2022本手妙手俗手高考语文作文

要想赢得人生这场棋局，则需妙对这“三手”：立足于本手，杜绝俗手，方能妙手生花。下面是小编为你准备的2022本手妙手俗手高考语文作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

2022本手妙手俗手高考语文作文（篇1）

本手为基，妙手自见

我们常为围棋对弈中的“神之一手”而惊呼，幻想终有一日自己将在棋场上大放异彩。殊不知，这夺目闪耀的一步棋背后是无数个勤学苦练“本手”的日夜，这意料之外的“妙手”源自对合乎棋理正规下法的不断钻研。若无本手为基，何谈妙手自见?对本手一知半解，只会下出俗手，贻笑大方。

风度翩翩的君子，是从洒扫、应对、进退之节学起的;气质不凡的贤人，也逃不过礼乐射御书数的教化。无人可以一步登天，只有对人生初始阶段的礼仪文化这些本手深刻理解，方可孕育出大家之风流，生命之妙手。

当子贡面对他人“仲尼焉学”的疑问，他用“夫子焉不学?而亦何常师之有?”来回应。这句回复不仅彰显了圣人孔子“处处皆学问，人人皆老师”的大智，而且暗含了教育家孔子无时无刻不在学习的常态。离开了平日里对常规教学法的思考，怎会有“不愤不启，不悱不发”“有教无类”等精辟之言?

工欲善其事，必先利其器。工匠的“本手”是日复一日磨好工具，做好本职工作。以此为基石，巧夺天工的妙手才可能出现。犹如古时练剑，初学者若一味心急求胜、剑走偏锋，忽略了基本功的练习，轻则走火入魔，重则万劫不复。

圣贤教育家如此，平凡工匠如此，江湖剑者如此，文坛诗人亦如此。一首《登高》，天下称奇。每每读到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不禁拍案叫绝。少年杜甫勤奋好学，七龄思即壮，开口咏凤凰。正是对音律、典故等这类“诗歌本手”的熟稔于心，才成就了天下第一律的美誉，成就了妙手频出的诗圣。

试想初学诗者若一心追求佶屈聱牙、文采辞藻的“表面妙手”，认为诗歌基本功不过尔尔，想必就走上了铺采摛文、空洞无物的“俗手”之路。长此以往，与好句佳作渐行渐远，写诗水平将不进反退。

个人想要拥有“妙手”出世的高光时刻，需以熟练精通“本手”为基础;国家想在科技发展等领域出奇制胜，离不开一批优秀人才对常规科学逻辑的深入理解。看似风淡云轻的弯道超车，实际是以无数科研者“十年磨一剑”的探索研究为基石的，否则容易反复上演“点水成油”等一出出闹剧。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。切莫只看到风雨的兴起和蛟龙的出世，令人歆羡的妙手背后，尚有许多常规甚至无趣的“土”与“水”。当土堆积成山，当水汇聚为渊，风雨和蛟龙是再自然不过的结果。本手为基，妙手自见。

2022本手妙手俗手高考语文作文（篇2）

奠基而后发，妙手创未来

围棋，乃中国古老智慧之结晶，棋有三手，本手，是棋之基础，棋之根源;妙手，乃棋之创造，棋之精髓;俗手，则胜似妙手，实在无形中失了全局。初学者多从本手开始学习，不断奠基，不断蓄势，从而达成妙手，但向若忽视了本手，只追求妙手，则会落入俗手，陷入死局。可见基础之重要，惟扎实基础者，方可于棋盘中以不变应万变，妙手生花。

其实人生也如棋，落子无悔，我们也在不断扎实基础，学习本手，为未来奠基，没有一座楼房是空中楼阁，惟有扎实的地基足以撑起万丈高楼，人生的楼阁同样需要扎实的地基，此地基，是人生之基础，发展之前提，奠基而后发，才可用妙手创未来。

以本手为基，积千里跬步，开妙手之路。

“九层之台，起于累土。”世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“妙手”。惟有不急不躁，才能在日积月累中厚积薄发，抵达梦想的的彼岸。《苟子》曾言，“跬步不休，跛鳖千里，累土不辍，丘山崇成。”重视平日里一点一滴的积累，在基础中蝶变，在基础中领悟，方可行干里，成丘山，完成从本手到妙手的脱变。罗新璋以翻译为志向，励志与傅雷齐名，他抄写傅雷译本两百多万字，最终成功，被誉为傅雷传人。可见基础之作用，本手之重要。

