑点,是什么呢?原来啊,是一只只风筝。把眼一眯,天空中的风筝瞬间展现在眼前,有展翅飞翔的老鹰,有长长的蜈蚣,还有可爱的小鱼儿,不可计数的风筝翱翔在蔚蓝色的海天之间,别有一番景象。

这时,爸爸也开始放风筝了。只见他先放线,然后开始跑起来,跑着跑着,风筝迎风飞起来了,我们也成了空中的一员,和其他风筝争着,闹着,快活极了。弟弟从爸爸手里抢过风筝,把风筝开始放得更高、更远了,从地上往上望,我们的老鹰风筝像挣开风筝,真正在天空中飞翔。这时一只"章鱼"朝我们"涌"来,接着,它开始飞的更高,直冲云霄。弟弟不服气,和那只“章鱼”整起高下来。线越放越长,风筝也越飞越高,最后线放完了,弟弟握着光秃秃的线圈,好不甘心,收线的时候弟弟暗下决心:“哼!回家我一定要多缠一点线,让它飞得比"章鱼"还高! "

我站在一旁,回想着弟弟的话,不管是学知识还是学才艺都像放风筝一样,考试时、登台时我们用尽全力飞向空中,可总有几只"大章鱼"飞得比我还高,因为我们掌握的“线”只有那么长,落地后要多缠"几股线”,多存几点知识,下次再回到蓝天,就能飞得更高更远了。

放风筝的600字初一作文【篇5】

在百花齐放、万物复苏的春天,风筝成了小孩子手中爱不释手的小玩意儿。四月的尖山,春光明媚,广场上空五彩缤纷的风筝竞相飞舞,就像地上五颜六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了,我也想放风筝,我也想飞!一放下书包,就叫上爸爸,拿起心爱的“福娃”奔向广场,恨不得马上就能飞上蓝天。

我先把线拉出一点,让爸爸拿着风筝,然后对爸爸说:“爸爸,我说放,你就松手。”听了我的话,爸爸点了点头。我摆好奔跑的姿势,说了声:“放!”就向前奔去。奇怪,风筝怎么没往上飞?停下来一看,原来是我逆着风跑,风筝自个儿追着我的脚后跟飞了。失误,纯属失误,再来!

第二次放风筝之前,我先弄清了风向,然后再顺着风向跑,速度比第一次还快,心想:这次我的风筝一定能飞起来。可结果却不尽人意,风筝飞的很低,而且我一停下来它就往下落。正当我纳闷的时候,站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放线。咳……

两次尝试,我得出了一个结论:放风筝要顺着风跑,一边跑还要一边放线。就这样,我每失利一次,都总结一次,找到原因,吸取教训。经过不断总结,不断调整,最后,我的风筝终于飞上天了!尽管没有边上的“老鹰”飞的高,但看着“福娃”在天上尽情翱翔,我特别开心,就像自己在飞一样,这种感觉好奇妙!

放风筝看起来很简单,但这也是一种本领,里面蕴含的道理却不少。

经过这一次的亲身体验,我明白了:学什么本领都要用心学,去钻研它,对它下功夫才可以。而且在尝试时不要怕失败,失败也是一份经验,这种经验一点点地积攒起来,就是成功!学习也是这样,遇到了困难,不要放弃,试试其他方法,最后,你一定能成功!

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