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小学语文兴趣小组活动工作计划

| 锦伟

语文是经典,从幼儿启蒙的声律启蒙、古诗阅读和成语,在幼儿启蒙阶段就要开始接触语文知识,让孩子知道原来语文是这样的。你知道语文工作计划怎么写吗?下面是小编精心推荐的小学语文兴趣小组活动工作计划,仅供参考,欢迎阅读!

小学语文兴趣小组活动工作计划

小学语文兴趣小组活动工作计划(精选篇1)

一、基本情况

我们三语组共有十位教师,在方主席的领导下,他们工作积极,认真负责,组员关系和谐一致。张主任领导工作繁忙,张主席年岁已高,但她们从来都是宁可自己累一点,组内的事也从不少做一份,同时为年轻教师的工作提出了宝贵的建议,得到了组员的敬重;唐敏、钱平在工作中毫无保留地把经验贡献给大家,束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位教师在工作中能虚心请教,互相学习,共同进步。总之,三语组成员干工作踏踏实实,勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有学生五百多人,他们个个勤奋好学,天真活泼和我们的教师共同组成三年级充满朝气的群体。

二、工作目标

本学期我们要积极响应学校的号召,努力发挥集体的智慧,把我们三语备课组工作搞出特色,首先积极完成学校的各项语文教学常规工作,每周二、周四的备课、教研活动,组员们要准时参加,充分准备,积极讨论,完善教案,及时打印,修改,上交教案。平时能结合常规考核,大家互相听课,评课努力提高课堂教学水平,教学演练场听课,评课正常有序,要以迎接“六认真”工作检查时的要求,严格检查作业、教案等力求达到学校的高标准,落实“六认真”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然,充分深入提高、发展学生的语文能力。具体如下:认真贯彻落实学校新学期工作意见,以学校办学目标为指针,以"创造适合教师发展的管理"和"创造适合学生发展的教育"为目标,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,着力于教师和学生自主发展机制的建立,加强语文教学流程管理,深化语文课堂教学改革,健全质量调控机制,切实提高语文教学质量。

1、 继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质。

2、 重点抓好教学常规管理,进一步增强教师自主创新意识,全面提高教学质量。

3、 组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动,使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力。

4、 改进教研活动的形式、方法和内容,提高教师教学科研能力,争创优秀学科组。

三、具体措施

1.备课、听课、评课活动准时、认真,真正达到提高成员的上课水平。

2.组织学习新课标中的新理念,各种小语教学杂志,提高组员的理论水平。

3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论研究的指导,切实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。

4.积极报名、组织教师参加学校的“协作杯”课堂教学竞赛,在赛场上磨练教师的水平。

5.积极报名、组织教师进行教学经验的,教学研究的理论总结,参加省“教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。

6.合理利用“综合实践活动课”的阵地,对学生进行语文能力的训练。

7.开展“提优补差”课题研究,从上课、作业、辅导几方面找方法。

8.开展各种生动有趣的活动发展学生的语文能力,如“春游、诗歌朗诵比赛”鼓励各班开展自己的特色语文活动,丰富学生的语文学习生活。

9.抓好各项学生在校的语文学习常规,如早读课、写字课。

10.组织学生参加市级以上的写字竞赛、读写竞赛,力争在大赛中展示我们的学生。

11.加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。

12.强学生的课外阅读。用好学校组织编写的《日记精选》、《古诗文诵读》、《课外阅读指南》,本学期将对学生的课外阅读进行测试和调研,并组织展示。

小学语文兴趣小组活动工作计划(精选篇2)

一、指导思想

认真贯彻实施学校工作计划,以全面实施素质教育为重点,围绕学校的教育教学工作重点,结合本组的实际情况,以关注学生,关注课堂为主线,更新教学观念,提高课堂教学效率,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,提升教研活动的质量,使语文教学和教研工作更上一层楼。

