关于2023年《公共安全教育开学第一课》第十一季来到。《公共安全第一课》主要是在提高我们的安全防范意识。下面是小编给大家带来的观看公共安全教育开学第一课有感7篇,希望大家喜欢!
《开学第一课》作为一节小学生的必修课,无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。
让我真的了解了很多安全教育的知识,跟大家一起分享:
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
人们都说:“中小学生是祖国的花朵,祖国的未来”,对中小学生进行安全教育意义重大,必不可少。今天,我观看了山东农科频道播出的中小学生安全教育讲座,感觉受益匪浅。
首先,遇到地震的情况如何处理对我印象最深刻。在5.12大地震中,四川桑枣中学在1分36秒的时间内将全体师生安全撤离。这一事件给我们提供了一个有效的紧急疏散方案,即学校应提前制定紧急疏散预案,并进行演习,当危机来临时,有组织的进行撤离。当课堂上遇到地震时,除迅速撤离外,最好的方法是躲在自己的课桌底下或蹲在可形成三角架的地方,紧闭眼睛。自己若被埋在废墟中,不要大声喊,以保存体力,可用身边的废物敲打发出求救信号;尽量扩大自己的活动范围;用结实的物体支撑身边易塌落的建筑物,防止第二次受伤。
其次,游泳方面的安全知识是我最关注的,因为游泳是我最喜爱的运动。游泳需在家长的陪同下,选择安全的水域。如果游泳技术不佳,不能在不明深度或过深的水域里游泳,更不能在游泳时搞恶作剧或嬉戏打闹。假如看到有人溺水,我们未成年人不能随便去营救,以免自身难保,可以给溺水者提供身边的可漂浮物,让他自救,同时呼唤会水的成年人进行救助。
再次,交通方面的安全知识是我们每个人时时需要关注的,因为交通问题每天都在我们身边发生。步行时,一定要走人行道,看好红绿灯,不可在行走时追逐、打闹、看书或跨越隔离设施,夜间行走时,注意穿浅色或鲜亮的衣服。骑自行车时,应该注意不能在机动车道上行驶,过往十字路口时,要先让机动车行,不能抢道。
另外,还有火灾、洪灾、泥石流等安全问题也是需要我们注意的。
观看2023上海《公共安全开学第一课》后知道,我了解了多种安全常识,掌握了不同的自救方法。我知道了我们中小学生不仅要好好学习,还要时刻注意安全问题,只有保障生命的安全,才能谈的上教育,谈的上长大成才,才能谈的上为祖国做贡献。
对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
校园安全与我们每个师生密切相关。做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。
生活中充满了危险,当面对危险时你会怎么做?读了这本书我学到了很多。
遇到绑架时要假装顺从,要记得绑匪的外貌、口音等,逃脱后要要将这些提供给警察,已便帮助警察尽快破案。当你要到人群中时,要尽量挣脱绑匪逃到人群中,确保安全。当陌生人来访时你要先弄清楚那人的生分和家长取得联系,证实生分,如果生分得到证实要马上开门。
如果发现有人跟踪要大声喊叫,尽快跑到人多的地方,遇见路人要告诉路人,得到帮助。如果附近有大楼或商店要跑进里面得到保护,假设身上有口哨,要吹响,吓走跟踪者。读到这里,我觉得安全意识很重要我们大家要增强安全意识,不做不安全的事。被绑架了、被跟踪了不要恐慌,要找到方法得到自身的安全。
不要跟陌生人说话,不要随便把自己的东西借给陌生人。说到这里,我想起了一个故事:小红上学时,遇见一个陌生人,她把家里的的钥匙借给了陌生人等她放学回到家时,看见家里一团糟,她想到了那个陌生人,可她后悔都来不及了,从此小红再也不把自己的东西借给陌生人了。
我觉得安全意识很重要,大家都应该增强自己的安全意识!
最近,公司组织全体员工学习了安全警示教育,从交通安全,用电安全,防火防盗等方面摆事实,讲道理,只希望全体员工从 中学到相关知识,在以后的工作,生活中时刻保持住安全第一的观念。
一幕幕悲惨的画面,虽然只是在安全教育的宣传片中看到的,但我知道这一幕幕却是真实的发生着,而且悲剧还在继续着。每天,这个世界上有多少人丧命于那无情的灾难里,有多少人因意外事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡呢?“安全”,这是全世界真切呼吁的话题,大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规而造成的。这一幕幕惨剧本应该是可以避免的。
各种先进的安全设施,难道真能对人们的安全起到持久稳固的作用吗?如果是那为何各种事故还在年年不断的频繁发生?可见安全保障并没有达到真正的效果。国家、公司给了我们安全保障,对我们进行安全教育,而我们却往往无视各种安全措施,只顾自己的方便,只顾自己的利益,未能真正做到安全第一,才导致一幕幕悲剧的发生。
血淋淋的事实提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间,一时大意成千古恨,亲人沉浸在悲痛中,呼喊毫无意思,最后剩下的只有一辈子悔恨和泪水,生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝啬的,它只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜都守护在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
为了社会安康幸福,为了各种害人害己的安全事故不在发生,我保证做到:
一是刻苦学习公司相关法规,做学安全法规的模范;
二是从心理面从习惯上养成坚决不做违反各种安全法规的事,做遵守安全法规的模范;
三是向我所熟知的同事和朋友讲述安全警示教育片中的内容让人们认识到遵章守纪的重要性,做宣传安全法规的模范。只有这样,才能让家人放心,不辜负公司领导的期望。
我学习了安全教育案例,收获、感慨也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。
我觉得学校安全,首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了,就能增强做好安全工作的职责感、紧迫感、使命感。而职责感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次,学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样,安全要时时抓、事事抓,要常态化。在安全演练时,必须要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教师要以身作则。老师在安全教育时,不能光要求学生怎样样做,老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样,不能说一套做一套。
总之,学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识,采取安全措施,严加防范,将不安全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我们深信:在总结过去经验的基础上,经过全体师生的共同努力,我校的安全工作必须能确保万无一失。
通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中,我觉得更应该做好以下几点:
首先,要高度重视学校安全工作,事关千家万户,责任重于泰山。学校是教书育人的场所,首先要为学生提供安全的生存空间,建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长,既是没一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的愿望。作为教师的我,在以后的把安全工作真正落到实处。
其次,每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情,每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中,很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情,与他们无关,他们只要上好课就行了。殊不知,我们教师既要教书,更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此,在校园安全工作方面,教师必须首先树立起安全意识,重视安全教育,并以身作则,模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。
教师是学生安全的责任人,要努力增强安全责任感:首先要认真学习一些法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,认知学校事故出现的类型,结合以前发生的安全事故分析发生的原因,掌握意外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保护。第三,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时处理或及时上报。
另外,了解安全事故的范围,做好预防和处理。作为学校教师的一员,平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌,并做好预防措施,通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传,教会学生对已经发生的事故进行正确的处理,避免事态的扩大,减少不必要的伤亡事故。
生命不保,何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧:我国每年死于意外事故的少年儿童( 18岁前)约 8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容?
总之,只要我们每一位教师关心学校的安全工作,留心每一处安全隐患并采取防范措施,做一个安全教育工作的有心人,学生就能健康地成长,学校、社会、家庭就能和谐地发展。