以本手为基，用妙手之力，创未来之新。

妙手，是从本手不断的实践中得出新的知识，新的想法，常以出其不意制胜。但妙手的产生在于本手的基础之上，若没有本手，只注重妙手，幻想以奇招取胜，却不立足当下，只会陷入俗手，看似新奇，实则无用，甚至毁了大局，北宋王安石变法，其新颖，其志向，他人难以企及，但他忽视了基础，只求新异，最终变法失败，没能达成光复北宋的目的。可见在基础之上的妙手才能发持其应有的作用，于其之上破困境，开新局，刘慈欣沉积了二十余年，寂寞了二十余年，在自己的小世界中不断打磨自己，重视基础，在二十年后创作出中国科幻的鼎峰作品，《流浪地球》家喻户晓，这源于他二十年如一日的积累与沉淀，倘若无此基础，再奇特的想象也无法诉诸毛尖，更无法为大众传阅。

当今青年，正处有为时代，当潜心积力，扎实基础，开创新局，创新实干，于本手之上发妙手之伟力，杜俗手之损害，于时代的浪潮中扎根，奠基而后发，妙手创未来。

2022本手妙手俗手高考语文作文（篇3）

以“本手”之基，筑“妙手”之台

在围棋的棋局中，本手合乎棋理，稳扎稳打;妙手，出其不意，令人叹服。然而，若只知“本手”，没有新意，注定湮于人群;倘只知妙手，基础不牢，必将沦为俗手。从围棋中，不难得出，吾济当以“本手”之基，筑“妙手”之台，才能在十步芳草的时代浪潮中脱颖而出。

何以“本手”?当夯实基础，当积一勺以成江河，累微尘以崇峻极;何以“妙手”?当中流击水，察势趋势，亦能驭势。当你我以“本手”筑“妙手”，方能藏器于身，成为时代洪流中领航的舵手。

若只知“本手”，没有创造力，终将沦为时代迷失之舟。如果只知道循规蹈矩，达芬奇至今只知如何“画鸡蛋”，如果永远墨守成规，我们便无法看到许渊冲先生笔下的“诗译英法”;如果一直不知变通，中国传统文化便无法以多样的形式呈现在我们眼前，只知“本手”在复杂多变的棋局上终不能站坛立不倒;不懂“妙手”，在日新月异的时代下必不能绘出华章。

倘只知“妙手”，未打好基础，必将成为空中飘扬之絮。当我们看到契诃夫的醉人文字时，未曾想过其“生活手册”上的点滴积累;当我们感叹爱因斯坦大胆预测引力波时，未曾想到其渊博的学识;当我们叹服马克斯严谨的理论时，未曾想到其长期的革命实践。诚如周国平先生所说：“人们往往把朴素误认作浅显，而把华丽误认作丰富。”现在的年轻人，都想以“妙手”在社会中争得一席之地，过于急功近利，而常常忘了，没有“本手”的地基，无法搭起“妙手”的高台;没有脚踏实地的奋斗，迎不来璀璨辉煌的成就。

以“本手”之基，筑“妙手”之台。没有地基，高台难拔地而起;不建起高台，只留地基毫无意义，吾侪当在“本手”的地基上奋楫笃行，继承而不守旧，借鉴而有独创，建起“妙手”高台。

千帆春发春潮涌，百舸争流势如虹，当积累起足够的“本手”之量变，必定能达到“妙手”之质变，吾侪当脚踏实地，踔厉奋发，切勿急功近利，应谨记棋局中的道理，以“本手”之基，筑起“妙手”高台，绘出时代华章。

2022本手妙手俗手高考语文作文（篇4）

《守正开新，方能行远》

棋理有“本手”之平正，“妙手”之出奇，“俗手”之烂着，生活中同样有遵循正道的从容，宕开新路的创举，以及岔入迷途的不慎。子曰：“可与共学，未可与适道;可与适道，未可与立;可与立，未可与权。”虽说他人，亦戒己也——只有笃志“学道”，“适道”，“立道”，方能在孜孜守正的同时通达权变，走出自己的康庄大道。

然而，世上总有人一心求快，不扎牢基础，不学深学透，摒“本手”而不顾，满脑都是“妙着”，自以为创造博大精深真妙法，实则满手臭棋惹人笑。君不见多少“演员”不扎实演技，吃青春饭，最终无聊过一生;君不见多少公司不优化产品基础设计，直奔“高精尖”，反落得华而不实名。凡此种种，皆不知守正、开新两者的辩证关系，自然落人笑柄。