二、教研主题

提高小学高年级学生朗读能力的研究

三、主要工作和具体措施

1、结合教研组课题研究,选择相关内容学习,提升理论水平。

2、积极参加校内外的语文培训和教学听课活动,做好记录,并及时写下反思或课后评议。

3、认真备课,提高对教材的驾驭能力,精心设计问题,引导学生主动提问,提高课堂教学效率。

4、认真组织开展集体备课和教科研活动,集思广益,不断提升教育教学水平。

5、课前尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性,课堂上要引导学生主动提问,注重培养学生的分析能力和理解能力,继续重视阅读方法的指导,习惯的养成,激发阅读兴趣。通过课前精心设计,课后及时反思,努力提升课堂教学的有效性。

6、立足课堂,精心指导朗读,提高朗读训练的有效度,激发学生感情朗读课文的兴趣,提高学生的朗读能力,增强学生的语感以及自读自悟的能力。

7、精心设计作业,对学生的作业教师及时批改、讲评和辅导,切实提高作业质量。同时要着力培养学生自觉主动、优质高效地完成作业以及主动认真地改错的习惯。

8、做好学生的培优补差工作,耐心辅导每一个学困生,提高学困生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,提高他们的成绩。

9、做好单元的检测和试卷分析。单元检测重视学生基础知识和综合解题能力的考查。考试时严密组织,考后认真批阅,结合实际做好质量分析,发现问题及时解决。

10、做好期中、期末的复习考试工作,做好试卷分析,并针对问题写出切实有效的改正措施。

11、写好教学反思,教学反思要真实要切实有利于改进教学,提高教学质量。

四、本组教研活动安排

二月份

1、各语文教师制定教学计划

2、制定教研组工作计划

3、申报小课题,确定研究重点

4、集体备课

三月份

1、关于课题的理论学习,并正式开展研究工作。

2、集体备课

3、确定组内研讨课

四月份

1、集体备课

2、校本教研

3、期中测试、质量分析工作

五月份

1、集体备课

2、校本教研

3、整理小课题资料

六月份

1、校本教研

2、集体备课

3、课题结题报告

4、期末测试、质量分析工作

小学语文兴趣小组活动工作计划(精选篇3)

一、指导思想

围绕语文大组工作计划,进一步深化小学语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、工作目标

1、 认真学习教育理论,树立现代教育理念。

2、 抓好毕业班的教育教学工作,努力提高整体合格率。

3、 抓好课题研究,提高课题研究的质量。

4、 组织开展好语文课外兴趣活动。

三、工作要点

1.加强学习二期课改的精神,树立起现代教育的理念。

(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织年级组教师学习二期课改等现代教育理念,使教师进一步端正教育思想,转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。

(2)通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。

2.加强教学常规的管理检查。

(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

(2) 强调备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

(3) 及早抓好毕业班工作,做好对个别学生的拓补工作,努力提高整体合格率。

(4教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

(5) 备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

3. 抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。

(1) 备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。

a.备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。

b.备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。

c.备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量。

d.鼓励教师在“教学有法,教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术,采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

e.突出学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

f.积极实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。

(2)搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要指定好课文,组织备课组的教师认真分析教材,然后分头备课,将教案印发给其他教师交流,其他教师也应积极思考,认真修改,直至将它转化为自己的认识。

(3)教学过程中要把好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

小学语文兴趣小组活动工作计划(精选篇4)

一、指导思想:

全面贯彻党和国家教育方针,全面提高教育质量。大力推进素质教育,强化基础教育,培养创造型的教师,培养学生创新意识。

二、工作要点:

1、深化教育改革,更新教育观念,提高教师的教育科研能力,努力培养教师成为学着型、研究型、创造型的人才。

2、以课堂教学为主渠道,加强学习新课程标准,新课程标准解读。用生活理念,构建教学大课堂。实施生活化教学,超文本教学。

3、坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。

三、具体安排:

二月份:

1、组织教师群策群力,为搞好教研活动献计献策。

2、组织教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。

3、认真备好课,做好课件,合理利用好课件与拓展资料,上好课,让学生学得有趣。

三月份;

1、开展教学研究,不断提高教学质量。

2、提高课堂教学效率,实施生活化教学。

3、组织教师外出听课,开阔眼界。

4、组织教师认真学习教学杂志,提高教师理论水平。

四月份:

1、中旬进行备课检查。

2、参加学校的学习新课程标准演讲比赛。

3、撰写“课改”学习论文。

五月份:

1、鼓励学生多看课外书,评选班级“读书迷”。

2、教研组教师互相听课、评课。

3、组织教师认真上好研讨课,为参加学校教学大比武作准备。

六月份:

1、教师每人出期末试卷一份。

2、认真做好期末复习工作。

3、写好年度论文。

4、做好学期评比总结工作。

小学语文兴趣小组活动工作计划(精选篇5)

新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的研究。在市、区教研室的领导下,我校将积极展开各级各类的课题研究,在新课程标准实施的大背景下,探求如何实现各自的阶段目标;强化过程管理,促进课题研究的成果迅速转化,为教育教学服务。

1、三、四年级的&ldqu

o;综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题,制定研究计划,定期组织课题活动,带领学生积极开展实践活动,在综合实践活动中展开以“研究性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”展开“快活地成长”的活动,相信学生会获得更加丰富的情感体验。

2、为了适应现代化教育的需要,教研组将带领全体老师继续研究省级课题《应用网络环境,促进学生自主学习,开发学生创新潜能》,制作语文专题网页,教师成长档案包,从而使现代化教育技术更好地为教育服务。

3、加强评价改革的研究,认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》,积极参与《在新的平台上构建新的评价体系》的课题研究,搞好《多元化智能评价》的子课题研究。

4、继续重视课堂教学的研究和改革,课堂教学应重视学生的自我体验,激发学生的自我意识,为学生的提升和发长构建一个恰当的平台,所以学校将重视平时调研,继续做好“半日调研工作”。上学期,在校长室、教导处、各教研组的参与下,我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动,通过听课、查备课、座谈交流等形式,对有关班级进行了半日调研,这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程调研。通过调研,加强语文教研组建设,切实提高课堂教学效益,真正做到减负不减质。

四、搞好培训,促进教师成长

实施课程标准,进入课程改革实验,对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任,搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作:

1、每周安排两节校内研究课并请专家及时评课,本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。

2、35岁以下的教师由教导处负责听随堂课。

3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案,每月撰写一篇教学日记。

4、为了更好地督促教师理论联系实际,语文教研组将结合基本功大赛,对教师进行说课和评课等方面的培训,从而促进教师迅速成长。

5、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动,并带领学生出阶段性研究成果,可以是小论文,或者调查报告等。

6、组织教师参加四城区课堂教学交流活动。

7、配合教研室做好课改实验教师的培训工作。

主要工作安排。

二月份

1、组织各年级参加区教材分析。

2、制定各年级语文教学计划。

3、选送“新文笔”稿件。

三月份

1、参加全市二、四年级整班写字比赛

2、 参加区语文教研组长工作会议。

3、 校内学生比赛和验收:五、六年级诵读比赛 。

一年级写字验收。

4、 组织校内作文沙龙研讨。

四月份

1、组织教师观摩省会课

2、组织教师参加全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会

3、参加市课改年级教学培训和研究活动

4、校内学生比赛和验收:一、二年级诵读比赛

四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。

五月份

1、 组织教师参加四城区会课

2、 课改年级教师参加市教学培训和研究活动

3、 校内学生的比赛:校内3-6年级作文比赛,参加市区“六一”征文选拔赛。

三、四年级诵读比赛。

六月份

1、 制定语文复习计划,组织期末考试。

2、 做好毕业班有关工作。

3、 选评“教海探航”征文,参加市省评选。

4、 校内验收:三年级钢笔字、二年级百词过关。

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