创新与守正互为表里，只有从长期的生产生活实践，从前人的正确经验中，找到正确的方法，反复运用熟练掌握，方能“造化存乎一心”。

那么，如何守正，又如何开新?我的回答是：一切皆以实际条件为转移。主观条件上，只有通过深入的学习与实践，不断磨砺自己的品格、能力，掌握了“正”，方能在日后的工作生活中在“有度可依”的基础上进行创新;客观条件上，我们固然需要前面提到的“正”——正确的世界观、方法论以及科学经验，但现实世界变化万千，只要依据实际情况做出最能放眼长远而又尽量保证当下，最能有利全局同时也综合考虑部分的决策，就是“妙着”。譬如淮海战役中，在华野、中野一围杜聿明、一围黄维兵团，皆不能速胜的关键时刻，粟帅选择将部分华野的精锐兵力调去支援缺枪少弹的中野，迅速解决了士气、实力都要更弱的黄维兵团，将主动权牢抓手心，就是结合主客观情况守正开新的光辉案例。

当然，在工作生活中，除了如何守正与开新，如何处理好守正、开新的度也是我们需要具体情况具体分析的一大课题。在学习生活中，我们固然要不断学习创造优秀的学习方法，但与自己固有的学习方法的结合不能落下，进度上也不宜操之过急;在抗疫的过程中，固然要根据实际情况和已有科技不断创新抗疫手段，但动态清零、联防联控的优越机制决不能丢弃。

“汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差。”从古到今，“守正”、“开新”一直都是中华民族不懈的追求。让我们学好“本手”，用好“妙手”，减少“俗手”，在守正开新中走向光明的未来!

2022本手妙手俗手高考语文作文（篇5）

《本手游刃处，妙手自秀出》

围棋中，弈者往往求胜心切，不知“以正合”的兵家正道，莫不想着“以奇胜”的诡道，希冀一招致胜，毕其功于一役。殊不知，妙手不可偶得，本手游刃有余，妙手才可练就。

无论学问、事业，莫不经历这两重境界。如果说练就本手，需要“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的痴狂执着的话，那么妙手偶得，则是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的不期而遇的惊喜。

其实不惟围棋，技艺、学问、事业、人生何尝不是如此?

游泳的“水性”，阅读的“语感”，工匠的“手感”，乐人的“乐感”……这些妙手，无不来自单调刻苦的训练，和“人间万事出艰辛”的本手。

庄子笔下的庖丁，其“以神遇而不以目视“的绝技背后，是十九年、“所解数千牛”的扎实基本功;达芬奇惊世名画蒙娜丽莎的微笑，其神韵或许从画蛋练功中绘就;苏轼的意到笔随，常有神来之笔，其才情在“立志读尽人间书”的苦读中酝酿;钱钟书的博学洽闻，妙语解颐，其器识早已在“横扫清华读书馆”中涵养。而冬奥会上，天才少女谷爱凌凌空飞跃的惊鸿一瞥，敢于挑战世界的转体1420度的高难度妙手，其实从洛杉矶凌晨五点半的反复训练中练就。

……

守拙以守正，苦练基本功，练就本手;创新兼创意，熟能生巧，才能妙手偶得。

本手和妙手，如辩证法中守正和创新，如书法中的临帖和破帖，如舞台上的“台下十年功，台上三分钟”，如为文的“勤于读书，易于作文”，如学问的“厚积才能薄发”。本手和妙手，亦如静水和瀑布的关系：静水深流，默默蕴蓄水位，然后纵身一跃，方成为凌空飞泻的壮观瀑布。

循序渐进，拾级而上，登堂入室……大道至简，可在现实生活中，我们往往忽略了这些不易之道。

严歌苓说“我们都想着拯救世界，却忘了帮妈妈洗碗”。我们不屑于久久为功的基本功，我们往往浮躁功利，不惜“背绳墨以工巧”，志大心高而又疏于深厚的基本功，又怎能行稳致远?

这让我想起了威斯敏斯特教堂无人墓碑上那段震惊世人的忏悔文字：

当我年轻的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界……只到暮年，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以改变我的家人;然后，我也许就能改变我的国家，也许我连整个世界都可以改变。

这段真诚的醒悟，或许道尽了大多数人的人生体验的“通感”，如一柄利剑，刺痛了我们每一个人;如一颗巨大的苦胆，需要我们时时去苦尝明志。我们往往不屑于平淡无奇的本手，觉得凡拙平庸;人人都想做万里挑一的妙手，结果最后只能沦为俗手，用败笔涂鸦不堪卒读的人生。

倘若如果我们一开始，就选择做踏踏实实做本手，登高自卑，行远自迩，“其进愈深，而其见愈奇”，功夫到处，灵犀一点，或许会不期而遇的成为妙手，人生或许又是一番光景。就像那些功勋、英雄，他们永远立足本职工作，绝不见异思迁，甘做“隐姓埋名人”，却干成了“惊天动地事”。

一粒棋子喻人生，方寸棋局有乾坤。

但愿我们执好人生的棋子，以守正守拙为正道，练就出本手;以创新出巧为蹊径，幻化出妙手，经营好出彩人生。